1、會計學1部編本四年級語文上習作我和過一天部編本四年級語文上習作我和過一天習作內容習作內容 如果有機會和神話或童話中的某個人物如果有機會和神話或童話中的某個人物過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發生什么故事呢？先想一？會做些什么？會發生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法寫下來。想，再把自己的想法寫下來。第1頁/共21頁第2頁/共21頁第3頁/共21頁第4頁/共21頁我們看過很多神話和童話，里面的人物我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領高強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃有的本領高強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃; ;有的機智聰明、懲惡揚善，

2、如黑貓警長有的機智聰明、懲惡揚善，如黑貓警長; ;有的有的美麗純潔、溫柔美麗純潔、溫柔善良，如白雪公主善良，如白雪公主。第5頁/共21頁寫法指導寫法指導第一步：審題第一步：審題 本次習作是一篇想象作文，要求想象自本次習作是一篇想象作文，要求想象自己和神話或童話中的某個人物的一天。己和神話或童話中的某個人物的一天。第二步：立意第二步：立意 表達出積極向上、樂觀昂揚的思想。表達出積極向上、樂觀昂揚的思想。第6頁/共21頁第三步：思維導圖第三步：思維導圖第7頁/共21頁習作范文習作范文我和孫悟空過一天我和孫悟空過一天 星期天，我準備去找小伙伴玩。剛到樓星期天，我準備去找小伙伴玩。剛到樓下，突然一個似

3、曾相識的身影從我眼前一閃下，突然一個似曾相識的身影從我眼前一閃而過。正當我邊走邊想時，只見那人正停在而過。正當我邊走邊想時，只見那人正停在不遠處，我定睛一看，原來是齊天大圣孫悟不遠處，我定睛一看，原來是齊天大圣孫悟空啊！空啊！想象大膽、合理、新奇。想象大膽、合理、新奇。第8頁/共21頁 沒想到昨夜的夢今天竟成現實了！我趕沒想到昨夜的夢今天竟成現實了！我趕忙追上去。大圣一見到我，就把我拉到他的忙追上去。大圣一見到我，就把我拉到他的筋斗云上，帶著我一起飛到了天上。我害怕筋斗云上，帶著我一起飛到了天上。我害怕極了，閉著眼睛問：極了，閉著眼睛問：“大圣，你要把我帶到大圣，你要把我帶到哪里去呀？哪里去呀

4、？”“”“去花果山！去花果山！”哇！這是我夢哇！這是我夢寐以求的地方啊！大圣真不愧是齊天大圣啊寐以求的地方啊！大圣真不愧是齊天大圣啊！第9頁/共21頁我緊緊抓住大圣的衣服，只感覺到風在我耳邊我緊緊抓住大圣的衣服，只感覺到風在我耳邊呼嘯而過。呼嘯而過。 “ “到了！到了！”大圣話音剛落，我就聽見幾大圣話音剛落，我就聽見幾只小猴高興地叫喊著：只小猴高興地叫喊著：“大王回來啦！大王回大王回來啦！大王回來啦！來啦！”我急忙睜開眼睛，眼前的一切好似仙我急忙睜開眼睛，眼前的一切好似仙境。還沒等我細細觀賞，就聽見幾只小猴在竊境。還沒等我細細觀賞，就聽見幾只小猴在竊竊私語：竊私語：“那個人是誰呀？那個人是誰呀

5、？”“”“不會是大王捉不會是大王捉回來的妖怪吧回來的妖怪吧?”?”第10頁/共21頁 “ “安靜！安靜！”孫悟空大叫一聲，嚇得小猴孫悟空大叫一聲，嚇得小猴們一聲不吭了。們一聲不吭了。“他是王軒源小朋友，之所以他是王軒源小朋友，之所以帶他來花果山，是因為俺老孫也想讓人間的小帶他來花果山，是因為俺老孫也想讓人間的小朋友來看看咱們這美麗的花果山，你們一定要朋友來看看咱們這美麗的花果山，你們一定要好好招待他！好好招待他！” 幾只小猴在前面引路，帶我游覽花果山幾只小猴在前面引路，帶我游覽花果山，滿山的果樹有的花正艷，有的已結滿了果子，滿山的果樹有的花正艷，有的已結滿了果子，第11頁/共21頁一只小猴看到

6、我嘴饞的樣子，跳上樹，摘下幾一只小猴看到我嘴饞的樣子，跳上樹，摘下幾個又大又紅的桃子遞給我。我張嘴咬了一口，個又大又紅的桃子遞給我。我張嘴咬了一口，啊！桃子的香甜沁入我的心脾，真美味啊！啊！桃子的香甜沁入我的心脾，真美味啊！ 我們又來到水簾洞，洞前瀑布飛流而下我們又來到水簾洞，洞前瀑布飛流而下，洞下的碧潭波光瀲滟，瀑布兩邊的青松古樸，洞下的碧潭波光瀲滟，瀑布兩邊的青松古樸蒼勁，眼前的一切仿佛一幅美妙絕倫的畫。蒼勁，眼前的一切仿佛一幅美妙絕倫的畫。第12頁/共21頁 接著，小猴們又帶我游覽了洞內接著，小猴們又帶我游覽了洞內 雖然花果山景美、果甜，但是沒有我的雖然花果山景美、果甜，但是沒有我的朋友

