北京教育學院附屬中學2020年高二生物下學期期末試題含解析_第1頁
北京教育學院附屬中學2020年高二生物下學期期末試題含解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、北京教育學院附屬中學2020年高二生物下學期期末試題含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1. 春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子。下列有關敘述正確的是    a該處理的目的是對水稻種子進行消毒b該處理有利于提高種子內合成淀粉的酶的活性c成熟種子內無赤霉素故需用一定濃度的赤霉素溶液浸種d處理過的種子堆內溫度升高加快是由于細胞呼吸放熱加快引起的參考答案:d2. 下列關于激素在生產上應用的敘述,不正確的是a. 噴灑性外激素可減輕菜青蟲的危害b. 噴灑蛻皮激素可讓蠶提前上山結繭c. 對幼牛注

2、射生長激素可促使其生長d. 用保幼激素噴灑蠶體可增加產絲量參考答案:a【分析】正常情況下,昆蟲的生長發育直接受到保幼激素和蛻皮激素的調節,在昆蟲的幼蟲階段,保幼激素含量多于蛻皮激素,前者的作用是保持幼蟲性狀,后者的作用是促進生長發育和蛻皮,這兩種激素又受腦激素的調控。【詳解】噴灑性外激素可干擾菜青蟲的交配行為,不能減輕菜青蟲的危害,為減少損失的最佳措施應是使幼蟲盡快形成成蟲,可噴灑適量的蛻皮激素類似物,a錯誤;蛻皮激素能夠調節昆蟲蛻皮,在正常量的蛻皮激素和其他激素的共同作用下,幼蟲逐漸發育,蛻皮后變成蛹,可見,利用蛻皮激素(促使昆蟲加快蛻皮速度的化學物質) 可讓蠶提前上山結繭,b正確;生長激素

3、能促進生長,特別是促進蛋白質的合成和骨的生長,故對幼牛注射生長激素可促使其生長,c正確;用保幼激素類似物噴灑蠶體,可保持幼蟲狀態,可增加產絲量,d正確。故選a。【點睛】考查保幼激素、生長激素、蛻皮激素、性外激素的作用,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題。3. 在下列各組織器官中,產生生長素最活躍的部位是()a成熟的果實b發黃的葉片c成熟的種子d發育的種子參考答案:d【考點】c3:生長素的產生、分布和運輸情況【分析】1、產生:主要是幼嫩的芽、葉和發育中的種子2、分布:集中分布于生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發育中的種子等處3、運輸:(1)極性運輸:生長素

4、只能由形態學上端運向形態學下端;極性運輸是細胞的主動運輸在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸(2)橫向運輸:影響因素單側光、重力、離心力【解答】解:植物合成生長素最活躍的部位是具有分生能力的分生組織,特別是芽頂端的分生組織、發育著的種子,而在成熟的組織、器官中很少故選:d4. 刺激某一個神經元引起后一個神經元興奮。當給與某種藥物后,再刺激同一個神經元,發現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給與藥物之前相同。這是由于該藥物a.抑制了突觸小體中遞質的合成      b.抑制了突觸后膜的功能c.與遞質的化學結構完全相同

5、0;       d.抑制了突觸前膜遞質的釋放參考答案:b5. 某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下3個實驗s型菌的dna+dna酶與r型活菌混合注射入小鼠加熱殺死后的s型細菌與r型活菌混合注射入小鼠s型菌的dna與高溫加熱后冷卻的r型細菌混合注射入小鼠以上3個實驗中小鼠存活的情況依次是a存活,存活,存活                   

6、;    b存活,死亡,存活c死亡,死亡,存活                       d存活,死亡,死亡參考答案:b6. 下列有關生物技術安全性和倫理問題的做法中,正確的是(   )a對轉基因生物產品進行標注,供消費者自主選擇b為挽救患病的孩子取用嬰兒的造血干細胞或器官c在動物克隆技術發展初期進行生殖性克隆人的研究d全面禁

7、止轉基因微生物研究以免用于制造生物武器參考答案:a7. 在某細胞培養液中加入32p標記的磷酸分子,短時間內分離出細胞的atp,發現其含量變化不大,但部分atp的末端p已帶上放射性標記,該現象不能說明    aatp中遠離a的p容易脫離      b部分32p標記的atp是重新合成的   catp是細胞內的直接能源物質    d該過程中atp既有合成又有分解參考答案:c8. 正常情況下體內的造血干細胞只能分化產生各種血細胞,在體外某些因素的誘導下,卻可以分化為神經細胞和肝細胞。

