1、標(biāo)點(diǎn)用錯舉隅標(biāo)點(diǎn)用錯舉隅頓號和逗號：頓號和逗號： 浦東展開了翅膀浦東展開了翅膀,她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。 1.分句之間用頓號（這里實(shí)際上有三個分句,在第二個分句和第三個分句之間,應(yīng)用逗號而不是頓號。）2.聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號 （“越劇、滬劇、淮劇,是一個層次；它和安徽黃梅戲、河南豫劇組成聯(lián)合詞組,又是一個層次。不同層次之間都用頓號,必然脈絡(luò)不清。第二層次應(yīng)改用逗號。） 上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇戲、河南的豫劇,在這次會演中在這次會演中,都帶來了都帶來了新劇

2、目。新劇目。市一中學(xué)的校長、主任、第三中學(xué)的市一中學(xué)的校長、主任、第三中學(xué)的校長、主任都來開會了。校長、主任都來開會了。 （此句混淆了并列詞語的大小層次。第二個頓號應(yīng)改為逗號。）3包容關(guān)系之間用了頓號 評委會用無記名投票選舉，選出優(yōu)秀評委會用無記名投票選舉，選出優(yōu)秀中青年圖書編輯中青年圖書編輯105人，其中中央級人，其中中央級出版社出版社32家、家、34人，地方出版社人，地方出版社65家、家、71人。人。新建小區(qū)內(nèi)的住宅共新建小區(qū)內(nèi)的住宅共24幢、幢、396套，套，綠化率達(dá)到綠化率達(dá)到45。（“24幢”和“396套”之間是包含關(guān)系，而不是并列關(guān)系，中間卻用了頓號。）（“家”和“人”之間也不是并

3、列關(guān)系。）4.連詞前面用頓號（“或”是連詞，在不表并列關(guān)系的連詞前面,無論是“或”、“和”,還是“及”、“與”,均不能用頓號。可根據(jù)不同句子的情況,或者刪去頓號,或者改用逗號。）觀眾長時間地等待觀眾長時間地等待,只為一睹她的風(fēng)采、只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名。或簽上一個名。5.概數(shù)用頓號 看上去她只有十七、八歲看上去她只有十七、八歲,一副瘦骨伶仃一副瘦骨伶仃的樣子。的樣子。（“十七八歲”是鄰近兩個數(shù)字連用,表示大概年齡。既然是概數(shù),便不能加頓號。因為概數(shù)無須停頓；一加頓號便成了“十七”和“八”并列了。） （“公安干警”是集合詞語,“干”指干部,“警”指警察。集合詞語是緊密結(jié)構(gòu),不能用頓號分隔

4、開來。如“中、小學(xué)生”,“大、專院校”,“指、戰(zhàn)員”，“司、乘人員”等這些詞語中的頓號都是不該用的。）6.集合詞語用頓號這次嚴(yán)打的成功這次嚴(yán)打的成功,和廣大公安干、警的和廣大公安干、警的努力是分不開的努力是分不開的,和公安干、警家屬的和公安干、警家屬的支持是分不開的。支持是分不開的。7該用頓號的地方用了逗號（“工作”后用了逗號，把一個完整的句子成分肢解了。）張三，李四，趙五經(jīng)常到閱覽室學(xué)習(xí)。張三，李四，趙五經(jīng)常到閱覽室學(xué)習(xí)。（兩個逗號應(yīng)改為頓號）8在同一個句子成分中間用了逗號她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為今生今世最大的追干好本職工作，作為

5、今生今世最大的追求。求。分號：分號： 1不是并列關(guān)系卻用了分號這些展品不僅代表了兩千多年前我國養(yǎng)蠶、這些展品不僅代表了兩千多年前我國養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。的聰明智慧和創(chuàng)造才能。（這一復(fù)句表示的是遞進(jìn)關(guān)系，所以中間不用分號。） 2.句中沒有逗號直接用分號（頓號、逗號、分號、冒號,雖同為句內(nèi)點(diǎn)號,但停頓的時間有長短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號,再用停頓長的分號。） 打好這一仗的關(guān)鍵是打好這一仗的關(guān)鍵是:一要發(fā)動群眾；一要發(fā)動群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三

