初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)ppt課件實(shí)用教案_第1頁(yè)
初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)ppt課件實(shí)用教案_第2頁(yè)
初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)ppt課件實(shí)用教案_第3頁(yè)
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1、例例1在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),小明和小華提出下小明和小華提出下面的觀點(diǎn)(見(jiàn)圖)。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器面的觀點(diǎn)(見(jiàn)圖)。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明他們的觀點(diǎn)是不正確的。(材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明他們的觀點(diǎn)是不正確的。(3分)分)(1)寫(xiě)出你選用)寫(xiě)出你選用(xunyng)的物品或?qū)嶒?yàn)器材的物品或?qū)嶒?yàn)器材 (2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 3636(1 1)小車(chē)、長(zhǎng)木板)小車(chē)、長(zhǎng)木板 (1 1分)分) (2 2)用力)用力(yng l)(yng l)推著小車(chē)在水平放置的長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),(推著小車(chē)在水平放置的長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),(1 1分)分)

2、 撤銷(xiāo)推力,小車(chē)?yán)^續(xù)在木板上運(yùn)動(dòng)撤銷(xiāo)推力,小車(chē)?yán)^續(xù)在木板上運(yùn)動(dòng) (1 1分)分)證偽:舉1個(gè)反例,把應(yīng)該(ynggi)有的現(xiàn)象描述出來(lái)第1頁(yè)/共27頁(yè)第一頁(yè),共28頁(yè)。例例2在探究滑動(dòng)摩擦力的大在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小軍同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小軍同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)小與物體運(yùn)動(dòng)(yndng)的速的速度大小有關(guān)。請(qǐng)你利用已有的度大小有關(guān)。請(qǐng)你利用已有的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明小軍器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明小軍的認(rèn)識(shí)是不正確的。的認(rèn)識(shí)是不正確的。實(shí)驗(yàn)器材:一端裝有定滑輪實(shí)驗(yàn)器材:一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板、帶掛鉤的木塊一個(gè)、的長(zhǎng)木板、帶掛鉤的木塊

3、一個(gè)、細(xì)線若干、還需補(bǔ)充的是細(xì)線若干、還需補(bǔ)充的是。實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:第2頁(yè)/共27頁(yè)第二頁(yè),共28頁(yè)。(1)彈簧測(cè)力計(jì))彈簧測(cè)力計(jì) (1分)分)(2)主要步驟:)主要步驟:調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)使指針指零刻線。(調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)使指針指零刻線。(1分)分)將系好細(xì)繩的木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上,將系好細(xì)繩的木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上,細(xì)繩繞過(guò)定滑輪,用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向向上細(xì)繩繞過(guò)定滑輪,用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向向上勻速拉動(dòng)繩端,使木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)勻速拉動(dòng)繩端,使木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在表格動(dòng)。在表格(biog)中記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。中記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(

4、1分)分) 改變拉動(dòng)木塊的速度,重復(fù)步驟,共作出改變拉動(dòng)木塊的速度,重復(fù)步驟,共作出3次。(次。(1分)分) (3)因?yàn)槲矬w勻速直線運(yùn)動(dòng),由二力平衡,因?yàn)槲矬w勻速直線運(yùn)動(dòng),由二力平衡,f摩摩=F拉。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,說(shuō)明摩擦力不變。說(shuō)拉。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,說(shuō)明摩擦力不變。說(shuō)明小龍的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。(明小龍的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。(1分)分) 第3頁(yè)/共27頁(yè)第三頁(yè),共28頁(yè)。17、(09西一)曉偉手邊有兩塊體積大小不同的正方體M1和M2。M1和M2的材料相同、表面粗糙程度也相同。曉偉用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向先后拉著M1、M2在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)第一次的拉力大于第二次的拉

