1、第十五章電流和電路測試題（13節(jié)）一、單項選擇題（13×3分=39分）1. 用細線懸掛的三個輕質(zhì)小球，其中任意兩個靠近時都相互吸引，那么 （ ）A. 三個小球中只有一個帶電B. 三個小球都帶電C. 三個小球中肯定有一個不帶電，另外兩個帶同種電荷D. 三個小球中肯定有一個不帶電，另外兩個帶異種電荷2. 用一個物體接觸帶正電的驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔合攏，則這個物體 （ ） A. 帶正電 B. 帶負電 C. 不帶電 D. 帶正、負電都可能 3. 如圖所示的電路中，當開關閉合后，在金屬夾A、B之間分別接入硬幣、鉛筆芯、橡皮和塑料尺，小燈泡能發(fā)光的是 （ ） A. 接入硬幣和橡皮B.

2、 接入塑料尺和鉛筆芯C. 接入硬幣和鉛筆芯D. 接入橡皮和塑料尺4. 在下列器件中，全部為用電器的是 （ ） A. 日光燈、電風扇、電視機 B. 電鈴、電池組、白熾燈C. 洗衣機、開關、電腦 D. 電源、插座、空調(diào)器5. 下列電路圖中，正確的是 （ ）6. 下列說法中正確的是 （ ） A. 電路中只要有電源，就一定產(chǎn)生電流 B. 電流是由電荷的無規(guī)則運動形成的C. 電流的方向總是從電源的正極流向負極 D. 在電源外部，電流總是從電源的正極流向負極7. 如圖所示，要使手電筒正常工作，兩節(jié)干電池安裝正確的是 （ ） A. 甲 B. 乙C. 丙 D. 都正確8. 如圖所示，圖中箭頭表示接好電路時的電

3、流方向，A、B、C三處分別接有電源、電鈴、電燈，則根據(jù)電流方向可知 （ ） A. A處接電源B. B處接電源C. C處接電源D. A、B、C中任意一處都可以接電源9. 如圖所示電路中，當開關S1、S2均閉合后，則 （ ） A. L1、L2都不能發(fā)光B. L1、L2都能發(fā)光C. L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光D. L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光10. 居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會造成很大浪費。科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關”天黑時，自動閉合；天亮時，自動斷開。利用“聲敏”材料制成“聲控開關”當有人走動發(fā)出聲音，自動閉合；無人走動時，自動斷開。若將這兩種開關配合使用，就可以使樓

4、道燈變得“聰明”。則這種“聰明”的電路是 （ ）11. 家用電冰箱的用電部分主要是電動壓縮機和照明燈泡。其中，電動壓縮機M受溫控開關S1的控制，照明燈泡L受門控開關S2的控制，要求它們既能單獨工作又能同時工作。圖中是幾個同學畫出的家用電冰箱的電路圖，其中符合要求的是 （ ）12. 如圖所示的四個電路圖中，各開關都閉合后，只有一個燈泡發(fā)光的是 （ ）L2L1S13. 如圖所示，當開關S閉合時，燈泡L1、L2均不亮。小華同學用一根導線去查找電路的故障。他將導線并接在燈泡L1兩端時發(fā)現(xiàn)燈泡L2亮，燈泡L1不亮；然后并接在燈泡L2兩端時發(fā)現(xiàn)兩個燈泡均不亮。由此可判斷出 （ ）A. 燈L1短路 B. 燈

5、L2短路C. 燈L1斷路D. 燈L2斷路二、填空題（每空1分，共25分）14. A、B、C、D四個帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，C與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引。則A帶 電，B帶 電， D帶 電。（選填“正”或“負”）15. 電路中提供電能的是 ，消耗電能的是 ，輸送電能的是 ，控制電能輸送的是 。16. 如圖所示的是干電池的剖面圖。 是干電池的正極， 是干電池的負極。17. 電路的兩種基本連接方式是 和 。家里電燈、電視機、洗衣機等用電器是 聯(lián)的。18. 如圖所示的三個實物圖，通路是圖 ，短路是圖 ，斷路是圖 。丙乙甲19. 如圖所示，要使L1和L2串聯(lián)，應閉合的開關是 ；要使L1和

6、L2并聯(lián)，應閉合的開關是 。S1、S2閉合時，會出現(xiàn) 現(xiàn)象。20. 如圖所示，要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中，應閉合的開關是 ；要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中，應閉合的開關是 ；開關 不能同時閉合，否則會發(fā)生短路。21. 如圖所示，當開關S1斷開時，電路處于 狀態(tài)；當開關S1、S2閉合，S3斷開時，能發(fā)光的燈泡是 ；要使燈泡L1和L2都發(fā)光，則應閉合開關 ，斷開開關 。三、作圖題（共14分）22.（4分）請在圖中虛線方框內(nèi)畫出一個開關控制兩盞燈同時亮或同時熄的兩種電路。L1S2L2S1乙23.（3分）根據(jù)圖甲電路圖，將圖乙的電路元件連成實物電路。S1L2L1S2甲24.（3分）根據(jù)圖中的實物圖

7、，在方框中畫出相應的電路圖。25.（4分）假如你的臥室與父母的臥室之間隔著一個較寬大的客廳，每天清晨父母呼喚你起床很不方便。現(xiàn)在有一個電源、兩個電鈴、兩個開關及導線若干，要求：（1）父母用電鈴呼喚你；（2）你用電鈴應答父母。請在虛線方框中畫出你設計的電路圖。四、探究與創(chuàng)新題（共22分）乙甲26.（4分）根據(jù)實物連接的情況畫出相應的電路圖，如圖所示。請分別找出電路圖中的不足或錯誤。 甲圖： ；乙圖： 。27.（4分）小芳同學連接如圖所示的電路，閉合開關，燈泡不發(fā)光。燈泡不發(fā)光的原因可能是： （1） 。 （2） 。28.（5分）燈泡L1和L2組成如圖所示的電路。（1）若閉合開關，則會發(fā)生 現(xiàn)象。（2）要使兩燈串聯(lián)，可只拆除 導線。（3）要使兩燈并聯(lián)，可將 導線的 端線頭改接到燈泡 的左端。29.（5分）小宇同學有一個電學黑箱，箱外的燈座上有兩只燈泡L1、L2，箱外還有一個開關S，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)閉合開關時兩只燈泡都亮，斷開開關時兩只燈泡都熄滅。在不打開箱子的條件下，小宇想判斷出這兩只燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的，請你幫小宇想出辦法。30.（4分）小明參觀了科技館后，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象，回來后他