1、蘆田鄉大吉初中傳染病疫情防控工作方案1 .傳染病防治領導小組2 .傳染病防治領導小組工作制度3 .校園傳染病防治工作管理人員公示4傳染病流行預防措施5 .晨檢制度6 .傳染病疫情報告規范操作程序7 .傳染病規范報告制度8 .校內傳染病疫情發生處置預案9 .發生傳染病疫情處置分工預案蘆田鄉大吉初中傳染病疫情防治領導小組組長：方本平 副組長：方火生 成員：各班級班主任傳染病防治領導小組工作制度1 .學校傳染病防治領導小組原則上每月一次例會2 .全組同志樹立將人的生命安全放在首要地位的高度，一切為師生健康安全著想，盡心盡責把好防病關。3 .小組成員日常關注學校內傳染病預防和控制情況，職責明確，團結互

2、助。4 .及時總結防病工作中出現的問題和經驗， 不斷修改、完善防病措施。5 .全組同志樹立將人的生命安全放在首要地位的高度，一切為師生健康安全著想，根據學校大局疫情形勢，適時調整預防傳染病措施。6 .監督、檢查傳染病防治各項措施、制度的落實。大吉初中傳染病領導小組校園傳染病防治工作管理人員公示1 .專職管理人員：應小慧 衛生保健 一一負責日常晨檢工作、傳染病預防宣傳教育、 布置弁實施落實各項防疫措施的責任人；監督檢查飲食、飲水安全、 衛生。2 .兼職管理人員：1 .王建華： 總務主任 一一負責校園環境、食堂、飲水安全衛生管理 責任人。2 .各班班主任老師：-負責本班學生每日晨檢、了解身體狀況和

3、疾病 預防等工作責任人。3 .各班勞動委員： 一一實施每日晨檢，發現同學健康問題及時匯報老 師和衛生保健員；檢查同學個人和環境衛生；實施防病措施，關注本 班傳染病動向，配合學校整體行動。4 .工會組織：一一關心、了解教職工身體情況，及時發現校園傳染病 新動向，協助學校開展預防和控制傳染病工作，妥善解決具體問題。大吉初中傳染病防控領導小組傳染病流行預防措施措施目的：減少季節性傳染病在校園發生率，并有效控制傳染病疫情； 降低或減少學生常見病、多發病的發生。提高師生健康水平，落實創建“健 康平安校園”的需要，為教育教學順利實施奠定基礎。具體措施：一.校內傳染病預防措施：1 .加強師生健康教育培訓：要

4、不失時機地開展階段性、季節性、針對性的防病宣教 （板報、畫展、廣播、講座），提高師生防病意識和知識水平。2 .健康晨檢工作落實處：發現健康問題，立即處理，盡量將“傳染源”阻隔在校門 外；日常發現有傳染病發生跡象，及時與家長聯系，即離校就醫、隔離治療直至痊愈 后，方可恢復上課。3 .消毒隔離：嚴格掌握各種傳染病隔離時間，做好其家長思想工作，配合學校工作。4 .適宜環境： 適時對公共場所進行消毒，保持室內空氣通風宣教。5 .加強健體靠鍛煉教育：提倡戶外活動，課間休息、積極參加體育鍛煉等方法來改 善和增強身體素質，增強抗病能力。6 .確保飲食安全：進行食堂食品安全教育，嚴把食品質量關，做好工作人員身

5、體晨 檢、個人衛生和食品衛生法律法規學習；備餐室每日消毒、清理保潔和熟食留樣工作； 督促食品操作程序，以確保師生飲食衛生，預防食物中毒和腸道傳染病發生。7 .爭取家長的支持：不失時機向家長宣教健康防病知識，達到共識，共同促進。大吉初中傳染病防控小組傳染病疫情報告規范操作程序為了在遇突發傳染病疫情等公共衛生事件時，我校能做到報告工作統一、有序、規范，特制定此系列制度。1. 職責：1 .建立、健全學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告工作制度。2 .指定專人或兼職人員負責我校內傳染病疫情等公共衛生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。3 .協助疾病預防控制機構對我校發生