8、其根本原因是                                                 

9、       (    )a造血干細胞有旺盛的分裂能力                   b造血干細胞是完全沒有分化的細胞c造血干細胞有能合成神經細胞或肝細胞需要的酶             

10、60;       d造血干細胞具有與受精卵相同的全套遺傳基因參考答案:d 9. 下列措施不適用于礦區生態環境恢復的是a.機械方法平整壓實土地                     b.人工制造表土,植樹種草c.排石整地,改良優化土壤        

11、0;          d.開發農田,廣種農作物,增加農民收入參考答案:d10. 右圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中不可能合成的物質是(     )a胃蛋白酶    b胰島素    c與有氧呼吸有關的酶      d抗體  參考答案:c略11. 下圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖,下列敘述正確的是 

12、當受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進甲狀腺的活動來調節體溫上圖所示的神經調節過程中,腎上腺、皮膚均為效應器a.          b.          c.  

13、0;       d.參考答案:b12. 減數分裂與有絲分裂相比較,減數分裂所特有的是adna分子的復制                   b著絲點的分裂c染色質形成染色體               

14、60; d同源染色體聯會,形成四分體參考答案:d13. 生活在一個生物群落中的兩個種群(a、b)的數量變化如下圖所示,下列判斷正確的是(      )aa種群與b種群為捕食關系,a種群依賴于b種群ba種群與b種群為競爭關系,競爭程度由強到弱ca種群為s型增長,其增長受本身密度制約db種群為j型增長,始終受到a種群的制約參考答案:c14. 下列關于動物細胞培養的敘述,正確的是(    )a培養人的效應t細胞能產生單克隆抗體  b用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞c人的成熟紅細胞經過培養能形成更多的紅細胞&

15、#160;  d培養人的b細胞能夠無限地增殖參考答案:b15. 下列關于遺傳物質的敘述中,不正確的是a它能夠產生可遺傳的變異      b它能夠自我復制c它只存在于細胞核中          d它的分子結構具有相對的穩參考答案:c16. 下列有關“基因探針”的敘述,不正確的是   a基因探針的工作原理是堿基互補配對b待測的dna分子首先要解旋變為單鏈,才可用基因探針測序c一種基因探針可用于基因工程中多種目的基因的檢測 

16、; d基因探針技術可用于疾病診斷和環境監測參考答案:c17. 現代生物科技中,下列處理或操作正確的是(   )a.把目的基因導入雞的受精卵,待培養成早期胚胎后再移植到母雞體內b.在胚胎移植時,讓供體母牛口服促性腺激素做超數排卵處理c.將目的基因導入葉綠體dna上,防止目的基因隨花粉逃逸 d.用人工薄膜包裹植物組織培養得到的愈傷組織,制備人工種子參考答案:c略18. 參與維持內環境酸堿度的系統不包括:a.呼吸系統   b.循環系統    c.泌尿系統   d.生殖系統參考答案:d19. 下圖表示一項重要的生

17、物技術,對圖中物質a、b、c、d的描述,不正確的是()a通常情況下,a與d需要用同一種限制酶進行切割bb能識別特定的核苷酸序列,并將特定部位的磷酸二酯鍵斷開cc連接雙鏈間的a和t,使黏性末端處堿基互補配對db代表的是限制性核酸內切酶,c代表的dna連接酶參考答案:c20. 某生物的基因組成如圖,則它產生配子的種類及它的一個卵原細胞產生卵細胞的種類分別是(    )a4種和1種        b4種和2種   c4種和4種    

18、0;   d8種和2種參考答案:21. 下圖(一)中所示的生物間關系,a、b代表兩種生物,c代表生物的生活條件,箭頭表示營養流動的方向;圖(二)在坐標系中表示兩種生物之間的關系。下列圖(一)(二)中所表示的生物關系配對正確的一組是  (     )  a丙      b甲     c甲     d乙參考答案:c22. 一對表現正常的夫婦生了一個既是紅綠色盲又是klinefelter綜合癥

19、(xxy)患者的孩子,病因是a與母親有關     b.與父親有關  c.與父母均有關  d. 無法判斷參考答案:a23. 細胞內儲存遺傳信息的物質是a、脫氧核糖核酸                    b、核糖核苷酸c、氨基酸          &

