1、2021學年高二班級組學期工作總結 班級組就是全面負責整一個班級的工作，仔細做好學校的工作，創設具有良好風尚的班級組。以下是我搜集整理的20xx學年高二班級組學期工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注教學工作總結欄目! 20xx學年高二班級組學期工作總結 本學期以來，高二班級在學校領導和班級治理組的治理下，高二班級全體師生同心同德、服從大局、不畏艱難地向前邁步。每一位老師都在兢兢業業地授業解惑、栽培桃李;每一個同學都在不甘人后地奮勇拼搏、潛心治學;每一個班級都團結一致、集體向前，展示著一張張絢爛多姿的畫卷。治理組始終把“低進高出、高進優出”作為教育教學目標，把“讓每一位老師、學生幸福”作為治理

2、理念，把“讓每一位學生全面進展”作為最高追求，主動、努力地營造一個全面、優雅的工作、學習、生活環境。一路走來，不免道路泥濘、風雨兼程，但我們始終步伐堅定、銳意進取，為本學期的各項工作劃上了一個圓滿的句號。在此，我從以下幾個方面進行總結，向學校匯報： 一、注重實效、尋求教育教學新突破 (一)改革課堂教學模式，提高課堂效益。努力將我?！?0分鐘+20分鐘”的課堂教學模式進一步完善，主動創設和諧、寬松、民主的課堂教學環境，有目的有計劃地規范各種教學活動，引導學生主動學習、合作學習、探究學習，讓學生真正成為課堂的主人，從中把握知識，提高能力，進展個性。圍繞“低起點、快步子、促提高”的方針，向40分鐘要

3、質量、要效率。 (二)強化集體備課，完善備課環節，發揮備課組長的作用。以集體備課的形式加強老師間的溝通與合作，力求促進備課組的高位均衡進展。 充分發揮有經驗老師的領頭作用，博采眾長，促進年輕老師的快速成長。備課組長要求備課組的老師大膽鉆研，仔細思考，提出教學設計思路。在鉆研教材的基礎上，備課組老師對備課的內容進行集中研討，集思廣益，形成教學設計的總體框架。雖然在實施的過程還存在一些問題，但集體備課正在深、細方向進展。<文章來源：蓮山> (三)根據學生的特點，班級組利用文娛課對學生進行輔導。如英語課課外活動有一個加強班和一個補弱班，分別由許德強主任、羅賽花老師擔任輔導

4、老師。為了提高學生的學習活力，營造一個良好的學習競爭氛圍，班級組開展了語文、英語、生物等學科的競賽活動，并表彰了優秀學生。 二、建立一個團結協作的班主任隊伍，努力打造和諧班級 團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。每個班都具有非常強的凝聚力，都呈現出自己的班級特色。6班、7班、14班、15班四個快班學習風氣濃厚;13班學風、班風優良，已經形成了相當成熟的“班長輪流值日、學生自管”的治理模式，這些班級在整個班級中起到了很好的領頭作用和輻射作用，感召了廣大學生主動投身到努力學習中來。高二(9)班在后半學期中，同學們一致把“9”字作為班級目標爭取在這個學期中奪得9面流動紅旗，在這種引擎力的推動下，該班

5、表現優秀，尤其在年底的天寒時節，全班同學在晚修中都能正常到位。每一位班主任都努力探索班級治理新思路、新模式，形成自己獨特的治理風格。高二(4)班后進生較多，但在班主任xx老師的帶領下，一步一個腳印，經過半個學期的治理教育，該班各個方面都走在班級的前頭。11班xx老師說：“在自己多次教育學生而沒有收獲時，自己先在心里流淚?！边@就是平平凡凡的班主任的無悔耕耘，他們“不是父母、勝似父母”。高二(18)班的xx老師天天守候在八樓的樓梯口，徹底改變了“體育生”的形象和“體育班”的風貌，換來了全班學生的深深感動和發奮學習，贏得了學校的好評和肯定。為了加強學生的思想政治教育，各班主任以主題班會作為突破口，師

6、生共同備課，共同參加，圍繞主題班會通過辯論、演講等方式進行了主題教育。如安全主題班會、愛國主題班會、心理方面主題班會、講衛生講文明主題班會等等。高二(15)班xx老師上的主體班會環保不是口號，起到了很好的示范作用。很多班主任常常和學生促膝談心，和學生一起上體育課，還有很多班主任在學生碰到煩惱和困惑時，都非常愿意地充當忠實聆聽者。此情此景，無一不讓我們為之動容、難以忘懷。 三、學生常規治理方面 (一)強化養成教育，讓學生養成文明習慣。 態度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。學生的行為習慣，思想意識尤為重要。因此，我們要求班主任充分利用班會課引導、教育學生養成良好的習慣。同時，主動配合政教

