大學生科技創新項目申報書詳細講解_第1頁
大學生科技創新項目申報書詳細講解_第2頁
大學生科技創新項目申報書詳細講解_第3頁
大學生科技創新項目申報書詳細講解_第4頁
免費預覽已結束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、下載可編輯附件 2:臺州市大學生科技創新項目申 報 書創新項目名稱:水泥石水滲透系數理論預測創新項目負責人:王南奔學校名稱:臺州職業技術學院申報日期:2015年 10月 20日項目類別: 個人項目團隊項目臺州市教育局制.專業 .整理 .下載可編輯填寫說明1申報書要按照要求,逐項認真填寫,填寫內容必須實事求是,表達明確嚴謹。2格式要求:申報書中各項內容以Word文檔格式填寫,表格中的字體為小四號仿宋體,1.5 倍行距;表格空間不足的,可以擴展或另附紙張;均用A4紙雙面打印,于左側裝訂成冊。3申報書由學校審查、簽署意見并加蓋公章后,一式三份(均為原件) ,報送臺州市教育局高教處。.專業 .整理 .

2、下載可編輯項目名稱項目性質項目來源起止時間主持人申請人或申請團隊成員指導教師情況水泥石水滲透系數理論預測()基礎研究( )應用基礎研究()自主立題( )教師指導選題自 2016年 1 月至2016年 12月姓名年級所在院系、聯系電話內容專業建工15057600制定計劃王南奔大二建筑工程技071分配工作術建工13616694陳圣喬大二建筑工程技資料收集290術建工13666461毛家立大二建筑工程技數據分析478術姓名職稱職務部門專業領域金仁東助理講師教師建工結構工程.專業 .整理 .下載可編輯一、申請理由 (包括自身具備的知識條件、自己的特長、興趣、已有的實踐創新成果等)自身情況:本人為建筑工

3、程技術專業大二在讀學生,對土木工程領域中的建筑材料、混凝土結構、相關理論知識等具備一定的興趣。除了平時從課堂上汲取該領域的相關知識之外,還在課余時間主動到工地上參觀并學習土木工程最前沿的知識。擅長的科目有建筑材料和混凝土結構等科目,熱愛專研材料學中知識點的原理。除此之外,本人還能夠網絡資源參閱文獻,已看多篇文獻,初步形成了所研究內容的知識框架。申請的必要性:水泥石水滲透系數測定方法具備測試周期長、操作繁瑣、精度要求高等缺陷,有必要尋找到一種合理的方法來避免其中的缺陷所帶來的誤差,鑒于理論方法的短周期、高準確性、程序精簡化等優點,設想可以采用合理的模型建立所需的理論方法來預測水泥石的水滲透系數。

4、考慮到混凝土中水滲透性主要有其中的水泥基底決定,即水泥石部分的水滲透系數代表了混凝土的水滲透性,因而通過所建立的方法可以更為簡便的判斷工程中混凝土結構耐久性中水滲透性的高低。.專業 .整理 .下載可編輯二、項目方案 (包括項目的訓練目標、前期準備、組織實施、過程管理、實踐環節、教師指導、項目結題等)項目訓練目標:學會理論模型的建立和理論公式的推導建立掌握科技論文的撰寫根據實驗和理論結果深入理解相關知識點前期準備:查閱相關文獻制定詳細的計劃組織實施: 2016年 1 月查閱文獻和參考書目2016年 2-4月尋找理論模型2016年 5-6月根據模型修正并確定理論預測公式2016年 7 月理論值與試

5、驗值的對比驗證可行性2016年 10-12 月完成研究項目,發表論文實踐環節模型建立論文撰寫教師指導主要是在論文撰寫時候與老師進行溝通思路和交換意見項目結題撰寫項目結題報告,完成項目結題工作.專業 .整理 .下載可編輯三、學校提供條件 (包括項目開展所需的實驗實訓情況、配套經費、相關扶持政策等)實驗環境:所在學院建有實驗中心,面積達 2000m2,設備價值 400余萬元。學院同意本課題申請人能使用滿足本項目的科研設備,電腦可以進入國內高校的數據庫,收集資料非常便利。配套經費:根據相關政策對獲批立項的大學生科技創新活動計劃項目,每項資助 2500 元,如果獲省、市資助立項的項目學校進行 1:1

6、配套。.專業 .整理 .下載可編輯四、預期成果完成水泥石水滲透系數的模型建立和預測公式的修正確立,并與試驗值進行對比驗證 , 再將其應用于其他實際案例。本項目的研究成果主要以學術論文的形式提交,計劃通過本項目的研究,公開發表論文1篇,所有成果及知識產權屬于臺州職業技術學院,不存在任何糾紛。.專業 .整理 .下載可編輯五、經費預算 (包括每筆經費的支出科目、計算根據及理由)經費支出主要用于論文發表方面.專業 .整理 .下載可編輯六、指導教師推薦意見1. 該研究團隊對課題來源研究現狀和發展趨勢具備一定的了解2. 研究的內容、方向和主要問題較清晰3. 研究措施和方法可行4. 研究工作進度安排合理綜上,該團隊所研究的科研項目是學生所學知識的延續, 符合學生專業發展方向,對于提高學生的基本知識和技能及研究能力有一定的助益。 研究方法和計劃基本合理,難度適宜,學生能夠在預定時間內完成項目的研究,并得到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論