1、二年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷1看拼音，寫詞語。（5分）2查字典，填空。（6分）誠 禮 夏 困（1）上面四個(gè)字按音序排列，第二個(gè)是_，它的部首是_，按筆畫從多到少排列，第三個(gè)是_，它共有_畫。（2）“禮”在字典里有三種解釋: 社會(huì)生活中由于風(fēng)俗習(xí)慣而形成的為大家共同遵守的儀式; 表示尊敬的言語或動(dòng)作; 禮物。“婚禮” 的 “禮”的意思應(yīng)選第_種解釋; “敬禮” 的 “禮” 的意思應(yīng)選第_種解釋。3畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。（9分） 首都（du d） 轉(zhuǎn)動(dòng)（zhuàn zhun） 養(yǎng)分（fèn fn） （1）他用鐵釘（dng dìng）把畫釘（dng dìng）

2、在了墻上。 （2）放寒假了，我得（di dé）回家看奶奶。 （3）為（wéi wèi）了祖國的明天，我們必須努力學(xué)習(xí)。 （4）夏天，我們喜歡在湖邊打水漂（pio piào）。 （5）花園里的花朵真漂（pio piào）亮。 4找出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正。（4分）（1）馬頭上有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的纓絡(luò)，尾巴未梢還打了一個(gè)結(jié)。 （ ）（2）幾分鐘后，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動(dòng)魄的大場(chǎng)面一下不見了。 （ ）（3）如果不時(shí)刻警踢守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”消除。 （ ）（4）海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來了。 （ ）5把下列成語補(bǔ)充完整，并從中選

3、擇一個(gè)寫一句話。（10分）（ ）龍（ ）睛 得意（ ）（ ）（ ）綿（ ）伏 自（ ）自（ ）心（ ）肉（ ） 垂（ ）喪（ ）習(xí)（ ）（ ）常 （ ）是（ ）非 6選詞填空。（4分）漂浮 飄揚(yáng)（1）云在風(fēng)中（ ），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來。（2）彩旗迎風(fēng)（ ），廣場(chǎng)顯得更加美麗。7按要求寫句子。（5分） （1）紅柳和胡楊被生活在塔里木盆的人們當(dāng)作燃料。（改成“把”字句） （2）我醒來知道不早了。爸爸已經(jīng)在吃早點(diǎn)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連接起來） （3）如果不細(xì)細(xì)體會(huì)是很難領(lǐng)略到的。（換個(gè)說法，不改變句意） （4）我們不能聽任這種悲劇重演。（改為反問句） （5）氣球上畫著一張可愛的笑臉。（用加點(diǎn)

4、的詞造句） 8給下列句子排序。（5分）（ ）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。（ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。（ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。9根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）（1）山行的前兩句：“_， _。”（2分）（2）本書中我最喜歡的古詩是： ，作者是： 。（2分）（3）玉不琢， ，人不學(xué)， 。（2分）（4）田野獻(xiàn)上 的果實(shí)，楓林舉起 的旗幟，藍(lán)天飛著 的鴿子，大海奏起 的樂曲。（4分）（5）在本冊(cè)學(xué)過的課文中，我最喜歡的課文是 _，因?yàn)?_（2分）10課文片段小馬要過河，老牛說河水淺，小馬聽了老牛的話，立刻跑到河

5、邊。松鼠說河水深，小馬聽了松鼠的話，連忙收住了腳步。（1）從上面句子中找出一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。(2分)近義詞：（ ）（ ）反義詞：（ ）（ ） （2）這段說明了小馬 。（2分）（3）如果你是小馬，你會(huì)怎么辦呢？（2分） 11小河和小海秋天，河水上漲了，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得（dé di）意洋洋地（dì de）流向大海，想去和大海比一比誰大。一路上，他仰起頭，挺著胸，翻卷著（zháo zhe）浪花順流而下。到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，費(fèi)力地抬起腳跟，卻怎么也看不到岸邊。他懊喪地自言自語地說：

6、“唉，我以為（wéi wèi）自己很大，原來海比我大得多。”大海聽了笑著說：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有那么大呀。”（1）給短文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫上“ ”線。（4分）（2）“自言自語”的意思是 （1分）（3）用“ ”線畫出表示小河流淌時(shí)動(dòng)作的詞，從這些詞中可以看出_（4分）（4）“到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，卻怎么也看不到岸邊。”這句話寫出 。（2分）（5）用“”線畫出描寫大海特點(diǎn)的詞句。（1分）（6）選擇正確的答案，在（）里打“”。（2分）這則寓言故事告訴