7、處多次開展了對男女生留長發、染發、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正。努力做到衛生工作有序，早讀自覺到位，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。 (二)分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。 期中考試結束后，班級組根據學校安排，組織各科任課老師和班主任及時召開期中考試分析會，通過會議溝通，互相對比、互相探討，使我們的任課老師更加全面的了解班級的教學情況，學生的實際學情，因勢利導地激發學生學習愛好，讓差等生張揚優勢科目，中等生注重各科均衡進展，提高名次，優等生補足短腿科目，努力冒尖。例如高二(18)班的xx同學，明確了體育生的學習、生活模式之后，確定了奮斗目標，充分

8、拓展了數學等優勢科目，這個學期以來，取得了非常大的進步。廣大學生都能夠“咬定青山不放松”，主動成長成才。 (三)加強常規檢查，了解學生狀態。 按照學校的要求，我們班級組嚴格規范了班主任“三到位”制度班主任每日到位時要到黑板上的對應位置打“”。同時要求班主任利用到位時間及時了解班級動態，捕捉學生的思想情緒動態，努力構建新型、和諧的師生關系。 四、特色活動方面 (一)為了活躍和充實學生的文體活動，班級開展了學生拔河比賽，這次活動取得了很好的效果?；顒雍?，很多學生都說：“這一次次拔河比賽，真的值得每一同學去回味，值得每一個參加班級去享用。拔河比賽形似簡單，卻讓在場的每一位放聲吶喊、疾呼。每一場都蕩氣

9、回腸，每一場都體現出一個班級的團結力和戰斗力。高二(15)女隊在晉級決賽無望的情況下，還堅持完比賽，最后以贏一場來謝幕。xx老師說：“我就是要讓同學們明白這就是高二(15)班，要讓他們嘗試成功的滋味?！备叨?1)班在這里找不到“你是美術生，我是音樂生”的界限，更找不到理由!全班同學都涌過來，像潮水般涌過來了，因為他們都共同承載著一個不可褻瀆的名字“高二(1)班”。音樂生官廣謙、美術生xx，他們齊心協力地站在“楚河漢界”的前沿陣地上，摔倒了立馬起來，最后贏得了男子組的第二名。高二(16)班，更是展示了非常團結的班級精神。高二(18)班男隊以較為明顯的優勢贏得了冠軍，他們也為維護比賽現場做出了大量

10、的工作。一次拔河比賽，對一個班級來是一種精神財富，對每一位學生來說，更是一種生活哲思。讓眾多學生都能帶著一種拔河的精神繼續前行，永不言敗、永不放棄、執著追求，品嘗成功的喜悅。 (二)語文組推行的“語文高考必備篇目背誦”活動。半個學期以來，在每個班語文科代表的組織下，高二班級很多學生基本形成了一種良好的讀書、背誦習慣。治理組還常常要求學生多閱讀經典文學，長時間、多渠道地提升學生的綜合素質。流傳青史的古代文學，應該說是一個民族的最高精髓，我們要多閱讀民族的經典文學，夯實我們的人文基礎。用書籍來武裝自己，擺脫素有“南蠻”之稱的世風影響，努力塑造“書不離手”、有素養、講文明的學子形象。 (三)在學校藝

11、術節期間，我們各班主動地展示出班級的展板和參加文藝匯演。其中，高二(1)班發揮了中流砥柱作用，在畫展中告訴我們“何為學有所成”;在晚會舞臺上，出色紛呈，好戲連臺。很多學生都很好地發揮了特長、展示了風采、唱響了青春之歌。 五、存在問題 (一)高二(1)班是藝術班，有相當部分學生在文化科目的學習中，目標不明確、主動性不強、動力不足，有待進一步加強教育和治理。 (二)有一些科任老師難以找到“為人師表”的幸福感和歸宿感。 20xx學年高二班級組學期工作總結 本學期，在學校的正確領導下，在學校各方面力量的關心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二班級各項工作得以穩步開展，較好的實現了高二班級學期

12、初制定的工作目標與計劃，圓滿地完成學校安排的各項工作。現就本學期高二班級組工作中一些具體做法和體會做一總結。 一、學生方面 1、大力推動課堂教學改革，成果顯著 這學期，高一二班級進行了課堂教學改革，深化推廣“雙層次問題式導學法”，開展小組化教學與治理，取得了令人矚目的成績。主要表現在以下幾個方面：一是極大地增強了學生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力;二是采用分層教學，滿足不同層次學生的學習要求，使得優生、差生都有自己的目標，都有事做，都能學得懂，學得會;三是以問題為導引，增強了學生的自學能力、預習能力、讀書能力、思考能力;四是課堂上學生真正地動起來了，睡覺的現象基本銷聲匿跡了，學

