1、一、教學目標：1、知道傳染病的概念，了解和認識傳染病。2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預防措施分別是什么。3、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養學生養成良好的衛 生習慣以及如何與病人相處等。二、教學重點、難點：傳染病的預防二、教學方法：多媒體演示、分析歸納法、討論法。三、教學過程1、導入:踏著時間的節拍，我們已在不知不覺中走進了秋季。進入秋季 之后，氣溫將會逐漸的下降，秋季風大干燥，氣溫變化無常，早晚 溫差大，一些腸道傳染病、蟲媒傳染病和呼吸道傳染病等都是秋季 高發的疾病。2、區分傳染病和非傳染病。首先就請同學們交流一下，自己從小到大都得過哪些病？并判 斷一下會不會傳染。（流行性感冒、

2、麻疹、水痘、肺結核、近視眼 等。）討論：根據你已有的經驗和知識來判斷下列疾病中，哪些病 是傳染的？哪些病是不傳染的？ ”。總結：這些能傳染的疾病稱為 傳染病，傳染病嚴重威脅著人類的生命和健康 （出示數據）。今天這 節課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預防傳染病。3、傳染病的特點：具有傳染性。傳染病如果控制不好，就會在一 定區域暴發，所以傳染病還具有流行性。4、傳染病的預防（1）怎樣預防腸道傳染病。腸道傳染病在不同季節里發病率有高 有低，以夏秋季比較多發，這與蒼蠅活動頻繁、繁殖加速、人們接 觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關。預防腸道傳染病，要認真搞好環境衛生、飲食衛生，保護水源，搞好廁所衛生，嚴

3、格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動物。養成飯前便后洗手、不喝 生水、瓜果要沖干凈、不吃變質的飯菜等衛生習慣。（2）怎樣預防呼吸道傳染病 呼吸道傳染病的主要特點是病原體通 過空氣飛沫、灰塵使人吸入后而發病，病人咳嗽、吐痰時可將病原 體排出體外進入空氣和灰塵中，再傳給他人。常見的呼吸道傳染病 有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、流行性腮腺炎、白喉、 百日咳等。其中流行性感冒發病率最高，流腦的死亡率最高。患呼吸道傳染病后就會出現呼吸道癥狀，如咳嗽、吐痰、悶氣、流鼻涕、 噴嚏、流淚等，有些還能使人出疹，如麻疹、水痘、風疹、猩紅熱 等。呼吸道傳染病的傳染期主要在發病期，病愈之后，傳染性就

4、很 快減弱。但也有例外情況，如白猴、流腦、百日咳等，病愈后仍有 較強的傳染性。預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要的作 用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的預防措施主 要是加強病人隔離治療，教育學生不亂吐痰、擤鼻涕，咳嗽時要用 手帕捂住口鼻。教室每天要開窗 2次，每次10分鐘通風換氣。這樣 可以使室內空氣中病菌減少 80%r右。還可用食醋熏蒸教室、宿舍， 以殺滅空氣中的病菌。（3）、怎樣預防蟲媒傳染病 通過昆蟲而傳播的疾病稱為蟲媒傳染 病。應該徹底消滅蚊子、虱等吸血昆蟲。發現病人或可疑病人要及 時檢查治療，充分注意個人衛生和環境衛生，認真做好預防接種工 作。具體來講，預防乙腦的

5、重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾 傳播的重點是徹底治療病人和可疑病人。對于班疹傷寒和回歸熱， 則以來滅虱為重點。（4）怎樣預防經動物傳播的傳染病動物中一些傳染病在一定的條 件下能傳染給人類，如狂犬病，流行性出血熱、鉤端螺旋體病、布 氏桿菌病、炭疽等。鼠能傳染鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體等 病，狗、貓、狼能傳播狂犬病，家畜、禽類除能傳播上述疾病外，還可以傳播快乙型腦炎、細菌性食物中毒等。這些經動物傳播的疾 病叫動物源性傳染病。 預防動物源性傳染病的要點是殺滅有害動物, 如消滅老鼠、殺死并深埋病狗、病貓。搞好畜、禽圈衛生。及時對 學生進行預防接種，如被狗、貓咬傷后及時注射狂犬疫苗。5、課堂小結

6、：怎樣做到預防秋季傳染?。浚?）接種疫苗：進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的 主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。（2）每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其教室、電腦房等；（3）不到人口密集、空氣污染的場所去，如商場、浴室等;（4）勤洗手，洗手時要用流動水徹底清洗干凈，不用污濁的毛巾擦手；（5）到醫院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；（6）注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；（7）合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，應多吃 一些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、 蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。（8）發熱或有其它不適及時就醫；（9）避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；（10） 培養健身興趣，加強體能鍛煉，提高預防疾病的能力；（11） 傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。秋季傳染病雖然種類繁多，但是只要我們積極預防、正確對待，做到早發現、早隔離、早診斷、 早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播，將它