1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班綜合活動(dòng)：美麗的樹(shù)（環(huán)境教育教學(xué)資源）范文撰寫(xiě)人：部時(shí)I間：我們以“園雙高課”為載體，以“熱愛(ài)大白然”為主題，以“挖 掘各種課程資源”為途徑，開(kāi)展環(huán)境教育課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的研 究活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，我們?cè)趯?shí)踐中積累了相當(dāng)豐富的課程資源， 接下來(lái)我將進(jìn)行的整理，希望得到大家的寶貴意見(jiàn)。中班綜合活動(dòng)：美麗的樹(shù)設(shè)計(jì)者：活動(dòng)目標(biāo)：1、感知8以內(nèi)的數(shù)量，根據(jù)事物的特征來(lái)進(jìn)行數(shù)數(shù), 提高目測(cè)能力。2、體會(huì)和感受小熊對(duì)樹(shù)木的愛(ài)護(hù)、珍惜的情感，了解樹(shù)在不同的 季節(jié)中的變化。活動(dòng)準(zhǔn)備：四季樹(shù)木圖片四張、小熊圖片一張，人手表格一張等?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)故事，感受樹(shù)木的季節(jié)變化。1、教師

2、為幼兒講述故事住在山洞里的小熊一遍。2、教師提問(wèn)：小熊為什么舍不得砍樹(shù)呢？你覺(jué)得哪個(gè)季節(jié)的樹(shù)最 美呢？你們?cè)敢馊⒂^小熊的樹(shù)林嗎？二、幼兒的數(shù)數(shù)活動(dòng)。1、教師出示大表格，對(duì)幼兒提出參觀樹(shù)林時(shí)的要求。2、幼兒拿出放在椅子下的表格和鉛筆，進(jìn)行白由的參觀活動(dòng)，并 對(duì)每張圖片進(jìn)行數(shù)數(shù)及記錄的活動(dòng)。3、教師在旁進(jìn)行指導(dǎo)和啟發(fā)，并提醒幼兒盡量用目測(cè)。三、核對(duì)答案、提升經(jīng)驗(yàn)。1、請(qǐng)?zhí)钔瓯砀竦挠變鹤茫處熣?qǐng)幼兒來(lái)一起檢查答案。2、教師：小熊很感謝大家?guī)土怂拿?，為了不讓別人砍樹(shù)，小熊 還做了很多的保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。3、教師出示各種標(biāo)志，請(qǐng)幼兒欣賞上面的各種形狀和顏色的標(biāo)志。4、教師：小熊這次要考考小朋友了，想想看，我們應(yīng)該怎么數(shù)？5、啟發(fā)幼兒根據(jù)形狀和顏色來(lái)數(shù)數(shù)。四、結(jié)束活動(dòng)。1、我們今天已經(jīng)參觀過(guò)小熊的樹(shù)林了，現(xiàn)在我們一起帶小熊去看 看我們學(xué)校的樹(shù)，好嗎？2、教師帶幼兒離開(kāi)教室。以故事來(lái)引發(fā)幼兒對(duì)保護(hù)樹(shù)木的情感以及對(duì)活動(dòng)的興趣。讓數(shù)數(shù)活動(dòng)與類似區(qū)域的活動(dòng)方式相結(jié)合，以便每個(gè)幼兒都能參 與