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文檔簡介

1、學前班五月份方案 時光飛逝，轉眼間我們已經來到了陽光燦爛的五月。還有一個多月的時間，幼兒即將離開幼兒園，為了提高工作效率，更好地完成班級工作方案，因此我將班級工作方案如下： 一、幼兒重點能力的培養 結合五大領域的具體實施目標要求，根據幼兒期 幼兒的年齡特點，特制定重點能力的開展目標，為幼小銜接做好準備。 1.培養幼兒的社會交往能力。通過交換玩具，分享經驗，合作游戲，共同完成一件事情等豐富多彩的主題活動，幫助幼兒開展對人親近、合作的'態度。引導幼兒學會自律，與別人相處時能表現出有禮貌，會向長輩主動問好，與小伙伴主動交談，懂得輪流和分享等方面的能力。 2.培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動

2、中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質。不斷培養幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。 3.培養幼兒的注意力：培養幼兒專心使用各種物品進行各種活動，還應準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。 4.開展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣開展個性。 5.培養幼兒良好的行為習慣，學習習慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務，根據大班幼兒的年齡特點，抓好養成教育，包括各種常規 教育及行為習慣的養成、明辨是非教育等，認真觀察幼兒的表現，加強隨機教育。 二、做好班級衛生保健，生活常規工作 1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。 開展豐富多彩的

3、戶外體育游戲活動。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。 2、加強平安防范教育，提高幼兒自我保護意識和能力，及時宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作。 三、家園共育： 在家園聯系欄里向家長介紹周日方案、每月保教重點及通知等事；定期向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學內容與家長配合的事項；平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。對生病幼兒能及時進行家訪和 聯系，積極反應意見。在籌備、展示主題的活動過程中，引發家長的積極體驗、主動參與。與家庭共同收集各類信息資源，一同掌握幼教動態，使其發揮自身的特長，互動中遞進家園的情感交流。 四、加強幼小銜接工作的開展 1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。 2、培養幼兒能獨立思考的能力。 3、培養幼兒正確的握筆和坐姿。 4、在活動中適當

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