6、要速戰(zhàn)速決。二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速決。 一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有模而自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有模而不舍的精神不舍的精神,持之以恒；三、持之以恒；三、3.句中已用句號再用分號（句號是句末點(diǎn)號,分號是句內(nèi)點(diǎn)號。既然已經(jīng)用了句號,表明整個句子已結(jié)束,再用分號,便顯得不倫不類。或者句號改為逗號,或者分號改為句號。）4多重復(fù)句中，并列的分句不是處在第一層上，之間卻用了分號 只有健全社會主義法制，才能使社會主只有健全社會主義法制，才能使社會主義民主法律化、制度化；才能用法律手義民主法律化、制度化；才能用法律手段管理經(jīng)

7、濟(jì)；才能維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治段管理經(jīng)濟(jì)；才能維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利局面，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。進(jìn)行。（分號表示的是復(fù)句第一層的關(guān)系，而這里卻用作第二層的標(biāo)點(diǎn)。） 冒號：冒號：（句中冒號只提示到了“歧途”，不包括后邊，所以用錯了。應(yīng)把“歧途”后面的逗號改為句號。） 1冒號后面揭示范圍不清這種驚人產(chǎn)事實(shí)證明：人如果老想著錢，這種驚人產(chǎn)事實(shí)證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進(jìn)攻，就會走入歧途，看不到敵人的腐蝕進(jìn)攻，就會走入歧途，可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。2不是提示下文卻用了冒號（沒有特別提示，冒號應(yīng)該改為逗號）比賽的結(jié)

8、果出人預(yù)料：老年隊竟打敗了比賽的結(jié)果出人預(yù)料：老年隊竟打敗了青年隊。青年隊。 （“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組,中間只需短暫停頓,不必用標(biāo)點(diǎn)符號。如果一定要用,只宜用破折號,讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語。） 3句中短暫停頓用冒號本市文壇三位女杰本市文壇三位女杰:王安憶、王小鷹、程王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。乃珊在一起談笑風(fēng)生。老師說了一聲：老師說了一聲：“下課！下課！”就走了。就走了。（句中不能用冒號，應(yīng)刪去。）4“某某人說”放在說的話的中間，“說”后用了冒號 “大橋就要通車了大橋就要通車了”，他環(huán)視了一下會，他環(huán)視了一下會場說場說:“請大家咬緊牙關(guān)請大家

9、咬緊牙關(guān),作最后的沖作最后的沖刺。刺。”（冒號的作用是提示下文，中間用了冒號,前面的話便不知是誰說的了。） 記者在北京一些小學(xué)采訪，不少教師反記者在北京一些小學(xué)采訪，不少教師反映：小學(xué)生在思想品德方面反映出的問映：小學(xué)生在思想品德方面反映出的問題主要是：勞動觀念淡薄，缺乏勞動習(xí)題主要是：勞動觀念淡薄，缺乏勞動習(xí)慣；生活自理能力低，不懂得愛惜財物。慣；生活自理能力低，不懂得愛惜財物。5同一句中用了兩個冒號 晚上開大會晚上開大會,張書記宣布張書記宣布:廠里要實(shí)行兩項廠里要實(shí)行兩項改革措施改革措施:一是持證上崗一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。（“宣布”后面是冒號,“措施”后又用了冒號。在同

10、一個句子中,冒號一般只能用一個,否則便會面目不清。兩個冒號中應(yīng)有一個改為逗號。）（用了兩個冒號。）嘆號：嘆號： 他在講話中首先表示向教衛(wèi)系統(tǒng)全體他在講話中首先表示向教衛(wèi)系統(tǒng)全體黨員，特別是向我們的老前輩、老黨黨員，特別是向我們的老前輩、老黨員致以親切的問候和同志的敬禮！員致以親切的問候和同志的敬禮！讓我們出去散散步吧！讓我們出去散散步吧！（這是一個語氣舒緩的祈使句，因此不用嘆號。）1陳述句末尾用了嘆號（這是表示陳述的語氣，不需要用嘆號卻用了嘆號。）2把句末嘆號用在句子中間，割斷了句子（前半部分只是句子的謂語，還不是完整的句子，因此第一個嘆號應(yīng)改成逗號。） 太精彩了！這場比賽！太精彩了！這場比賽

11、！那優(yōu)美的琴聲啊！令我如癡如醉。那優(yōu)美的琴聲啊！令我如癡如醉。（嘆號用在“如癡如醉”后。） 問號：問號： （這是一個選擇問句，第一個問號應(yīng)改為逗號。選擇問句中，如果為了強(qiáng)調(diào)，每個選擇分句后都用問號，此類句子在分句后一般有句末語氣助詞。） 1選擇復(fù)句中間用了問號 只有一張票，是你去？還是我去？只有一張票，是你去？還是我去？2.倒裝句中問號前置（問號應(yīng)放在“小張”后。） 到底去還是不去到底去還是不去?我的小姑奶奶。我的小姑奶奶。（這是一個倒裝句,“我的小姑奶奶”是全句的主語。凡是倒裝問句,問號應(yīng)置于句末。） 你干什么去？小張。你干什么去？小張。 我不知道這條路誰能走通我不知道這條路誰能走通?但我一

