1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創1 / 62017 小學生上網的調查報告調查原因：因為我們非常喜歡上網，但也經常聽到一些大人說，小 孩子上網不好，有的同學家里不讓上網。我們想知道，跟我 們一樣大的小學生，有多少人在上網呢？他們上網在干什么呢？他們的父母都是什么樣的看法呢？上網到底好不好呢？所以我們做了這個調查。調查對象和班，還有我們網上的博客好友。一共發出了140 張調查問卷（給學校同學發出 70 張，網上發出 70 張）， 一共收回 52 張（學校同學收回 43 張，網上收回 9 張）。在 53 張收回的問卷中，3 人是小學一、二年級（低年級），3人是小學

2、三、四年級（中年級），46 人是五年級（高年級）， 沒有六年級的。其中，男生 24 人，占 46% 女生 28 人，占 54%調查內容和結果：一、上網的比例上網人數 45 人，占%不上網人數 7 人，占%上網的 45 人中，有 35 人表示自己喜歡上網，10 個表示 無所謂。在不上網的同學中，只有1 個是父母不讓上網，4 個是自己不想上，1 個是想上沒時間，沒有人是因為家里沒有電 腦的。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創2 / 6二、 上網的時間上網的 45 人中，上小學之前就開始上網的有12 人，小學一、二年級開始上網的有 12 人，小學三、四年級開始上 網

3、的 22人，沒有小學五、六年級才開始上網的。每周上網的次數，20 人是 1-2 次，13 人是 3-4 次，8 人是 5-6次，4 人是 7 次以上。每次上網的時間，6 人在半小時以內，18 人在半小時到1 小時，13 人在 1 小時到 2 小時，8 人在 2 小時以上。三、 上網的內容這項問題是多項選擇，23 人選擇了查資料，20 人選擇 了網上聊天，43 人選擇了玩游戲，21 人選擇了看電影、電 視、新聞或其他視頻節目，14 人選擇了看或寫博客，4 人選 擇了網上購物，2 人選擇了收發信件。四、 父母對上網的限制這是多項選擇，有 12 人的父母不限制孩子上網，34 人的父母限制時間，7 人

4、的父母限制內容。五、 小學生認為上網的好處這是多項選擇。有 41 人選擇了 “好玩，解悶，非常高 興”，21 人選擇了 “增長知識， 學習技能”，23 人選擇了 “交 朋友，多交流，了解他人”，8 人選擇了 “在網上看電影省錢，網上購物也省錢”。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創3 / 6六、 小學生認為上網的壞處這也是多項選擇，有 32 人選擇了 “影響視力”，15 人選 擇了“占用很多時間，影響學習成績”，5 人選擇了“上網會多花錢，比如買電腦、上網費，網上買東西也要花錢”,20 人選擇了 “有些網上有壞內容，也可能交上壞朋友、騙子”, 還有 3 人自己填

5、寫了 “沒有壞處” ，2 人寫“容易上癮” ，1 人寫“上網容易讓電腦中病毒”。關于上網對視力的影響，在上網的 45 人當中，18 人的 視力是（即 1.0）或以上，屬于正常視力；15 人是一（即一 1.0），屬于弱視；10 人是一（即一），屬于近視；2 人是（即） 以下，屬于深度近視。但視力問題是否就是因為上網引起的，還是有別的原因，我們不太清楚。調查結論：通過這次調查，我們的結論是：1、 大多數小學生，不分男生、女生，都喜歡上網，并 都有機會和條件上網，大多數家長也允許小學生上網。2、 絕大多數上網的小學生，從小學五年級之前，就開 始上網了。但很少有小學生每天都上網的，大部分是一周上1-4

6、 次之間。每次上網的時間，絕大多數是2 小時以下，1小時以下的占了一半以上，很少有連續太長時間上網的。但 連續上精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創4 / 6網時間在 1-2 小時的比例也不小， 我們這是需要改正 的，因為連續看電腦 1 小時以上肯定會影響視力。在被調查的同學中，只有 4%的人視力正常，絕大多數是弱視或近視， 還有少數是深度近視，這是需要引起我們重視的。我們建議：(1) 上網時用鬧鐘設置時間，就像上課一樣，45 分鐘或更短的時間休息一次，一定不要超過1 小時。休息時望遠、做眼保健操或有利于緩解眼睛疲勞的游戲，比如扔沙包。(2) 調整好電腦屏幕的亮

7、度，不要太亮或太暗，周圍環 境的光線也要柔和。(3) 電腦擺放的位置要使屏幕與眼睛水平或略低，最好 是視線向下 30 度，這樣可以緩解頸部的緊張，并使眼球暴 露在空氣中的面積為最小，有助于保護視力。屏幕與眼睛的 距離不能太近，要在60-70 厘米以上，大約就是我們伸直了 手臂也夠不到的位置。(4) 如果眼睛有干澀、發紅、怕光、視力減退，頭疼等 癥狀，就要停止上網，等狀況消失了再上。如果狀況持續， 就要去看眼科醫生。3、小學生上網主要是為了玩游戲，查資料、聊天、看 節目的比例也很高。用于通訊聯系的很少。我們覺得需要引 導小學生少玩游戲，多用上網的時間增廣見聞，學習知識。 我們建議：(1)小學生上

8、網的主要目的之一是聊天。建議大家和同 學、老師加網絡好友，不要隨便加陌生人。大家彼此熟悉， 共同語言會精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創5 / 6更多，聊起來更愉快，既可以增進同學、老師間的交流，也可以防止加上網絡壞人，受到壞的影響。(2) 建立班級空間或博客，老師或者選出同學輪流做管 理員，大家可以在上面發表自己的見聞、想法和信息，交流和解決學習中的問題， 發表作文，發起討論，表揚好人好事， 批評不良現象，分享各自的網絡資源，等等，這比起其他普 通的網絡空間或社區，對小學生的針對性更強，也更安全。 自己做自己網絡社區的主人，大家一定很感興趣。(3) 個人博客也是很好的交流形式，可以代替日記，記錄自己的生活，跟別人分享。我們自己就有博客，非常有趣4、大部分父母對孩子上網是關心的，不是什么都不管， 但限制時間的比較多，限制內容的比較少。我們覺得對上網 的時間，是一定應該限制的，對上網的內容，家長也應該適 當地引導。我們建議，家長見多識廣，可以給我們推薦一些 有益的網站。5、大多數小學生上網是為了好玩，也有很多是為了交 朋友，學知識。我們覺得這些主要的目的都是好的。小學生對上網的壞處也有基本正確的認識，大多數人知道上網會影響視力，也知道要防范壞內容、壞朋友，也知道上