1、初一學生新學期計劃暑假結束了，在我送走了初三畢業班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。 在暑假前的畢業班中考考試中，我的班級成績十分優良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠將他們的成績帶上來， 我欣然接受了這項工作。xx xx 學年第一學期即將開始，為使初一（ 2）班在新的學期能有一個新的面貌、新的發展，現特制訂本學期班主任工作計劃如下：一、學情分析目前的初一（ 2）班，共有學生50 人，其中男生29 人，女生 21 人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動

2、學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設， 是本學期班主任工作的首要任務。二、指導思想 全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針， 面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下， 積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好 行為規范創建 活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。三、工作目標 1 、通過工作，使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。 2 、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化

3、考核中能夠保持先進行列；3 、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一；4 、同學校、政教結合，共同搞好創建行為規范達標校和開展 孝敬父母活動；四、主要工作措施（一）、加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質 本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流， 虛心向他人學習， 搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。 （二）、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作搞好家校結合

4、工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2 3 次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。（三）、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風 1 、要以學校大規模實施 四階教學模式 和 六步教學法 為契機，協調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。 2 、加強班委會建設 本學期，要在以學生自選班委的基礎上， 加強班委會的建設， 督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結， 經常在一起探討工作方法和思路， 和班

5、主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。 3 、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作 本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會， 搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要， 這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻， 思想意識起著至關重要的作用。 對學生搞好思想教育工作， 除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。 4 、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉 新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜

6、樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。 （四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作 培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合， 各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況， 互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。 1 、政教處的領導下，搞好 行為規范創建 活動，并力爭被評為 行為規范達標班 。 2 、在學校和政教處領導下，實施 成功教育 ，開展 _ 活動，搞好 _ 月，評選不同類型的先進學生。 雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好