12、定但我一定要堅定不移地走下去。要堅定不移地走下去。3.非疑問句用問號我想知道明天是不是會下雨？我想知道明天是不是會下雨？（這是一個表示陳述語氣的句子，問號應(yīng)改為句號） （“這條路誰能走通”是“不知道”,的賓語,整個句子是一個動賓結(jié)構(gòu)的陳述句,故不能用句號。）3。她反復(fù)品味著，不知道他的話是贊美，她反復(fù)品味著，不知道他的話是贊美，是奉承，還是諷刺？是奉承，還是諷刺？ 1。他不得不認(rèn)真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什。他不得不認(rèn)真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么會滑坡？怎樣才能擴(kuò)大產(chǎn)品的銷路？么會滑坡？怎樣才能擴(kuò)大產(chǎn)品的銷路？2。對于個人獨(dú)資企業(yè)該到哪里申請登對于個人獨(dú)資企業(yè)該到哪里申請登記、登記中該注意什么問題？林科長也

13、記、登記中該注意什么問題？林科長也一一 一作了回答。一作了回答。引號：引號： 1詞語沒有特殊含義，隨便加了引號櫻花飄落時，就像漫天的櫻花飄落時，就像漫天的“雪花雪花”在飛在飛舞。舞。（文中的“雪花”不是特指，也不需要強(qiáng)調(diào)，卻用了引號。）2引號和其他標(biāo)點(diǎn)連用用錯 李白的詩多豪邁李白的詩多豪邁:“君不見黃河之水天上君不見黃河之水天上來來,奔流到海不復(fù)回奔流到海不復(fù)回”。為了子孫后代為了子孫后代,為了中華民族為了中華民族,他們成了他們成了“盜火的普羅米修斯。盜火的普羅米修斯。”（用了引號后（用了引號后,句末點(diǎn)號究竟是在引號內(nèi)句末點(diǎn)號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外還是在引號外,關(guān)鍵是看關(guān)鍵是看引用部分是引

14、用部分是獨(dú)立獨(dú)立成句成句的的,還是還是從屬從屬于引用者的。上句李白于引用者的。上句李白詩是完整的兩句詩是完整的兩句,句末點(diǎn)號應(yīng)放在引號內(nèi)；句末點(diǎn)號應(yīng)放在引號內(nèi)；下句下句“火的普羅米修斯火的普羅米修斯”,只是句中的賓只是句中的賓語部分語部分,句末點(diǎn)號則應(yīng)放在引號外。句末點(diǎn)號則應(yīng)放在引號外。一般一般來說來說,凡前面用了凡前面用了冒冒號號,便是提示下面的引便是提示下面的引文是獨(dú)立成句的。文是獨(dú)立成句的。）省略號：省略號： （“云云”表示這樣的告示牌有很多種，因此例舉后不需要用省略號。）1濫用省略號商店門前的告示牌，全是商店門前的告示牌，全是“大減大減價價”“”“大甩賣大甩賣”“”“跳樓價跳樓價”云云

15、，云云，好像他們都在做賠本生意似的。好像他們都在做賠本生意似的。2省略號和“等”“之類”連用 在另一領(lǐng)域中，人卻超越了自然力，如飛在另一領(lǐng)域中，人卻超越了自然力，如飛機(jī)、火箭、電視、計算機(jī)機(jī)、火箭、電視、計算機(jī)等等。等等。錯例：春花什么都沒帶，所需的日用雜錯例：春花什么都沒帶，所需的日用雜品全都是娟姐到小賣部替她買來的：熱品全都是娟姐到小賣部替她買來的：熱水瓶，臉盆，毛巾，香皂，牙刷，手紙，水瓶，臉盆，毛巾，香皂，牙刷，手紙，鏡子，剪刀鏡子，剪刀之類。之類。 （省略號的作用相當(dāng)于“等”“等等”“之類”，兩者不能并用。） 幾種容易用錯的標(biāo)點(diǎn)符號的用法幾種容易用錯的標(biāo)點(diǎn)符號的用法 引號和其他標(biāo)點(diǎn)連

