1、加強農村幼兒園管理的措施基于我國農村與城市對學前教育的不同層次的要求，我們 要對農村幼兒園的管理進行一下深度的思考和改革，我們要爭 取使農村與城市的學前教育達到同一個水平線。針對農村幼兒 園管理所面對的困難，我們要努力的去解決。加強農村幼兒園管理的措施一、加強農村幼兒園管理的重要性1. 加強農村幼兒園管理是保持城市孩子與農村孩子教育背 景的必要措施城市家長對于孩子教育的問題的重視程度是我們眾所周知 的，為了孩子有一個好的起點，他們不惜花費重金，找人、托 關系，目的就是想讓自己的孩子可以在一個好的環境中，讓一 個好老師對其進行最有效的教育，甚至還參加各種藝術類的培 訓班，絕不給孩子落在別人孩子后

2、面的機會。而農村的家長并不一樣，他們認識不到學前教育的重要性， 況且我們農村也不具備參加各種培訓班的條件。這樣下來城市 孩子和農村孩子的教育背景就產生了差距。例如，英語是我們現在必須的學科，也是對于大多數孩子 最難的學科。我們有良好的學前教育的孩子對英語提前便有了 很好認識，而大多數農村孩子是在小學甚至是中學才接觸英語 的，他們已經錯過了學習英語最好的時機，因為我們都知道小 孩子的接觸能力是最好的，這樣在無形中農村孩子和城市孩子 就拉開了距離。2. 加強農村幼兒園管理是縮小城市和農村學生升學差距有 效方法當我們中學甚至小學的時候就會看見許多學生輟學回家， 到了高中更是大有人在，他們都是學不進去

3、，對學習不感興趣， 我認為這都是由于提前教育工作不到位所引起的，他們從小沒 有一個好的學習教育，養成了他們厭學的學習態度。所以說， 加強對農村幼兒園的管理，讓農村的孩子得到一個好的學前教 育是很重要的。例如，本來在自己村子里很優秀的學生，等到了和城市孩 子一個學習環境之后，他會注意到自己和城市孩子在知識層面 的差距，會漸漸的意思到自己的不足，如果是心理素質不好的 學生會漸漸的因為缺少以往的關注感而慢慢的產生厭學，甚至 輟學的現象。這樣久而久之就會加大農村和城市孩子的升學率。二、加強農村幼兒園管理的具體措施1. 提高農村家長對幼兒園教育的重視程度 在農村孩子去不去幼兒園是不確定的，也是不受年齡限

4、制 的。決定孩子去不去幼兒園的因素是家長忙不忙，是否有時間 去管理孩子。如果沒有時間孩子就會送去幼兒園，如果有時間 孩子就會留在家里。這樣就對幼兒園的管理造成了不便，而且 對孩子的發展也有影響，所以我們要加深家長對孩子接受學前 教育的認識，是他們支持幼兒園的工作，遵守幼兒園的規定， 這樣可以使幼兒園進行更好的管理。例如，當一個孩子對幼兒園產生興趣的時候，孩子的家長 可能已經不想讓孩子去幼兒園了。孩子回到家可能會鬧，家長 心軟可能會讓孩子回到幼兒園，這樣一走一回就無形中使幼兒 園增加了對就讀人員名單的整理。不利于幼兒園的管理。2. 爭取政府部門的支持 農村幼兒園普遍存在的問題是大多數都是私人建立

5、的幼兒 園，沒有好的管理者，不能對幼兒園進行有效的管理。而且大 多數高學歷經過正式培訓的老師并不愿意到農村的幼兒園來， 況且幼兒園普遍缺少流動資金。這樣一來，政府的支持就顯得尤為重要，政府應該對于高 學歷的農村幼兒園的教育工作者進行合理的獎勵，對農村幼兒 園進行合理的資金支持，這樣有助于幼兒園內部組織的完善和 對幼兒園的管理。例如，當幼兒園缺少有經驗的老師，但是高學歷的老師都 想去城市幼兒園的時候，如果由政府出面對老師進行一些勸說， 并對他們進行一些合理的補貼的話，我想有一部覺悟比較高， 對農村的教育比較支持的幼教是會選擇來農村幼兒園的。三、結語總而言之，農村幼兒園的管理在今天已經成為了一個焦點 的話題，如何提高農村幼兒園的管理是其中最重要的部分。我 們要通過各種有效的方法去解決我們