《媽媽的賬單》課文原文_第1頁
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文檔簡介

1、?媽媽的賬單?課文原文媽媽的賬單小彼得是一個商人的兒子。有時他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的賬單要經辦 ,彼得經常被派去把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。有一次 ,他突然想出一個主意：也開一張收款賬單給他媽媽 ,索取他每天幫媽媽做事的報酬。一天 ,媽媽發現她的餐盤旁邊放著一份賬單 ,上面寫著：母親欠她兒子彼得如下款項：取回生活用品20芬尼把掛號件送往郵局10芬尼在花園幫助大人干活20芬尼彼得一直是個聽話的好孩子10芬尼共計：60 芬尼彼得的母親仔細地讀了一遍 ,然后收下了這份賬單 ,什么話也沒有說。晚上 ,小彼得在他的餐盤旁邊找到了他想

2、要的報酬。正當小彼得如愿以償 ,要把這筆錢收進自己的口袋里時 ,突然發現餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開讀了起來：彼得欠她的母親如下款項：為在她家里過的十年幸福生活0芬尼為他十年中的吃喝0芬尼為在他生病時的護理0芬尼為他一直有一個慈祥的母親0芬尼共計：0芬尼。小彼得讀著讀著 ,感到羞愧萬分。過了一會兒 ,他懷著一顆怦怦直跳的心 ,躡手躡腳地走近母親 ,將小臉蛋藏進了媽媽的懷里 ,小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的上衣口袋。?媽媽的賬單?教學【教材分析】這是一篇略讀課文。課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單 ,索取他每天幫媽媽做事的報酬;當小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報酬時 ,同時也

3、看到了媽媽給他的一份賬單 ,這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無私與無價 ,他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋。課文切入角度獨特 ,把母愛的無聲、無私和無價表現得極為動人?！緦W情分析】三年級的學生已具備了一定的理解和概括的能力 ,再加上本文與孩子們現實生活很貼近 ,從而使學生能自然而然地想到自己的生活體驗 ,故此學習起來比擬容易。但不得不擔憂的是現在的獨生子女都比擬自私 ,只懂得獲取而不明白給予是讓人更快樂的。因此在理解媽媽的帳單的時會讓他們心靈受到震撼的?！驹O計理念】文章之所以感人 ,緣于那種無私、無聲、無價的愛感動了小彼得 ,從而潛移默化地感染學生 ,同時也感動著我們當父母的 ,告訴我們教育可以是這樣無聲勝有聲?！耙匀藶楸臼俏覀冋n堂上主張的教學思想 ,課堂要更多地為學生提供充裕的主動學習的時間。以學定教 ,順學而導 ,注重學生獨立閱讀能力的培養 ,讓學生在主體閱

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