1、三年級語文校本課程復(fù)習(xí)類型（1）、來自史書記載，例如：一人得道，雞犬升天（2）、來自古詩句，例如： 柳暗花明、走馬觀花（3）、來自寓言故事，例如：揠苗助長 、守株待兔（4）、來自成語故事，例如：一箭雙雕、杞人憂天（5）、來自諺語、俗語，例如：“擒賊擒王”（成語接龍：看誰接得多、接得快。）如，平易近人-人面桃花-花言巧語-語重心長-長年累月-月光如水-水落石出（一）關(guān)于動物的成語：狐假虎威、雞犬不寧、鴉雀無聲等；（二）關(guān)于人體的成語：手忙腳亂、眼疾手快、掌上明珠等；（三）關(guān)于方位的成語：前仆后繼、左顧右盼、聲東擊西等。（四）關(guān)于數(shù)字的成語，顛三倒四、七上八下、十拿九穩(wěn)、千方百計等。（五）描寫表情

2、神態(tài)的成語：眉開眼笑、愁眉苦臉等；（六）描寫心理活動的成語：情不自禁、心花怒放、忐忑不安等；（七）描寫風(fēng)景的成語：鳥語花香、山清水秀、爭奇斗艷等；（八）描寫天氣的成語：風(fēng)和日麗、飛沙走石、風(fēng)雪交加、天高氣爽等。(3)、根據(jù)相同的字分類有些成語含有相同的字，例如：（一）帶“心”字的成語：心驚肉跳、心有余悸、苦口婆心、口是心非、心心相印等；（二）帶“不”字的成語：不歡而散、不折不扣、不約而同、不翼而飛等。(4)、成語中的數(shù)字一鳴驚人 一清二白 三顧茅廬 三令五申 四分五裂 四面八方 五大三粗 五光十色 六神無主 七嘴八舌 七拼八湊 八面玲瓏 九牛一毛 九霄云外 十惡不赦 十指連心 百讀不厭 千山萬

3、水 千鈞一發(fā) 萬無一失3.隨機應(yīng)變。 請搶答出下面的成語之最： 最遙遠的地方（天涯海角） 最高的巨人（頂天立地） 最難做的飯（無米之炊） 最長的腿（一步登天） 最昂貴的稿費（一字千金） 最吝嗇的人（一毛不拔）最巧妙的還擊方式（以其人之道，還治其人之身） 三、聽話寫成語：請在有關(guān)描述中說出這是哪個成語。 1、形容內(nèi)容龐雜，無所不有。（包羅萬象） 2、比喻說話、作文不中肯、不貼切，沒有抓住要點。也比喻做事不切實際，不解決問題，徒勞無功。（隔靴搔癢） 3、把對的說成錯的，把錯的說成對的，故意制造混亂。（混淆是非） 4、放棄主要的、根本的，而只追求次要的、枝節(jié)的。（舍本逐末） 四、搭配全成語。有些成語

4、是由前后兩部分組成的，如"四體不勤，五谷不分"等。請將左右兩邊的成語組成部分對應(yīng)連接起來。 生于憂患 必有近憂 路見不平 不見泰山 兵來將擋 拔刀相助 一葉障目 死于安樂 人無遠慮 水來土淹（四）、請在我的描述中說出這是哪個成語。1、水流到的地方自然形成一條小道。比喻條件成熟了，事情自然成功。（水到渠成）2、學(xué)過的知識經(jīng)常溫習(xí)，就能夠得到新的理解和體會。（溫故知新）3、春天到了，各種各樣的花迎風(fēng)開放：迎春花天了，櫻桃花開了，杏花、梨花、桃花開了，薔薇花、海棠花開了這就叫（百花盛開）4、看課件：兩件式樣一樣的衣服，顏色一樣，甚至連衣架也一樣，只有衣服紐扣不一樣。猜一成語（大同

5、小異）5、一位老太太眼含淚水，讀著一封信：“十幾年沒有音訊的女兒，今天終于找到了”用不同成語表達畫面意思（參考答案：百感交集、老淚縱橫、激動萬分、熱淚盈眶、悲喜交加、喜極而泣、驚喜萬分）。6、學(xué)習(xí)要有恒心，要注重積累，今天學(xué)一點，明天學(xué)一點，日子久了，就能積少成多。（日積月累）五、有些成語由前后兩部分組成，如：“百尺竿頭，更進一步”等，請給下面左邊的一部分找出相對應(yīng)的另一部分。三天打魚 各顯神通萬事俱備 百年樹人螳螂捕蟬 黃雀在后十年樹木 只欠東風(fēng)八仙過海 兩天曬網(wǎng)你能連續(xù)說出8個帶有“馬”字的成語嗎？（萬馬奔騰 一馬當先 馬到成功 車水馬龍 快馬加鞭 千軍萬馬 老馬識途 馬不停蹄 單槍匹馬 走馬觀花）請說出10個帶有動物名的成語。要求：動物名不可重復(fù)使用。如：膽小如鼠 力大如牛 生龍活虎 守株待兔 葉公好龍 打草驚蛇 亡羊補牢 殺雞嚇猴 鴉雀無聲 驚弓之鳥 盲人摸象 狐假虎威 虎背熊腰 井底之蛙請說出帶有下面數(shù)字的成語，每個數(shù)字只需說出一個，位置不定。一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 萬（一往無前 三心二意