




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練 11空間幾何體的結(jié)構(gòu)11.1柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征11.2簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練平面多邊形 多邊形 公共點 定直線 定直線 公共邊 課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練2多面體多面體結(jié)構(gòu)特征圖形表示法棱
2、柱有兩個面互相 ,其余各面都是 ,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相 ,由這些面所圍成的多面體叫做棱柱棱柱中, 的面叫做棱柱的底面,簡稱底; 叫做棱柱的側(cè)面;相鄰的側(cè)面的 叫做棱柱的側(cè)棱;側(cè)面與底面的 叫做棱柱的頂點如上、下底面分別是四邊形ABCD、四邊形ABCD的四棱柱,可記為棱柱ABCDABCD平行四邊形平行兩個互相平行其余各面公共邊公共頂點課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練棱錐有一個面是 ,其余各面都是有一個公共頂點的 ,由這些面所圍成的多面體叫做棱錐這個 面叫做棱錐的底面或底;有公共頂點的各個 叫做棱錐的側(cè)面;各側(cè)面的 叫做棱錐的頂點;相鄰側(cè)面的
3、叫做棱錐的側(cè)棱如圖所示,該棱錐可表示為棱錐S -ABCD多邊形三角形多邊形三角形面公共頂點公共邊課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練棱臺用一個 的平面去截棱錐,底面和截面之間的部分叫做棱臺原棱錐的 和 分別叫做棱臺的下底面和上底面如上、下底面分別是四邊形ABCD、四邊形ABCD的四棱臺,可記為棱臺ABCD-ABCD平行于棱錐底面底面截面課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練3旋轉(zhuǎn)體旋轉(zhuǎn)體結(jié)構(gòu)特征圖形表示法圓柱以 所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍
4、成的 叫做圓柱, 叫做圓柱的軸; 的邊旋轉(zhuǎn)而成的 叫做圓柱的底面; 的邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓柱的側(cè)面;無論旋轉(zhuǎn)到什么位置, 的邊都叫做圓柱側(cè)面的母線圓柱用表示它的軸的字母表示,左圖中圓柱表示為圓柱OO矩形的一邊旋轉(zhuǎn)體旋轉(zhuǎn)軸垂直于軸圓面平行于軸不垂直于軸課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練圓錐以直角三角形的 所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做圓錐圓錐用表示它的軸的字母表示,左圖中圓錐表示為圓錐SO一條直角邊課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練圓臺用平行于圓錐底面的平面去截圓錐,底面與 之間的部分叫做 與
5、圓柱和圓錐一樣,圓臺也有 、 、 、 .圓臺用表示軸的字母表示,左圖中圓臺表示為圓臺OO截面圓臺軸底面?zhèn)让婺妇€課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練簡單幾何體 拼接 截去或挖去 課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂
6、講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練思路探索 可動手做一模型解決問題課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究
7、學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)課前探究學(xué)習(xí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冠心病患者非心臟手術(shù)麻醉管理專家共識
- 甘肅省白銀市育才中學(xué)2024屆中考二模數(shù)學(xué)試題含解析
- 廣東東莞中堂六校2024年中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷含解析
- 25年公司員工安全培訓(xùn)考試試題【滿分必刷】
- 2024-2025企業(yè)員工崗前安全培訓(xùn)考試試題及答案【易錯題】
- 2025公司管理人員安全培訓(xùn)考試試題附完整答案(各地真題)
- 2025年工廠安全培訓(xùn)考試試題及答案【全優(yōu)】
- 2025廠級安全培訓(xùn)考試試題(審定)
- 2025年新員工崗前安全培訓(xùn)考試試題(往年題考)
- 2025年中國瓷磚粘合劑行業(yè)市場占有率及投資前景預(yù)測分析報告
- 2025年江蘇省高郵市中考一模物理試題(原卷版+解析版)
- 《藥物學(xué)》課程教學(xué)大綱
- 修改版絲竹相和
- 抗腫瘤藥物過敏反應(yīng)和過敏性休克
- 排水管道非開挖預(yù)防性修復(fù)可行性研究報告
- 交通工程基礎(chǔ)習(xí)習(xí)題及參考答案
- 線路送出工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)項目策劃書
- 100T汽車吊性能表
- SOP0420201潔凈空調(diào)系統(tǒng)清潔消毒預(yù)防性維護(hù)保養(yǎng)操作規(guī)程報告
- 試樣切取和加工制備作業(yè)指導(dǎo)書
- 個體工商戶會計報表模版
評論
0/150
提交評論