1、中班美術數案顏色變變變PERSONAL RESUME中班美術顏色變變變吁胎縣桂五中心幼兒園范廣鉉教學目標：1 .知道兩種顏色混合起來會變成另一種顏色，2 .在配色操作中，發現顏色變化的現象和規律。并H主嘗試配色實驗。3 .激發幼兒對顏色的興趣，樂于探索。教學準備：三只裝了紅、黃、藍顏料的杯子，每人三個透明的小杯，分別裝有紅、 黃、藍三種顏色，每人一張要涂色的水果圖片。透明杯子及棉簽若干。 教學重點：能發現不同顏色混合后發生的變化，對顏色感興趣。教學難點：在操作中能仔細觀察，樂于探索。教學過程：一、談話導入1 .水果王國要開音樂會，水果寶寶們都穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去 參加。嗯哪來的哭聲原

2、來是兒個水果寶寶找不到H己的衣服了，看看都有哪些 水果寶寶（課件出示橙子、西瓜、葡萄），它們想請我們大家幫忙，你們愿意 幫助它們嗎它們分別穿什么顏色的衣服呀指名幼兒回答。2 .可是老師這里只準備了三種顏色，認一認是哪三種顏色課件出示： （紅、黃、藍）可是沒有橙色、綠色、紫色，怎么辦呢”二、動手操作1 .教師操作。“小朋友們看看，這是老師準備的三種顏色，下面看老師 來給它們變一變，“好，小朋友仔細看清楚了，我們一起來數1、2、3,看看 杯子里是什么顏色的，教師搖晃瓶子，變變變,請幼兒觀察。（橙色）你們知道 橙色是怎么變出來的嗎（幼兒回答）結論：原來紅色與黃色混合在一起會變成橙色。我們一起來說一遍

3、：“紅 色與黃色混合在一起變成了橙色。”教師課件出示，將紅色和黃色混合就會變 成橙色。2 .指導幼兒動手操作，探索顏色的變化。“你們想不想也來變一變呢”老師指名讓小朋友上來試一試。紅、黃、藍 三種顏色，請你選兩種顏色混在一起調均，看看，會發生什么變化黃和藍兩種 顏色乂會變成什么顏色呢紅和藍兩種顏色合在一起會變成什么顏色呢教師指 導幼兒操作。3 .說說顏色的變化.你們用黃和藍兩種顏色變出了什么顏色的紅和藍手拉手變出了什么顏色 幼 兒說一種，教師分別課件出示。念兒歌，幫助幼兒記憶：紅色和黃色手拉手，變出橘黃畫橘子；黃色和藍色手拉手，變出綠色畫西瓜；藍色和紅色手拉手，變成紫色畫葡萄。4 .幼兒操作：

4、涂色可愛的水果寶寶。“現在我們可以幫助水果寶寶了，看誰給水果寶寶穿的衣服最漂亮教師講解操作時注意事項：“老師有個小小的要求:不能把顏料灑在衣服或者桌子上。”三、幼兒作品欣賞。幼兒互相觀賞涂好顏色的水果娃娃。播放歡樂的樂曲，帶著自己的水果娃娃參加水果音樂會。教學設計創意說明：顏色變變變這節美術活動是以顏色的變化為主線，是幼兒比較喜愛的 一種活動。首先，我用談話導入，設計了幫助水果寶寶穿衣服這一環節，激發 孩子樂于助人的精神。本次活動的顏色是三種，而且是三原色。所以在活動的 第一環節我認為有必要讓幼兒認識這三種顏色，為后來的顏色混合做好了相應 的鋪墊。接下來我示范將紅、黃顏色混合，變出橙色。幼兒很快就被激發起興 趣，知道了兩種顏色混合在一起會發生變化。接著，我指導孩子帶著好奇心動 手操作，讓幼兒探索出其他兩種顏色混合發生的變化。最后，在歡快的樂曲聲 中，帶著水果寶寶去參加音樂會。整個活動，我讓孩子通過看老師操作，老師指導孩子操作，自己動手操 作等渠道，激發幼兒對顏色變化的興趣。充分體驗到顏色變化帶來的樂趣。活 動中幼兒的H主性積極性得到了充分的發揮，幼兒思維積極，大膽操作。整個 活動過程不僅激發幼兒對顏色的喜愛，同時對幼兒的觀察力、創造力、操作能 力都有了促進和提高，為了更加突出活動中幼兒的自主探索