5、力。于是得出(d ch)“接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越大,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論。從上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程看,曉偉的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不可靠的。請(qǐng)你利用上述器材,重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。第4頁(yè)/共27頁(yè)第四頁(yè),共28頁(yè)。(1)將彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零;按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材,將長(zhǎng)木板放在水平桌面上,使細(xì)線沿水平方向拉著木塊,繞過(guò)定滑輪后細(xì)線沿豎直方向。(2)把M1放在M2上,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速施加拉力(ll),使整體在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;(3)把M2放在M1上,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速施加拉力(ll),使整體在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2; 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:F1= F

6、2,因?yàn)槲矬w勻速直線運(yùn)動(dòng),所以f=F拉,所以F1=F2=f,在接觸面粗糙(cco)程度不變,但受力面積改變時(shí),摩擦力未變所以小軍的認(rèn)識(shí)不正確。 第5頁(yè)/共27頁(yè)第五頁(yè),共28頁(yè)。(09昌二)小紅為探究物體在水中不同深度所受浮力的變化(binhu)情況,她將一高為10cm的金屬圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下緩慢浸入40cm深的水中,如圖23所示,在圓柱下降過(guò)程中,記錄圓柱體下表面所處深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。她分析前6組測(cè)量數(shù)據(jù)得出:金屬圓柱體受到的浮力與金屬圓柱體下面積浸入水中的深度h成正比。 請(qǐng)你用只利用小紅使用的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明她的結(jié)論是不正確的。第6頁(yè)/共27頁(yè)

7、第六頁(yè),共28頁(yè)。用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊在空氣中的重力G當(dāng)金屬圓柱全部浸入水中后,再逐漸增加深度,. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和簡(jiǎn)要(jinyo)分析:當(dāng)金屬圓柱體全部浸入水中后,在水中增加浸入深度,會(huì)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不再發(fā)生變化,根據(jù)F浮=G-F拉。可知,浮力不變.所以小紅的結(jié)論是錯(cuò)誤的.第7頁(yè)/共27頁(yè)第七頁(yè),共28頁(yè)。 5 5、漂浮在液體中的物體比沉在液體中的物體受到的浮力大。請(qǐng)你選擇適當(dāng)、漂浮在液體中的物體比沉在液體中的物體受到的浮力大。請(qǐng)你選擇適當(dāng)(shdng)(shdng)的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他的他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他的他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。圖23木塊鐵塊密度大

8、的物體密度大的物體(wt)在水中受的浮力小,密度在水中受的浮力小,密度小的物體小的物體(wt)在水中受的浮力大。請(qǐng)你利用在水中受的浮力大。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用實(shí)驗(yàn)身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。來(lái)說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。類(lèi)似浮力問(wèn)題類(lèi)似浮力問(wèn)題方法一:量筒方法一:量筒(lingtng)測(cè)測(cè)v排,根據(jù)公式算排,根據(jù)公式算浮力浮力方法二:彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力,漂浮方法二:彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力,漂浮 物體測(cè)重力物體測(cè)重力G=F浮浮第8頁(yè)/共27頁(yè)第八頁(yè),共28頁(yè)。方法一:量筒(lingtng)測(cè)v排,根據(jù)公式算浮力實(shí)驗(yàn)器材:體積相同的木塊和鐵塊、量筒

9、、水。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)在量筒中裝入一定量的水,記錄水面到達(dá)的刻度為V0 (2)將木塊放入量筒中,木塊漂浮在水面上,記錄水面到達(dá)的刻度為V1 (3)將鐵塊放入量筒中,鐵塊下沉到量筒底部,記錄水面到達(dá)的刻度為V2(4)根據(jù)公式(gngsh)F浮=液g(V-V0)分別算出木塊和鐵塊所受浮力。 (5)因?yàn)镕浮鐵F浮木,所以漂浮物體浮力大是錯(cuò)誤的。第9頁(yè)/共27頁(yè)第九頁(yè),共28頁(yè)。方法二:彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力,漂浮(pio f)物體測(cè)重力G=F浮 (1)實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、體積相同的鐵塊和鋁塊、裝有適量水的燒杯、細(xì)線。 (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:用細(xì)線把鐵塊系掛在調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出鐵塊重G鐵,將鐵塊浸沒(méi)在水中

