1、中班保育員個人工作計劃范本【篇一】新學期開始，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了 提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常 規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分 幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這 樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規，為此制定了如下的工作 計劃：一、養成幼兒衛生習慣的要求。1、清潔衛生習慣。養成飯前便后及手臟時洗手的習慣， 學會自己卷衣袖，在老師 的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗 臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右

2、手 拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、 不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克 服幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。二、配合老師開展教學活動。做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上 的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況， 利用放學時間 多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學 工作。四、提

3、高幼兒節約用水的意識。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進一步加 強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育， 或舉出例子怎樣去節約 用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那 么重要的。我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。【篇二】新的一學期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高， 大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老 師會來提高他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：1、良好的進餐習慣。培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，

4、不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦 嘴漱口等。2、良好學習環境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用 84消毒液消毒， 床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境 中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和 義務。3、清潔衛生習慣養成飯前便后及手臟是洗手的習慣， 學習自己卷衣袖，在老師 的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保 持衣服整潔。4、配合老師開展教學活動做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀 律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作， （廁所、喝水、適當

5、穿衣服等）。5、做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況， 利用放學時間 多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工 作。必須尊重家長，熱情服務。6、積極進取開掘創新深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的知識，成果引入 教學過程中。熟悉掌握現代教育技術的操作和應用。 能夠利用現代教育技術直觀形象的展示教學內容。有創新的精神，探索心理教學的教 育模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現自我更新、自我完善。7、提高自我素質多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知 識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己 打下良好基礎知識。參與適合自己工

6、作的課題研究小組，努力學習， 積極進取，開拓創新。【篇三】幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好 保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。在全體 老師的共同努力下，我園將進一步將環保教育滲透于幼兒教育領域之 中，并切實做好各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中 心工作務實創新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業務素質，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：一.做好幼兒一日生活常規的培養為了貫徹幼兒園教育指導綱要，培養幼兒良好的行為習慣 和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我 保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、

7、進餐、 教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。1. 幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒， 輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能， 培養文明行為習慣 和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、 收放自己的物品。2. 指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈， 不吃不干凈的東西。3. 培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自 己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學 做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。4. 精心照顧好幼兒午睡，做到不離

8、崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣， 加強幼兒的自律性，培養幼兒良 好的活動習慣。二.在保教中要做到有機結合開展幼兒之間的“大帶小”活動， 采取大、中班幼兒幫助小班 幼兒完成某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的良好品質。三保證幼兒的戶外活動要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。 堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的 變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽， 如自 行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。四.加強幼兒安全意識的培養 讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志， 知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時

9、刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。五. 加強保教人員的保育意識保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注 意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每 周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做 到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊， 窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節 約水電，勤儉持園。六. 強化安全防范意識開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全 面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范 意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二 看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。 有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒 的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記 錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。七保育員隊伍的建設1. 定期組織保育老師進行業務學習。時間定于每雙周周五下午 3： 00 4： 00。總結保育工作的情況，解決工作中出現的問題。學習 保育知識和技能。2. 積極參加園內組織的“普通話”“電腦”等培訓3