6、的傳染病疫情等突發公共衛生事 件進行調查和處理，接受教育行政部門與衛生行政部門對學校傳染病 疫情等等突發公共衛生事件的督促、檢查。4 .負責組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育。2. 學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告職責負責人：1 .校 長一一方本平是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一 責任人。2 .衛生保健人員應小慧 長一是疫情報告人。3. 我校疫情指定報告人具備條件：1 .工作認真負責，責任心強。2 .初步了解傳染病防控相關知識3 .指定報告人屬學校的在編人員。4. 長校疫情報告人一一衛生保健人員職責：1 .在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和

7、疑似傳染病疫情等突 發公共事件報告工作。2 .協助本單位建立、健全傳染病疫情等突發公共衛生事件檢測、發現及 報告相關工作及工作流程。3 .定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查。4 .負責指導全校學生的晨檢工作。5. 學校傳染病檢測與報告制度：建立由學生 > 到班主任老師 > 到學校疫情報告人一->到 學校領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告一系列程序。并告知全 體師生一旦傳染病疫情發生該如何報告處置。保健人員應在某些傳染 病發生季節前，前瞻性對教師、學生中衛生小干部甚至全體學生進行 培訓，使師生對一些傳染病發病特點、癥狀有所了解。6. 校內傳染病疫情監測：學生晨檢、因病缺勤

8、病因追查與登記制度。1 .晨檢制度長一傳染病發現的關鍵手段A.各班執行者一一班級勞動委員一->班主任教師（在學校疫情報告 人的指導下進行）。每天早晨對到校的每一個同學進行觀察、詢問，了解學生出勤、 健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、麻疹、手足口等） 以及疑似傳染病病人時，及時報告學校疫情報告人。B.學校疫情報告人一一在第一時間趕往現場或進一步了解情況，進行 排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早治療。酌情上報校長。發現傳染病疫情具體報告程序：學生發現一班主任知曉一衛生保健室 疫情報告人一學校領導一縣教育局、疾控、街道衛生保健站。2 .日常疫情動向觀察制度：A.班主任老

9、師：應密切關注本班學生出勤情況，對于因病缺勤的學生, 應了解學生的患病情況和可能病因，如有懷疑，應及時報告學校疫 情報告人。B.學校疫情報告人：在接到報告后，應在第一時間到達疫情現場或進 一步了解、核實疫情，及時追查學生的患病情況和可能的病因，以 做到對傳染病病人的早發現，并酌情上報校長。3 .信息登記制度：學校疫情報告人應及時將排查情況記錄在學生晨間表上。學校傳染病疫情報告制度；1 .報告內容、時限；A.在同一班級，一天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上） 患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、麻疹、手足口病等）或者共同 用餐、飲水時。學校疫情報告人應在 24小時內報出相關信息。B.當學

10、校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應立即報出 相關信息。C.個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時， 學校疫情報告人應在24小時內報出相關信息。D.學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應在24小時內報出相關信息。2 .報告方式：當出現符合本工作范圍規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以 最方便的通訊方式向上級報告。校內傳染病疫情發生處置預案根據上級的要求，為有效預防麻疹、手足口病甲型傳染病等 傳染病在我校蔓延，保障學生和教職工健康、安全，更好地實施 教育教學各項活動，特制定控制措施、疫情發生處置預案。一、 處置方案：1 . 一旦

11、發生或疑似患病學生，班主任立即與衛生保健人員聯 系，并將病生帶至學校政教處。2 .保健人員酌情初步診斷，果斷定由處置方案，立即通知停課 隔離治療。3 .班主任老師立即與家長聯系，說明情況，取得家長配合；帶 孩子離校，上醫院確診、治療至痊愈。4 . 一旦確診，立即上報校領導并配合處置。5 .嚴格掌握、執行患病學生隔離治療時間，根據病種不同，遵 守隔離制度至疾病痊愈和隔離觀察期，必要時延長隔離觀察 期。6 . 一旦確診學校發生傳染病疫情，學校暫停學生聚集活動。班 主任老師關心了解病生在家治療和病情轉歸狀況。7 .總務處負責患病者教室、活動現場和周圍環境的清潔、消毒、 通風工作。傳染病防預防前瞻措施：1 .各教育場所注意平時的開窗通風。2 .實施濕式清掃，避免塵土飛揚。3 .盡量做到上課不拖課，動員學生課間休息，在天氣晴好時， 到戶外活動。4 .關心學生身體狀況，及時發現、及時處置。5 .加大力度，教育學生做好個人衛生和遵守公共衛生