20、#160;                 d、脫氧核糖核苷酸參考答案:a24. 下列情況中不屬于染色體變異的是   a第5號染色體斷臂缺失引起的遺傳病  b第2l號染色體多一條的唐氏綜合征c用花藥培育出的單倍體植株        d同源染色體之間交換了對應部分的結構參考答案:d25. 關于生物技術安全性的說法錯誤的是( 

21、60;     )a克隆的動物在遺傳上是基本相同的,一種特定病毒或其他病原體的感染,可能帶來嚴重災難b擁有生物武器是一個國家綜合實力的象征,各國均應加強研究和制造c轉基因植物有可能造成安全危害,但不能一概而論d高致病性基因重組到高傳染性的病毒基因組中,就可能在人或動物群體中迅速漫延參考答案:b26. 一個完整的生態系統的結構應包括a生物群落及其無機環境  b生態系統的成分、食物鏈和食物網c能量流動和物質循環    d群落中植物的垂直結構和水平結構參考答案:b27. 下列關于植物組織培養的敘述中,錯誤的是a培養基中添

22、加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓b培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化c離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織d同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同參考答案:d28. 如圖表示在一個生態系統中,植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程下列有關敘述正確的是()a之和為輸入到生態系統的全部能量b植食動物糞便中的能量包含在中c之和為流向分解者的能量d占的百分比為能量傳遞效率參考答案:b【考點】g4:物質循環和能量流動的基本規律及其應用【分析】流經生態系統的總能量是生產者固定太陽能的總量植食動物的攝入能=其同化能+其糞便能植食動物的同化能的去

23、向主要有呼吸作用消耗、流入下一營養級、未被利用和流向分解者【解答】解:a、輸入到生態系統的能量為生產者固定的太陽能總量,不是之和,還包括植物呼吸消耗的能量,a錯誤;b、由于植食動物糞便是指攝入后未被同化的部分,包含在中,b正確;c、中包括流向分解者的能量和散失的能量,c錯誤;d、能量傳遞效率是指相鄰兩個營養級之間的同化能之比,不能表示植食動物的同化能,也不能表示植食動物的同化能,且圖示中二者為同一營養級,d錯誤故選:b【點評】本題主要考查生態系統的能量流動,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的識記、理解和運用29. 對于下列圖解,正確的說法有 ()表示dna復制過程表示dna轉錄過程共有5種堿

24、基共有8種核苷酸  共有5種核苷酸 a均代表同一種核苷酸a        b     c     d參考答案:c30. 免疫是機體的一種重要保護性功能,下列各項不屬于免疫過程的是(  )a花粉引起體內毛細血管擴張              b移植的器官被排斥c抗sars病毒的抗體清除sars病毒  

25、  d青霉素消滅肺炎雙球菌參考答案:d 31. 下圖表示在一條mrna上有多個核糖體同時在合成肽鏈,下列說法正確的是  a該過程表明生物體內少量的mrna可以迅速合成出大量的蛋白質b該過程的模板是脫氧核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸c最終合成的肽鏈在結構上各不相同d真核細胞合成的場所是細胞質參考答案:a32. 當人體進行深呼吸時,血液中的ph與平靜呼吸時相比,暫時會(   )a略有增大b略有減小c不變d趨于酸性參考答案:a33. 如圖縱軸為酶反應速度,橫軸為底物濃度,其中正確表示酶量增加1倍時,底物濃度和反應速度關系的是()abcd參考答案:b【考點

26、】3a:探究影響酶活性的因素【分析】影響酶促反應速率的因素有:溫度、ph、酶濃度、底物濃度等,考生應結合酶促反應的原理進行解答【解答】解:酶在化學反應過程中能夠降低化學反應的活化能,因此在低物量相同時,酶量越多,反應速率越快,生成的產物就越多;但是酶的數量時一定的,因此當底物濃度達到一定量時,酶促反應速率不再增加,即達到飽和點故選:b34. 有三個核酸分子,共有5種堿基、8種核苷酸、4條多核苷酸鏈,這三個核酸分子可能是a2個dna、一個rna             

27、;        b一個dna、兩個rna  c三個dna                              d三個rna參考答案:b35. 下列選項中與其他三個選項的含義都有很大差別的一項是a細胞外液  