7、和親人，所以天快黑時，我讓大圣把我送朋友和親人，所以天快黑時，我讓大圣把我送回了家。和孫悟空一起度過的這一天，真是我回了家。和孫悟空一起度過的這一天，真是我人生中的美好回憶啊！人生中的美好回憶啊！按游覽的順序，寫出了花果山的美麗和神奇按游覽的順序，寫出了花果山的美麗和神奇。結尾回到了現實世界，抒發了結尾回到了現實世界，抒發了“我我”的感受的感受和體會。和體會。第13頁/共21頁點評：點評： 這篇習作中，小作者的想象很豐富，生這篇習作中，小作者的想象很豐富，生動地記敘了動地記敘了“我我”和孫悟空來到花果山，在和孫悟空來到花果山，在花果山游玩一天的故事。文章層次清晰，語花果山游玩一天的故事。文章層

8、次清晰，語言生動、有趣，是一篇優秀的習作。言生動、有趣，是一篇優秀的習作。第14頁/共21頁進入白雪進入白雪公主的世公主的世界。界。我和白雪公主過一天我和白雪公主過一天 忽然，臥室里發出了忽然，臥室里發出了“呼呼呼呼”的風聲的風聲。只覺得一陣旋暈，我就來到了一個城堡。只覺得一陣旋暈，我就來到了一個城堡前。這個城堡很奇怪。一邊在舉行婚禮，前。這個城堡很奇怪。一邊在舉行婚禮，一邊在舉行葬禮。我好奇地問了一個過路一邊在舉行葬禮。我好奇地問了一個過路人，才知道：這個城堡叫水晶城。婚禮是人，才知道：這個城堡叫水晶城。婚禮是白雪公主和王子結婚了。葬禮是國白雪公主和王子結婚了。葬禮是國王新娶王新娶的皇的皇第

9、15頁/共21頁后被氣死了。一聽有白雪公主，我就朝著婚后被氣死了。一聽有白雪公主，我就朝著婚禮那邊走去。禮那邊走去。“呀！呀！周子軒，你怎么來了？周子軒，你怎么來了？”白雪公主親切地說，好像我們早認識似的白雪公主親切地說，好像我們早認識似的。 “ “你認得我？你認得我？”我疑惑不解。我疑惑不解。 “ “怎么不認得？是你把我帶到小矮人家怎么不認得？是你把我帶到小矮人家里的里的呀！難道你忘了？呀！難道你忘了？”她好像很驚訝。婚她好像很驚訝。婚第16頁/共21頁與白雪公與白雪公主發生的主發生的事。事。禮舉行完了。白雪公主把我拉到了她的禮舉行完了。白雪公主把我拉到了她的房間，問：房間，問：“是不是有什

10、么事叫我幫忙是不是有什么事叫我幫忙？說出來，我一定盡力而為！？說出來，我一定盡力而為！” “ “麻煩你麻煩你讓我數學考讓我數學考100100分吧分吧！”我不好意思地說。我不好意思地說。第17頁/共21頁 “嗯嗯”她想了一會兒，說：她想了一會兒，說：“那必那必須弄明白，你是不會做，還是粗心。須弄明白，你是不會做，還是粗心。” “ “我總是不由自主的粗心，一粗心就考我總是不由自主的粗心，一粗心就考不好。不是錯這就是錯那不好。不是錯這就是錯那”我的臉羞得通紅我的臉羞得通紅。 “ “這好辦，我到時候提醒你，不就行了這好辦，我到時候提醒你，不就行了嗎？嗎？” “ “太好了！太好了！”白雪公主善良，助人為樂。白雪公主善良，助人為樂。第18頁/共21頁在白雪公在白雪公主的幫助主的幫助下我考了下我考了一百分。一百分。 考試開始了，我把考試開始了，我把4.34.3看成了看成了3.43.4。白。白雪公主的聲音就在我耳邊回蕩：雪公主的聲音就在我耳邊回蕩：“又粗心又粗心了，又粗心了。了，又粗心了。”直到我改正確了，聲音直到我改正確了，聲音才消失。就這樣，我數學每次都考才消失。就這樣，我數學每次都考100100分分。 但是，回到家，媽媽還是打我的屁股但是，回到家，媽媽還是打我的屁股。第19頁/共21頁結尾句子結尾句子起到了畫起到了畫龍點睛的龍點睛的作用。作用。 哦！原來媽媽在喊我起床呢！