13、習、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參加。 2、狠抓學生行為習慣的養成教育 在高一班級養成教育的基礎上，本學期我們繼續加強對學生的養成教育，努力培育學生良好的學習習慣、生活習慣。做到守好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下主動參加有益于身心的各項活動。 3、利用班會，加強學生的思想教育 在本學期，利用班會課對學生進行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規范教育。第一以班主任為核心，充分發揮班級學生會、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監督相結合，利用班會制定班級小組及個人考核機制，全面促進學生的自我治理，規范其日常行為;第二利用班會課學習學校各項規章制度

14、，各種法律知識及安全知識，增強學生的法制意識與安全意識;第三，常常在班會上強調行為規范對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養成良好生活學習習慣，為高三復習打下堅實的基礎。 4、進行緊急疏散演練，增強學生應對突發事件的能力 貫徹晉中市教育局文件，根據學校德育處安排，班級在教室及宿舍進行了幾次緊急疏散演練，雖然學生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。這項工作將長抓不懈。 5、開展國學教育，進行傳統文化教育 為了進一步弘揚祖國傳統文化，繼續祖先優良傳統及美好品德，本學期班級開設國學校本課程，利用課堂及早讀時間對學生進行國學教育，并在期中和期末考試

15、中進行了考試，強化了教育效果。 6、開展豐富的文體活動，極大地充實了學生的生活 一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風采，包括優秀的試卷、作文、作業、學案;包括班級活動的照片，文字、成果;包括學生的繪畫、書法、手工;包括老師的寄語、班級的目標等等。 二是主動參加了學校組織的各項活動，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二*九學生演講比賽，元旦晚會，豐富了同學們的精神生活; 三是進行了宿舍的文化建設。學生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。 四是兩操整潔劃一，口號響亮，既增強了學生的體魄，磨礪了學生的意志，也增強了班級的凝聚力。 五是承擔學校分配給的升

16、旗工作，并借機對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、行為習慣養成教育、法律法規安全教育，極大地提高了學生的綜合素質。 二、老師方面 1、深化開展教學改革，全面提高了教學質量 本學期高一、二班級開展了“雙層次問題式導學法”教學改革，高二班級全體老師仔細學習，主動參加，不斷更新自己的教育理念，仔細地完成教學方法的轉變，仔細地編寫學案，輔導學生預習，根據教學改革要求上課，之后仔細批改學案和作業，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本班級的教學質量。 2、加強了班級治理，強化了常規考核 結合學校各科室要求，班級執行日檢查、日公示制度。老師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每日各班的衛

17、生、紀律各項常規情況等等，班級干事及班級領導都一絲不茍地檢查與落實，使得班級的運行更加規范有序，各項工作完成得更加圓滿出色。 對于老師的教案，學生的學案，老師批改作業的情況、聽課、教學反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查，極大地調動了老師的工作主動性，促進了教學及治理工作的開展。 3、小組化治理初見成效，學生的合作探究意識增強 各班主任在自己的班級采用小組化治理的模式，分好了小組，均衡而異質;同時把小組成員的學習、紀律、衛生等各項工作，都作為小組考核的內容，并以周進行量化考核，以部頒發獎狀，這極大地調動了學生學習的主動性，增強了他們的自律意識及與人合作的意識。 4、各教研組團結一致，極大地發

18、揮了核心作用與帶頭作用 各教研組在學科組長的帶領下，仔細備課，教學，教研，批改，輔導，出學案，做反思，深化推動教學改革，全面提高本班級的教育教學水平，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎。 5、以老帶新，促進了青年老師的成長 在學校“青藍工程”的大前提下，老老師熱情地對青年老師進行了指導，新老師主動主動地聽老老師的課，向老老師請教，學習，這樣極大地促進了青年老師的成長。同時，班級還定期不定期地抽查他們師徒結對的聽課筆記及學案情況，也起到了一定的督促作用。 6、通過周清，極大地彌補了學生弱科 每周文科進行數學的周情工作，理科進行數學及物理的周清工作，對一周當中，學生有問題的地方進行再指導，再點撥，使學生真正弄懂每一個知識點;另外在學生周日復習總結資料基礎上，老師出題，以試題的形式讓學生對一周學過的內容進行總結復習;這樣極大地彌補了學生的弱科。 7、更新觀念，適應新課程 這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。高二班級的各位老師或者利用外出學習、教研的機會，仔細領會新課程的精神;或者自己根據教參及網絡培訓，學習新課標的要求，及時調整