28、60;                   b細胞內液c血漿、淋巴、組織液            d內環境參考答案:b36. 下列組合中屬于生物大分子的是             

29、                      a.蛋白質、核苷酸、氨基酸                   b.多肽、葡萄糖、脂肪c.氨基酸、核苷酸、脂肪酸    

30、60;              d.蛋白質、核酸、淀粉參考答案:d37. 下列組成生物體的化學元素中,屬于最基本元素的是(   )an    bc    ch  do參考答案:b38. 下表是某中年男子血液化驗單中的部分數據:請根據所學知識判斷下列敘述正確的是(    )項目測定值單位參考范圍葡萄糖223mg/dl60110甘油三酯217mg/d

31、l50200總膽固醇179mg/dl150220促甲狀腺激素(tsh)5.9uiu/dl1.44.4    a該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進行治療    b該男子可能患有高血脂,應不吃脂肪,多吃糖類食物    c該男子可能患有地方性甲狀腺腫大,細胞代謝速率偏低    d血漿的生化指標應保持不變,否則必將引起代謝紊亂參考答案:c39. 下列做法不屬于生態系統中信息傳遞在農業生產中應用的是()a利用生長素類似物促進扦插枝條生根b利用昆蟲的信息激素類似物誘捕有害昆蟲c放置稻草人驅趕稻田里的鳥類d控制日照時間長短

32、從而控制植物的開花時間參考答案:a【考點】生態系統中的信息傳遞【分析】信息傳遞在農業生產中的應用:(1)提高農產品和畜產品的產量;(2)對有害動物進行控制,如利用聲信號誘捕或驅趕某些動物使其集群或遠離農田;利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物,降低害蟲的種群密度;有特殊的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配,使有害動物的繁殖力下降【解答】解:a、利用生長素類似物促進扦插枝條生根,不是信息傳遞在農業生產中的應用,a錯誤;b、利用昆蟲的信息激素類似物誘捕有害昆蟲,屬于生態系統中信息傳遞在農業生產中應用,b正確;c、放置稻草人驅趕稻田里的鳥類,屬于生態系統中信息傳遞在農業生產中應用,c正確;d、控制日照時間長

33、短從而控制植物的開花時間,屬于生態系統中信息傳遞在農業生產中應用,d正確故選:a【點評】本題考查生態系統的信息傳遞,要求考生識記生態系統中信息傳遞的種類、作用及其在農業生產實踐中的應用,能理論聯系實際,運用所學的知識解決生活中的生物學問題40. 下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是(     )a人的肌肉細胞中含有胃蛋白酶基因 b人體內不再分裂的細胞中共有46個dna分子c性激素的合成與內質網無關          d內質網與核膜相連,不與細胞膜相連參考答案:a二

34、、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 人的血清白蛋白(hsa)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取,但由于艾滋病病毒(hiv)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重,如果應用基因工程和克隆技術,將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中,那么利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白就成為可能,其大致過程如下:、采用良種供體奶牛的卵母細胞和精子,通過體外受精,形成受精卵;、將人血清白蛋白基因導入奶牛受精卵,形成重組細胞;、電脈沖刺激重組細胞,促使其形成早期胚胎;、將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發育成轉基因小牛請回答下列問題:(1)實驗步驟中,在體外受精前,需要對奶牛的精子進行

35、   處理,受精時,往往一個卵母細胞只能和一個精子結合,受精過程中防止多精入卵的生理反應包括    (2)實驗步驟中,將人的血清白蛋白基因導入奶牛受精卵的最為有效的方法是   (3)實驗步驟中,進行動物早起胚胎的體外培養時,培養液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養成分外,還要添加   和動物血清(4)實驗步驟中,應選擇性別為  的奶牛胚胎進行移植參考答案:(1)獲能  透明帶反應和卵細胞膜反應(2)顯微注射法    &#

36、160;   (3)激素 (4)雌性【考點】rc:動物細胞與組織培養過程;q2:基因工程的原理及技術;s4:胚胎工程的概念及操作對象【分析】1、體外受精過程包括卵母細胞的采集和培養、精子的采集和獲能、體外受精,其中卵母細胞的采集和培養的方法:(1)主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子體外受精(2)第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞;(3)第三種方法:是直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞,叫活體采卵2、受精過程為:頂體反應穿越放射冠穿越透明帶(透明帶反應)卵細胞膜反應(卵黃膜封閉作用)卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子第一次卵裂開始【解答】解:(1)體外受精前,對精子要進行獲能處理;阻止多精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論