1、學前班德育工作總結伴隨著時代進步的潮流，轉眼本學年也漸到尾聲。本學年在學校領導的正確指導及班上老師的努力下，我們抓住這一重要時期，分析班級年齡特點，深入開展班級德育工作新策略，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，實現了德育工作大幅度提高，為幼兒進入一年級打下良好的基礎。現將我班本學期德育工作總結如下：一、日常生活中滲透品德教育學前班的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。具體如下：1、課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復

2、習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。2、進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。 3、離校活動：要求幼兒不追逐、吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。二、節日中的品德教育1、“九月十日”教師節到了，在我們班上的老師帶領下，幼兒制作節日禮物，并送給老師。幼兒從中體會到教師教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習，尊敬老師。2、十月一日“國慶節”讓幼兒了解國慶節的來歷，知道我們中國的歷史，培養熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。 3、“三八”婦女節到了，我們班上的老師帶領下，幼兒制作節日禮物，并送

3、給女性家長。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習，孝順父母。4、三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛生、布置環境、從家里帶來盆景布置自然角，給種植地上的植物澆水、松土等，都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現。5、“植樹節”的那段日子里，我們帶領幼兒在學前班的角落去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。6、“五一勞動節”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題活動，幼兒都發表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。7、快樂的“六一兒童節”到了，為了讓所有的兒童都感受到節日的

4、快樂，我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起舉行了“六一親子活動”一起游戲，在歡笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節日。三、家校聯系共同教育對幼兒進行品德教育，必需保持教育的一致性。因此，家庭、學前班和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。1、現在的孩子較為任性，我通過電話聯系要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。2、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。 孩子們在學前班度過的這一學期里，我們一起歡笑過、一起學習過、一起生活過，我們還為調皮的孩子一起生氣過、一起嚴格過，現在，他們由不