1、    高校輔導員學生工作的精細化管理模式探究    林珈羽摘 要：高校的輔導員負責學生的日常生活管理，給學生在政治思想生活上提供有效的幫助和提醒。而精細加工是一種新型管理模式，它的特點是從精、細、準、嚴格的角度出發，將其融入輔導員的日常工作中去。本文從研究精細加工的管理模式出發，分析精細加工管理對學生工作的重要性。關鍵詞：高校；輔導員；精細化管理模式一、高校學生的性格特點和思想行為1.高校學生的性格特點高校學生是整個國家的新鮮動力，他們思維靈活，新穎，行為標新立異，在生活中追求完美，活躍先進，追求時尚，有時也會進行盲目攀比，失去自我。好多高校生在上大學

2、之前從沒有住過校，沒有獨立生活過，依賴性較強，適應能力弱，無法離開父母獨立生活，在學校遇到生活上、學習上的困難時，不能自己單獨解決，處理問題需要別人幫助。2.高校學生的思想行為大學生都是通過高考選拔上來的優秀學生，但是，有些學生在高中積極努力之后，覺得目標已經達成，上大學后就失去了目標，對現實社會缺乏認識，迷失自我，不思進取。此外，近幾年來，智能手機的開發與應用使得一些學生迷失在手機和游戲的世界里不能自拔，日夜顛倒，渾渾噩噩，沒有了目標與追求，失去對未來生活的向往。政治觀念不穩定，理想信念不堅定，大多數學生在生活中過于崇拜偶像，或者盲目跟風，思想消極。二、精細化管理模式1.精細化管理模式的重要

3、性教育在不斷發展，學生管理工作也在不斷發生變化。而輔導員需要針對學生生活管理中所面臨的諸多問題和情況，采取針對學生個人情況的精細管理模式，從而解決問題，提高管理水平。精細加工管理的特點就在于精細，它是一種新型理念、新策略。學生管理方面的問題頗多，因為學生來自五湖四海，生活習慣不盡相同，輔導員要根據學生的心理特點因材施教，進行細致的精細管理。精細加工管理的另一大特點就是有利于管理日常的需要。對一些學生的上課紀律和獎懲方式要進行精細化管理，有一定的紀律才能讓工作有序地進行，培養學生正確的價值觀、人生觀和良好的作風。精細管理在堅持校規校訓的同時，要堅持具體問題具體分析。輔導員要時常將我國的思想領導方

4、針傳輸給每一位學生，號召其跟隨黨的領導，積極入黨，響應國家號召。精細加工也有利于提高服務質量，滿足學生管理工作的需要。2.精細化管理模式的改善與探究（1）改變管理理念和模式。作為一名輔導員，必須意識到對學生管理的重要性和必要性，必須細化工作中的每一部分，把管理的內容和目的一一分析透徹，徹底改變以前落后的管理觀念，把一些管理模式中出現的矛盾處整理出來，本著以學生為主、為學生服務原則，從每位學生的心理方面和生活方面出發，對學生給予全方位關心，以推進精細化管理模式的發展。（2）建立全方位的管理系統。作為輔導員，要全方位地了解學生的生活習慣和學習進度、思維模式，要時常對學生的檔案進行歸檔，并時常對學生

5、的缺點進行提醒，幫助學生改正。當然，學生的基本信息必須了然于心，對于學生的家庭住址、父母聯系方式等重要的信息必須保存，以備不時之需。如有個別學生心理上有不適應，要及時發現并進行心理輔導，并對學生的微信朋友圈有所關注，了解最新動態。定期跟學生家長有通話聯系，及時反饋學生在學校的最新動態。（3）完善精細化管理。精細化管理更要深入學生每一天的生活起居中，開展宿舍與宿舍的訪談會，提醒學生必須遵守紀律。時常提醒學生參加積極學校組織的入團、入黨的工作，注重入黨積極分子的培養，引導其定期參加黨組織活動。對家庭困難的學生要及時溝通并給予精神上或者生活上的補助，并及時向學校領導反映情況。加強輔導員與教師的聯系，對學生的學習情況有所了解，并及時對學生進行提醒和鼓勵。總之，輔導員的職責就是在學生最需要幫助的時候幫助學生渡過難關，做學生生活和精神上的支柱。在工作上，積極細化工作的每一部分，把工作爭取做到最好，為學生提供一個更好的空間。參考文獻：1董勤安.職業化機制下高校輔