10、,待鐵塊靜止(jngzh)時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F 1;再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鋁塊重G鋁,將鋁塊浸沒(méi)在水中,待鋁塊靜止(jngzh)時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F 2。 計(jì)算 F浮1=G鐵-F 1和F浮2=G鋁-F 2。 (3)分析與結(jié)論:因?yàn)镕浮1=F浮2,說(shuō)明浮力與物體密度無(wú)關(guān)。第10頁(yè)/共27頁(yè)第十頁(yè),共28頁(yè)。在探究大氣壓是否存在的實(shí)驗(yàn)中,李老師用一次性紙杯裝滿(mǎn)水,用硬紙板蓋住杯口,倒置過(guò)來(lái),如圖24所示。發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉,水也不從杯中(bi zhn)流出。李老師解釋?zhuān)河布埌宀坏羰且驗(yàn)榇髿鈮旱淖饔谩?墒切I同學(xué)認(rèn)為,紙板不掉是因?yàn)樗匙×思埌宓木壒省D隳芊裨诖藢?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)(可補(bǔ)充輔助工

11、具)來(lái)消除這種疑問(wèn),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程。覆杯實(shí)驗(yàn)(shyn)也可證明大氣壓的存在第11頁(yè)/共27頁(yè)第十一頁(yè),共28頁(yè)。用一根針在一次性紙杯的底部或側(cè)壁扎一個(gè)小孔,空氣進(jìn)入杯內(nèi),紙板(zh bn)落下,杯內(nèi)水流出,證明紙板(zh bn)不是被水粘住的。 第12頁(yè)/共27頁(yè)第十二頁(yè),共28頁(yè)。小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系,做了如圖系,做了如圖17所示的實(shí)驗(yàn),圖中燈泡所示的實(shí)驗(yàn),圖中燈泡L1的電阻的電阻為為R1,燈泡,燈泡L2的電阻為的電阻為R2且且R1R2,小剛閉合開(kāi),小剛閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡L2比比L1亮,因此亮,因此(yn

12、c)小剛認(rèn)為,小剛認(rèn)為,燈泡電阻越小,小燈泡消耗的電功率越大,請(qǐng)你利燈泡電阻越小,小燈泡消耗的電功率越大,請(qǐng)你利用圖用圖16所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小剛的結(jié)所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的。論是錯(cuò)誤的。L1L2S圖17第13頁(yè)/共27頁(yè)第十三頁(yè),共28頁(yè)。 (1)如圖3(1分) (2)將L1和L2串聯(lián)在電路中,R1R2,燈泡(dngpo)L1卻比L2亮,此時(shí)燈泡(dngpo)電阻越小,消耗的電功率越小,所以,小剛的說(shuō)法“燈泡(dngpo)電阻越小,消耗的電功率越大”是錯(cuò)誤的。(2分)圖3L1L2S第14頁(yè)/共27頁(yè)第十四頁(yè),共28頁(yè)。例例3請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單

13、的實(shí)驗(yàn),探究浮力的大小與液體的驗(yàn),探究浮力的大小與液體的密度密度(md)是否有關(guān)。是否有關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)器材: ;實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟: ;實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論:實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論: 。證“是否有關(guān)”要求分類(lèi)討論,注意(zh y)控制變量認(rèn)清自變量思路:改變液體密度思路:改變液體密度(md),控制已知的,控制已知的影響因素,測(cè)量浮力是否變化,并討論影響因素,測(cè)量浮力是否變化,并討論第15頁(yè)/共27頁(yè)第十五頁(yè),共28頁(yè)。實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、燒杯、足量的水和酒實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、燒杯、足量的水和酒精、細(xì)線(精、細(xì)線(1分)分)實(shí)驗(yàn)步驟:(實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用細(xì)線系好鐵塊掛在彈簧測(cè)力)用細(xì)線系好

