1、后進生輔導(dǎo)記錄班級： 一年級學(xué)生姓名: _輔導(dǎo)教師： _ 學(xué)年_ 學(xué)期學(xué)期 初情 況行為表現(xiàn)紀律不嚴、學(xué)習(xí)不認真。行為怪異、孤僻，自己管不好自己，認識模糊、 目標不明確，如上課不遵守紀律，不能認真聽講等，心理意志薄弱自卑心理、 缺乏愛和關(guān)心。如在平常的學(xué)習(xí)中，受到過同伴的嘲笑乃至嘲弄。因而覺得成績語文習(xí)弓什麼希望， 變彳70寸越米越土封閉 數(shù)學(xué)1課堂中大都不敢72反王動提問，英語在集輔導(dǎo)設(shè)想：1、走進后進生的心靈，學(xué)會感受孩子的內(nèi)心，關(guān)心孩子。2、發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，發(fā)掘潛能。3、讀懂后進生，關(guān)注、偏愛后進生。輔導(dǎo)摘要4、進仃學(xué)生結(jié)對時間j子一對一的學(xué)習(xí)幫助，老師經(jīng)常輔導(dǎo)，課堂多提問，作業(yè)面批

2、，及時訂 正。 輔導(dǎo)內(nèi)容第 2 周走進學(xué)生的心，找他談心、多進行鼓勵，增加自信心。第 4 周練習(xí)練習(xí)冊上經(jīng)常錯的題目，教師講解。第 5 周進行簡單的測試，并面批考卷，進行訂正。第 7 周復(fù)習(xí)拼音，幫助孩子區(qū)分記憶好拼音字母，進行默寫，認讀。第 9 周默寫拼音，進行拼音方面的題目測試，并進行面批，及時訂正。第 11 周肯定本階段的進步，提出希望與要求，確定期中考試的目標，并努力達到。第 13 周練習(xí)練習(xí)冊上經(jīng)常錯的題目，教師講解。第 15 周默寫生字，進行形近字、同音字的題目測試，并進行面批，及時訂正。第 17 周檢查課文背誦情況，布置近幾天的課文背誦任務(wù)。第 19 周確定期末考試目標，鼓勵學(xué)生

3、積極努力，自信地向著目標前進。學(xué)期末情況行為表現(xiàn)1、 自信心明顯增強，性格變得開朗合群。2、 明確了目標，知道要朝著目標奮力前進。3、對學(xué)習(xí)有了興趣，上課能夠主動舉手回答問題。課后基本能做到按時完成成績作業(yè)。語文97數(shù)學(xué)英語效果后進生輔導(dǎo)記錄班級： 一年級學(xué)生姓名: _輔導(dǎo)教師： _ 學(xué)年_ 學(xué)期學(xué)期初情況行為表現(xiàn)紀律不嚴、學(xué)習(xí)不認真。課堂上自己管不好自己，注意力不能長時將集 中，作業(yè)不能獨立完成，寫字速度、讀題速度極慢，不能在規(guī)定時間內(nèi)完成 試卷。目標不明確，覺得自己的學(xué)習(xí)沒有什麼希望，變得越來越封閉課堂中成績大都不敢王動提語文吉問，在集體活270動中也不敢勇數(shù)學(xué)于表現(xiàn)目己。72英語輔導(dǎo)設(shè)想

4、：1、走進后進生的心靈，學(xué)會感受孩子的內(nèi)心，關(guān)心孩子。2、發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，發(fā)掘潛能。3、讀懂后進生，關(guān)注、偏愛后進生。輔導(dǎo)摘要4、進行學(xué)生結(jié)對時間J子一刈一的學(xué)習(xí)幫助，老師經(jīng)常輔導(dǎo)，課堂多提問，作業(yè)面批，及時訂正。 輔導(dǎo)內(nèi)容第 2 周走進學(xué)生的心，找他談心、多進行鼓勵，增加自信心。第 4 周練習(xí)練習(xí)冊上經(jīng)常錯的題目，教師講解。多練字，提高寫字速度。第 5 周進行簡單測試，面批考卷，進行訂正，幫助她改正注意力不集中的壞習(xí)慣。第 7 周復(fù)習(xí)拼音，幫助孩子區(qū)分記憶好拼音字母，進行默寫，認讀。加強拼音拼讀 的能力。第 9 周默寫拼音，進行拼音方面的題目測試，并進行面批，及時訂正。第 11 周肯定本

5、階段的進步，提出希望與要求，確定期中考試的目標，并努力達到。第 13 周練習(xí)練習(xí)冊上經(jīng)常錯的題目，教師講解。第 15 周默寫生字，進行形近字、同音字的題目測試，并進行面批，及時訂正。第 17 周檢查課文背誦情況，布置近幾天的課文背誦任務(wù)。第 19 周確定期末考試目標，鼓勵學(xué)生積極努力，自信地向著目標前進。學(xué)期末情況行為表現(xiàn)1、 自信心明顯增強，性格變得開朗合群。2、 明確了目標，知道要朝著目標奮力前進。3、對學(xué)習(xí)有了興趣，上課能夠主動舉手回答問題。課后基本能做到按時完成成績作業(yè)。寫字速度有了一定的提高。語文90數(shù)學(xué)英語效果后進生輔導(dǎo)記錄班級： 一年級學(xué)生姓名：輔導(dǎo)教師：學(xué)年學(xué)期學(xué)期初情況行為表

6、現(xiàn)紀律不嚴、學(xué)習(xí)不認真、沒有養(yǎng)成認真思考的良好習(xí)慣。多動，自己管 不好自己，如上課不遵守紀律，不能認真聽講等。平時因為父母工作叫忙， 多和爺爺住，老人沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，所以孩子拼音、字詞不能在家經(jīng)成績常得到復(fù)習(xí)、默 語文人寫。68數(shù)學(xué)80英語輔導(dǎo)設(shè)想：1、走進后進生的心靈，學(xué)會感受孩子的內(nèi)心，關(guān)心孩子。2、發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，發(fā)掘潛能。3、讀懂后進生，關(guān)注、偏愛后進生。輔導(dǎo)摘要4、進行學(xué)生結(jié)對時間扌子一對一的學(xué)習(xí)幫助，老帥經(jīng)常輔導(dǎo)，課堂多提冋，作業(yè)面批，及時訂止。 輔導(dǎo)內(nèi)容第 2 周走進學(xué)生的心，找他談心、多進行鼓勵，增加自信心。第 4 周練習(xí)練習(xí)冊上經(jīng)常錯的題目，教師講解。第 5 周進行簡單的測試，并面批考卷，進行訂正。第 7 周復(fù)習(xí)拼音，幫助孩子區(qū)分記憶好拼音字母，進行默寫，認讀。第 9 周默寫拼音，進行拼音方面的題目測試，并進行面批，及時訂正。第 11 周肯定本階段的進步，提出希望與要求，確定期中考試的目標，并努力達到。第 13 周練習(xí)練習(xí)冊上經(jīng)常錯的題目，教師講解。第 15 周默寫生字，進行形近字、同音字的題目測試，并進行面批，及時訂正。第 17 周檢查課文背誦情況，布置近幾天的課文背誦任務(wù)。第 19 周確定期末考試目標，鼓勵學(xué)生積極努力，自信地向著目標前進。學(xué)