1、項目名稱項目名稱 頻率計電路搭建與調試頻率計電路搭建與調試2. 調試并測量調試并測量一、工作任務：一、工作任務：3.扎線整理電路扎線整理電路1.選擇合適的亞龍選擇合適的亞龍291模塊搭建頻模塊搭建頻率計電路率計電路1.電路搭建正確電路搭建正確2.能正確使用函數信號發生器能正確使用函數信號發生器3.能正確使用示波器檢測電路能正確使用示波器檢測電路4.會檢測電路，能排除故障會檢測電路，能排除故障5.搭建電路工藝好，扎線美觀，電源線與信號線顏色搭建電路工藝好，扎線美觀，電源線與信號線顏色分開分開二、訓練要求及注意問題：二、訓練要求及注意問題：三、訓練目標：三、訓練目標：1.快速準確選用合適的模塊快速

2、準確選用合適的模塊2.完成頻率計電路的搭建完成頻率計電路的搭建3.用波形信號發生器產生規定脈沖，用頻用波形信號發生器產生規定脈沖，用頻率計測量。率計測量。4.用示波器檢測電路，排除故障用示波器檢測電路，排除故障5.整理扎線整理扎線四、操作過程四、操作過程任務：任務：1.選用合適的模塊，搭建頻率計電路。選用合適的模塊，搭建頻率計電路。 2.檢測電路，上電檢測電路，上電 3.用波形信號發生器產生用波形信號發生器產生10k赫茲脈沖信赫茲脈沖信號，用搭建的頻率計電路測量號，用搭建的頻率計電路測量 4.用波形信號發生器測量用波形信號發生器測量4553鎖存端，溢鎖存端，溢出端的波形出端的波形 5.用波形信

3、號發生器測量數碼管位選信號用波形信號發生器測量數碼管位選信號 6.整理電路，扎線。整理電路，扎線。v輔導教師注意的問題輔導教師注意的問題v1.讓學生深刻理解每個模塊的功能與結構，讓學生深刻理解每個模塊的功能與結構，知道選用哪個模塊，知道怎么去用知道選用哪個模塊，知道怎么去用v2.隨時提醒學生時間，進行督促隨時提醒學生時間，進行督促v3.發現問題當時提出，引起注意。發現問題當時提出，引起注意。五、任務反饋與檢測點評五、任務反饋與檢測點評1.檢測評分檢測評分 將學生任務完成情況的檢測與評價填入表。將學生任務完成情況的檢測與評價填入表。 學習班級：學習班級： 學生姓名：學生姓名： 成績評定：成績評定

4、： 學習完成時間：學習完成時間： 指導教師：指導教師： 學習地點：學習地點：對大賽的促進作用v搭建電路以及示波器和波形信號發生器的使用，是大賽的重要內容。通過此次練習，學生更加熟悉了儀表的使用，明確了搭建電路的工藝要求 ，深刻理解到只有明確了電路的原理，才能正確檢測電路，順利排除故障。由此看來，基礎知識非常重要，一定要讓學生深刻理解每一個電源電路的電路原理與功能，才能順利完成電路的設計與搭建。序序號號考核項目考核項目評定原則評定原則分值分值1安全文明安全文明1.安全操作安全操作10分分2.設備維護保養設備維護保養2搭建速度搭建速度速度速度10分分3選擇合適的選擇合適的模塊模塊1.選擇正確的模塊

5、選擇正確的模塊2.模塊擺放整齊美觀模塊擺放整齊美觀15分分4電路搭建電路搭建電源線用紅色和黑色電源線用紅色和黑色20分分信號線與電源線顏色分開信號線與電源線顏色分開檢測電路，上電，數碼管檢測電路，上電，數碼管6個全亮個全亮5電路測量電路測量1.測量信號發生器產生的脈沖測量信號發生器產生的脈沖35分分2.用示波器檢測測量點波形用示波器檢測測量點波形3.排除故障排除故障6規范操作規范操作按要求操作按要求操作 10分分總分總分 100分分2.任務反饋任務反饋 任務完成后，讓學生自己做個總結，將完成情況填入表中。任務完成后，讓學生自己做個總結，將完成情況填入表中。問題問題產生原因產生原因修正措施修正措

6、施任務反饋表任務反饋表 老師簽名：老師簽名： 時間：時間： 3.觀看錄像，點評搭建過程：觀看錄像，點評搭建過程：(1)深刻理解每個模塊的機構與功能，才能迅速選用合適的模塊，深刻理解每個模塊的機構與功能，才能迅速選用合適的模塊，并正確使用并正確使用(2)搭建電路一定要注意電路的正確，工藝美觀搭建電路一定要注意電路的正確，工藝美觀(3)深刻理解電路的原理，才能正確利用儀表檢測電路，排除故深刻理解電路的原理，才能正確利用儀表檢測電路，排除故障。障。v數碼管位選脈沖v溢出脈沖波形v鎖存端波形常見錯誤分析v1.十進制計數器撥位開關打開，形成拉電流，鎖存端高低電平不鮮明，不停計數。v2.脈沖信號發生器模塊撥位開關打開，輸出脈沖斬波疊加，頻率很高，數碼管不停閃爍v十進制計數器撥位開關打開，形成拉電流，鎖存端高低電平不鮮明，不停計數。v脈沖信號發生器模塊撥位開關打開，輸出脈沖斬波疊加，頻率很高，數碼管不停閃爍對大賽的促進作用v搭建電路以及示波器和波形信號發生器的使用，是大賽的重要內容。通過此次練習，學生更加熟悉了儀表的使