14、鐵塊掛在彈簧測(cè)力 計(jì)下,計(jì)下,記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)為記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)為G;(;(1分)(分)(2)將鐵塊浸沒(méi)在水)將鐵塊浸沒(méi)在水中,記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)為中,記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1; (3)將鐵塊浸沒(méi)在酒精中,記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)為)將鐵塊浸沒(méi)在酒精中,記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2。(1分)分)實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論:若實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論:若G-F1= G-F2則浮力與液體則浮力與液體(yt)密度無(wú)關(guān);(密度無(wú)關(guān);(1分)分) 若若G-F1 G-F2則浮力與液體則浮力與液體(yt)密密度有關(guān)。(度有關(guān)。(1分)分)第16頁(yè)/共27頁(yè)第十六頁(yè),共28頁(yè)。 36在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們猜想:浮力大小可能與液體密度

15、、物體浸入液體中體積、物體重力的大小有關(guān)。 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,探究“浮力的大小與物體的重力大小是否有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)提供如下(rxi)器材:實(shí)驗(yàn)桌、彈簧測(cè)力計(jì)、裝有適量淡鹽水的量筒、裝有適量水的燒杯各一個(gè);細(xì)線適量、一大塊橡皮泥、體積不同的鐵塊各一塊。(鐵橡皮泥鹽水水)思路:保證液體密度和思路:保證液體密度和V V排不變,改變物體排不變,改變物體重力,測(cè)量重力,測(cè)量(cling)(cling)浮力是否變化浮力是否變化第17頁(yè)/共27頁(yè)第十七頁(yè),共28頁(yè)。 (1)實(shí)驗(yàn)桌、彈簧測(cè)力計(jì)、裝有適量水的燒杯、細(xì)線、橡皮泥 將橡皮泥分成大小(dxio)不同的兩塊,用細(xì)線拴好小塊橡皮泥,掛在彈簧 測(cè)力計(jì)下,記下示

16、數(shù)G1,再將小塊橡皮泥浸在裝有適量水的燒杯中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。 同時(shí)用細(xì)線繞在燒杯上做記號(hào),記下水面的位置用細(xì)線拴好大塊橡皮泥,掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,記下示數(shù)G2,再將大塊橡皮泥浸在裝有適量水的燒杯中,使水面上升到記號(hào)位置時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。 (3)兩塊橡皮泥重力不同,通過(guò)比較每次實(shí)驗(yàn)兩塊橡皮泥在水中所受浮力的大小(dxio):根據(jù)F 浮=G-F拉,若G1-F1=G2-F2,則浮力跟重力無(wú)關(guān),若G1-F1不等于G2-F2,則浮力跟重力有關(guān) 第18頁(yè)/共27頁(yè)第十八頁(yè),共28頁(yè)。 (0909崇一)崇一) 實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:彈簧實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:彈簧(tnhung)(tnhun

17、g)測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè);水、測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè);水、鹽水、細(xì)線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊和鐵塊各一塊;體積不同的鐵塊各一鹽水、細(xì)線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊和鐵塊各一塊;體積不同的鐵塊各一塊要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,探究塊要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,探究“浮力的大小與物體密度是否浮力的大小與物體密度是否有關(guān)有關(guān)”。 (1 1)從給定的器材中選擇彈簧)從給定的器材中選擇彈簧(tnhung)(tnhung)測(cè)力計(jì)、燒杯一個(gè)、水、細(xì)線,除此之外,測(cè)力計(jì)、燒杯一個(gè)、水、細(xì)線,除此之外,你還需要實(shí)驗(yàn)器材有你還需要實(shí)驗(yàn)器材有 (2 2)實(shí)驗(yàn)步驟:)