16、用：引號和其他標(biāo)點(diǎn)連用： 1如果引者是把引語作為完整獨(dú)立完整獨(dú)立的話來用，那么為了保持引語的完整獨(dú)立性，末尾的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該放在引號之內(nèi)引號之內(nèi)。如：總之，在任何工作中，都要記住：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。” 如：大革命雖然失敗了，但火種猶存。共產(chǎn)黨人|“從地下爬起來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了”。 2如果引者只是把引語作為自己的話的一個組成部分組成部分，那么末尾的標(biāo)點(diǎn)必須放在引號外面引號外面。前引號處如果是冒號，后引號用在其他標(biāo)點(diǎn)外面。否則，后引號用在其他標(biāo)點(diǎn)前面。前冒后內(nèi)，前無后外括號和其他標(biāo)點(diǎn)連用：括號和其他標(biāo)點(diǎn)連用： 1注釋或補(bǔ)充說明句中某個詞語詞語的叫句句內(nèi)括

17、號內(nèi)括號。它必須緊緊跟在被注釋的詞語之后（前括號前前不用不用點(diǎn)號），點(diǎn)號要放在后括號外面后括號外面（后括號內(nèi)內(nèi)不用不用標(biāo)點(diǎn)）。 如：唐朝懿宗的時候，有一個“優(yōu)人”|（相當(dāng)于外國的fool），名字叫李可及，最會說笑話。 這一個笑話包括三個部分，第一部分利用“敷”和“夫”同音，“而”和“兒”同音|（唐朝婦女自稱為“兒”-）。第二部分 如：但是今天，假如時代能尖叫的話（我們的時代當(dāng)然像是能尖叫的），那么機(jī)器時代正尖叫著要停下來。 文字流傳到各地，在長遠(yuǎn)的期間發(fā)生了區(qū)域性的差別。（例如在今天廣東還有“冇”字和“乜”字之類。）2注釋或補(bǔ)充說明全句全句的叫句外括號句外括號。句外括號內(nèi)的注釋補(bǔ)充如果與前文關(guān)

18、系特別密切，用法相同于句內(nèi)括號；如果與前文關(guān)系不是特別密切（作為一個單獨(dú)的句子存在），前括號前用標(biāo)點(diǎn)，后括號內(nèi)用標(biāo)點(diǎn)。 前有后內(nèi)，前無后外。省略號前后的標(biāo)點(diǎn)：省略號前后的標(biāo)點(diǎn)： 省略號前前如果是句號句號、嘆號嘆號、問號問號（句末點(diǎn)號）、冒號冒號，說明前面是完整的句子，那么句號、嘆號、冒號應(yīng)保留保留。如：不受制約的權(quán)力將產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象。但是，誰來制約？誰來監(jiān)督？誰能制約？誰能監(jiān)督？尚有一系列問題需要深入探討。 省略號前前如果是頓號頓號、逗號逗號、分號分號（句中點(diǎn)號），要省掉省掉。 省略號后后的點(diǎn)號一般應(yīng)去掉去掉。因為連文字都省了，點(diǎn)號自然也不必保留。如：一群馬，在公孫龍子眼里是“非白馬”，是黑馬、

19、青馬、黃馬、棕馬的綜合。如：雄偉莊嚴(yán)的人民大會堂，是首都最著名的建筑之那壯麗的廊柱，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢麗的圖畫。破折號的基本用法：破折號的基本用法： 1.破折號表示文中需要解釋說明解釋說明的語句。 如：亞洲大陸有世界上最高的山系喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰珠穆朗瑪峰。2.破折號表示話題突然轉(zhuǎn)變話題突然轉(zhuǎn)變。如：我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯，工資也提高，每月三千多呢！我能抽支煙嗎？ 3. 破折號表示話語的中斷話語的中斷。4. 破折號表示聲音延長聲音延長。 如：“班長他犧”小馬話沒說完就大哭起來。如：“順山倒”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。 如：中央與地方的關(guān)系，是國家政治經(jīng)濟(jì)體制的核心問題之一。當(dāng)前迫切需要確立的主要原則是：民主集中制法制化原則；黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原則；充分發(fā)揮中央與地方兩個積極性的原則；政企職責(zé)分開的原則。5. 破折號表示事項列舉分承列舉分承。 如：在一篇題為論氣節(jié)的文章里，他對“五四”以來中國知識分子的歷史道路與現(xiàn)實(shí)處境作了這樣一番總結(jié) 6. 破折號表示引出下文引出下文。（這種由破折號引出的下文常常是另起一段。）如：小姑娘的相貌神態(tài)酷似她的母親，我的心一顫。眼前