1、年終總供應室年終總結范文一:2017年在院領導和護理部的直接領導下，以臨床需要為中心，保障醫療安全為目標, 重視醫院感染和供應室的關系，不斷提高護理質量。滿足臨床無菌物品的供應，認真履行 消毒供應室的工作職責，現將科室一年的 工作總結如下一、加強科室管理，建立健全各項規章制度，落實崗位職責，認真執行消毒供應室的 三個行業標準，根據 2017年崗位培訓的要求，制定了組織管理工作流程和外來器械接收 等部分工作流程。、加強無菌物品的質量管理，實行全程質量控制1、重視器械的清洗和包裝質量，對可重復使用的器械嚴格執行回收、分類、清洗、 消毒、干燥、檢查、包裝、滅菌工作流程，對個器械包進行包裝核查，部分包

2、內放置器械 物品的清點，方便雙方核查，減少物品的丟失。對工作中發現問題及時整改。2、嚴格執行監測制度，監測清洗、消毒、滅菌質量的追溯過程的記錄，各項監測記 錄按照要求進行保存。3、嚴格執行滅菌器的操作流程，對滅菌的物品進行物理、化學、生物的監測。滅菌合格率100%4、規范了外來器械及植入物品的管理工作，制定了外來器械的登記和交接制度。通 過對外來器械及植入物的集中清洗，滅菌管理，提高了醫療安全，保證了病人的安全。、堅持下收下送制度，與臨床科室進行溝通，及時改進工作，拓展服務項目，滿足臨床需要1、對于一些不常用的器械進行塑封包裝，延長使用有效期減少臨床工作量，把護士 的時間還給病人。2、主動打電

3、話到臨床科室詢問臨床需要的物品，并及時更換，以免因臨床工作忙而 忘記更換備用物品，影響工作的需要。3、根據工作需要制定各種棉球包，以滿足臨床需要。4、對于濕化瓶進行了統一供應。四、重視科內人員的培訓1、制定年學習計劃，把消毒供應室的三項行業標準分解到每月學習內容力，對學習 內容不定期提問，對于學習的內容半年考核一次。2、上半年進行了設備安全操作和常見故障排除的培訓3、11月份科內2人去鄭州進行消毒供應崗位培訓。五、重視醫院感染管理，及時配合醫院感染科的工作，提高安全和個人防護意識，全 年無職業暴露的發生以及因供應室消毒滅菌引起的醫院感染事件的發生。六、改變管理模式，有分散管理進行了集中管理，對

4、手術室的低溫等離子滅菌的包 裝進行定期指導，督促其完善各項登記，對腔鏡室軟鏡的清洗登記進行定期指導。六、全年度共完成滅菌730鍋次，共首發滅菌及消毒物品約 9萬余包。工作中存在的不足1、手工記錄實施可追溯要求，清洗環節上記錄內容和無菌物品使用環節均缺項，追 溯不完善。2、工作人員專科知識掌握不夠及缺少前瞻性的安全意識。3、手術室腔鏡未回收集中處理。2018年的工作計劃1、按照二級綜合醫院的評審標準，完善各項工作。落實崗位職責，做到周有檢查， 月有匯總，年有質量目標，工作質量控制能體現持續改進。2、繼續落實規范要求，對滅菌物品實行全程質量控制，手工追溯記錄齊全，建立完善的監測制度。持續質量改進，

5、無菌物品的合格率達到100%3、堅持下收下送制度，保證臨床科室及手術物品的無菌的供應。4、重視醫院感染管理，提高安全意識，強化每位工作人員的安全服務意識，預防為 主，提升消毒隔離知識新理念，做好手衛生及職業防護教育，強化自我保護意識。5、轉變服務理念，拓展服務項目，主動征求臨床需求，有效保障臨床優質護理服務 工作的順利進行。6、加強科內人員的業務培訓，制定業務學習計劃，每月業務學習一次，半年考核一 次，參與率100%對科內人員的前瞻性的安全意識進行培養，注重全科人員的綜合素質的 提升，加強科內人員認真負責、團結協作的精神。7、由于工作的特殊性，工作瑣碎，環境差，易出現煩躁、抑郁、影響工作質量的

6、情 況，計劃14年能不定期對科內人員的進行心理指導。8、加強設備安全管理，定期維護保養。9、完善應急預案的處理流程，提高防范風險的能力，并對核心制度，應急預案進行 組織培訓。9、14年科內部分人員的消毒供應崗位上崗證到期，計劃去省內進行分批進行培訓。供應室年終總結范文二：本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習“三 個代表”的重要思想，學習貫徹十七大精神，認真學習醫療事故處理條例及其法律法 規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使 我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增 強，依法辦事、

7、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識， 現代護理質量觀念是全方位、 全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知 識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理 論水平與實踐水平有了一定提高。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，以馬列主義毛 澤東思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到， 不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心 活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施， 有記錄，實習期間，始終

8、以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤， 想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風.在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能 正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作， 正確執行醫囑， 嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程， 能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析， 及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對

9、各科室的急，危，老， 重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者 的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座， 不斷豐富自己的業務知識， 通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解.通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將 繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患 者提供優質服務。供應室年終總結范文三：帶著一份希翼和一份茫然來到了北京 304醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身 份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師

10、， 同學轉變為醫生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說 老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵， 害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手第一個輪轉科室是ICU,我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利， 動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在 老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作 做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至 于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自

11、己 大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應 用于實踐，怨自己在以前見習時沒有 （好好學，愿自己笨手笨腳。可能是我適應能力差， 又不會與老師溝通，進了 CCU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心, 也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即 使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導 的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服， 我就可以開心度過每一天！現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水， 感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實