18、實(shí)驗(yàn)步驟: (3 3)根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出相應(yīng)的探究結(jié)論:)根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出相應(yīng)的探究結(jié)論: 。思路:改變物體密度思路:改變物體密度(md),控制已知的影響,控制已知的影響因素,測(cè)量浮力是否變化,并討論因素,測(cè)量浮力是否變化,并討論第19頁(yè)/共27頁(yè)第十九頁(yè),共28頁(yè)。(09石一)如圖23所示,在同一水平桌面上,有長(zhǎng)方形的木塊和鐵塊各一個(gè)(y )。現(xiàn)在想探究木塊和鐵塊誰(shuí)的下表面更粗糙,請(qǐng)你只用一個(gè)(y )彈簧測(cè)力 計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)(y )實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟 及實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論。此題也需要(xyo)討論第20頁(yè)/共27頁(yè)第二十頁(yè),共28頁(yè)。 小莉同學(xué)就“使用機(jī)械可不可

19、以省功”,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。她選用的器材有:一 段細(xì)線、一段繩子,動(dòng)滑輪、鐵塊、鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)各一個(gè),請(qǐng)你寫(xiě)出: 實(shí)驗(yàn)步驟(bzhu): 實(shí)驗(yàn)分析:第21頁(yè)/共27頁(yè)第二十一頁(yè),共28頁(yè)。 (1)用細(xì)線將鐵塊系在調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出鐵塊所受到的重力G; (2)將鐵塊豎直向上勻速提升一定高度,用刻度尺測(cè)出豎直高度h; (3)組裝實(shí)驗(yàn)裝置,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速豎直提升動(dòng)滑輪,仍將鐵塊提升高度h,同時(shí)測(cè)量繩子自由端的拉力F;并用刻度尺測(cè)出繩子自由端移動(dòng)的距離s。 實(shí)驗(yàn)分析:(2分) 小莉直接對(duì)鐵塊所做的功是W1Gh;小莉利用動(dòng)滑輪所做的功W2Fs。 經(jīng)過(guò)比較,若發(fā)現(xiàn)W2W1,說(shuō)明(shum

20、ng)使用機(jī)械不可以省功;若發(fā)現(xiàn)W2W1,說(shuō)明(shumng)使用機(jī) 械可以省功第22頁(yè)/共27頁(yè)第二十二頁(yè),共28頁(yè)。證實(shí):即證明結(jié)論正確強(qiáng)調(diào)對(duì)比(dub)和實(shí)驗(yàn)次數(shù)至少2次第23頁(yè)/共27頁(yè)第二十三頁(yè),共28頁(yè)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體的形狀無(wú)關(guān)。供請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體的形狀無(wú)關(guān)。供選擇的器材有:彈簧測(cè)力計(jì),三個(gè)形狀不同的小木塊,三個(gè)形狀不同的小石塊選擇的器材有:彈簧測(cè)力計(jì),三個(gè)形狀不同的小木塊,三個(gè)形狀不同的小石塊(sh kui)(sh kui),橡皮泥,燒杯、細(xì)線、水、酒精,橡皮泥,燒杯、細(xì)線、水、酒精. .(1 1)橡皮泥)橡皮泥 燒杯燒杯 細(xì)線細(xì)線 水水(2 2)在燒杯中放入適量的水)在燒杯中放入適量的水用調(diào)好的彈簧用調(diào)好的彈簧(tnhung)(tnhung)測(cè)力計(jì)測(cè)出橡皮泥的重測(cè)力計(jì)測(cè)出橡皮泥的重為為G G把橡皮泥捏成長(zhǎng)方體,用彈簧把橡皮泥捏成長(zhǎng)方體,用彈簧(tnhung)(tnhung)測(cè)力計(jì)測(cè)力計(jì)吊著橡皮泥浸沒(méi)水中,觀察彈簧吊著橡皮泥浸沒(méi)水中,觀察彈簧(tnhung)(tnhung)測(cè)力計(jì)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)為示數(shù)為F1F1把橡皮泥捏成其它形狀(圓形或三角形

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