7、我們：A.小河沒有大海大。 （ ）B.小河很驕傲。 （ ）C.不能只看到自己的長處。 （ ）D.江河都流到大海里。 （ ）12寫作（20分）下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍著。你最愛玩的是什么游戲？怎樣玩？請(qǐng)你寫出來，讓別人和你一起分享快樂。中小學(xué)復(fù)習(xí)資料參考答案1英雄 世界 保護(hù) 考試 堅(jiān)硬 誠實(shí) 圍觀 希望 拜訪 勇敢【解析】2（1）困 口 困 7 （2） 【解析】（2）聯(lián)系本冊(cè)書中所學(xué)的丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（二）可知，敬禮的意思符合的解釋，表示恭敬。所以，本題考查的字義要放在詞語的情景中并聯(lián)系本冊(cè)書所學(xué)課文來作答。3（1）dng dìng （2）di （3）wèi （4）p

8、io （5）piào【解析】本題主要是考查加點(diǎn)字讀音，都是多音字。較難詞語在小學(xué)階段的解釋如下：首都：國家最高政權(quán)機(jī)關(guān)所在地。轉(zhuǎn)動(dòng)：作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；轉(zhuǎn)身活動(dòng)。養(yǎng)分：物質(zhì)中所含的能供給有機(jī)體營養(yǎng)的成分。 打水漂：比喻白白投入而沒有收獲。4（1）未（末）（2）竭（歇）（3）踢（惕）（4）瀉（泄）【解析】（1）本小題是“未”與“末”混淆，“未”讀wèi，是不，不曾的意思；“末”讀mó，指東西的梢，最后，末尾的意思。本小題用末。（2）停竭屬于書寫錯(cuò)誤，正確是：“停歇”：停止，停息。（3）警踢屬于書寫錯(cuò)誤，正確是：“警惕”：對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況活錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺。（4）“

9、瀉”有兩層意思，一是指大量的液體從高處向低處急速流動(dòng)，如傾瀉；二是指拉肚子。“泄”指液體或氣體從封閉的物體中溢出或排出。本小題中是指從海上排出的石油，所以用瀉。5畫 點(diǎn) 洋 洋 連 起 言 語驚 跳 頭 氣 以 為 物 人【解析】畫龍點(diǎn)睛：畫龍之后再點(diǎn)上眼睛。比喻在關(guān)鍵地方簡明扼要地點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容生動(dòng)傳神。也比喻在整體中突出重點(diǎn)。連綿起伏：連綿：連續(xù)不斷的樣子；起伏：高低不平。連續(xù)不斷而且起伏不平。垂頭喪氣：低著頭無精打采的樣子。形容受到挫折而沮喪。習(xí)以為常：習(xí)：習(xí)慣；常：平常。指某種事情經(jīng)常去做或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺得平常了。6（1）漂浮 （2）飄揚(yáng)【解析】（1）漂浮：停留在流體表面或

10、懸浮在流體中。（2）飄揚(yáng)：在空中隨風(fēng)擺動(dòng)，多用于口語。7（1）生活在塔里木盆的人們把紅柳和胡楊當(dāng)作燃料。 （2）我醒來就知道不早了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn)。 （3）只有細(xì)細(xì)體會(huì)才能領(lǐng)略到。 （4）難道我們能聽任這種悲劇重演嗎？（5）她是一個(gè)非常可愛的女孩。【解析】83 2 5 1 4【解析】9【解析】10（1）立刻 連忙 淺 深（2）說明小馬沒動(dòng)腦筋想。【解析】（2）老牛說河水淺，小馬“立刻”跑到河邊準(zhǔn)備過河：松鼠說河水深，小馬“連忙”收住腳步。“立刻”、“連忙”兩個(gè)詞的意思相近，都含有“快”的意思，說明小馬沒動(dòng)腦筋想。（3）小馬要過河，老牛說河水淺，小松鼠說河水深。它們之所以說法不同，是因?yàn)樗鼈兊纳眢w條件不同，感受也不同。老牛身材高大，河水可能只沒過它的小腿；松鼠個(gè)子小，河水可能會(huì)淹死它。學(xué)生可從這方面入手來回答本小題。11（1）dé de zhe wéi（2）自己對(duì)自己說話。（3）仰起 挺著 翻卷 小河得意洋洋地覺得天底下只有自己最大了。（4）海比小河大得多（5）到了大海，只見一片汪洋