1、    中專市場營銷教學中案例教學法研究    馬偉偉【摘要】隨著我國社會經濟的快速發展，企業市場營銷活動在社會經濟上運行的作用也更加重要。市場營銷工作的好壞，對于企業的發展來說，是一件性命攸關的大事。中專院校是為社會培養多元化人才的重要場所，所以中專市場營銷教學中也應當加強教學模式改革，能夠將理論知識與實踐教學相結合，著重培養學生分析問題與解決問題的能力。本文簡要分析中專市場營銷教學中案例教學法的運用，以及具體的教學策略，希冀促進中專市場營銷教學的有效拓展和延伸，促使學生全方位發展?！娟P鍵詞】中專生市場營銷案例教學人才培養案例教學法生動形象、教育性強，

2、所以受到教育界的廣泛認可，在當前中專市場營銷教學中，結合案例教學法，組織學生進行分析探討，能夠有效的保證課堂教學質量。市場營銷是一門實踐性較強的學科運用案例教學法，能夠加深學生對于市場營銷知識的理解與認知。隨著我國經濟水平的快速發展，社會對于人才的需求也呈現多樣化發展趨勢，所以中專市場營銷教學也應當根據社會需求培養全面型人才，促進學生綜合能力的提高。一、在中專市場營銷教學中運用案例教學法的意義中專協商處于中等教育階段，部分學生學習基礎較弱，對于市場營銷專業知識認知程度不足，所以教師如果在課堂上盲目地講解市場營銷理論知識，難免會影響學生的學習熱情。教師在中專市場營銷教學中，運用案例教學法，能夠開

3、展小組討論的方式進行探討研究，提高學生合作能力，也有助于學生通過案例來掌握相關知識點。通過案例學習，學生能夠提高決策能力，進而達到學以致用的目的。中專院校是為社會提供多元化人才的重要場所，所以在中專市場營銷教學中，教師也應當摒棄傳統教學理念的束縛，應當跟隨時代發展，運用實踐操作來提高學生的專業素質。案例教學法與傳統的教學方法相比，案例教學法是社會活動經驗的總結，能夠讓學生進入情境教學中，使學生感受到市場營銷環境的特征，從而具有較強的實踐能力。二、中專市場營銷教學中案例教學法的應用策略（一）做好詳細的課前準備進行案例教學，應當優先選擇案例，并進行充分設計，這是案例教學成功的重點。教師挑選案例時，

4、應當根據學生的學習狀況以及興趣愛好，為學生提供高質量的案例，進而保證營銷案例分析的成功。教師進行案例分析，是當前教學工作中的重中之重，所以在案例的選擇時，一定要挑選，近期發生的案例，應當符合學生的生活實際，可以選擇國內外的知名企業，或者是本地區企業的典型案例，學生能夠對這些企業案例有所了解，進而產生學習熱情。教師挑選的案例應當緊密圍繞教材內容，能夠運用教材知識中的思想理論及方法，進行有效分析，使案例具有較強的感染力。案例的選擇應當包含專題案例、簡單案例、問題案例，案例的題目以及產品服務特點，必須詳細清晰，能夠讓學生明晰產品定位以及市場細分，通過講解案例，將社會問題與理論知識相結合，有助于學生觀

5、察社會，提高分析社會問題的能力。進行案例分析時，可以針對某項活動或者是某方面的活動進行分析，通過研究本土或者是國內外案例，加強對營銷活動的研究，有助于研究案例問題，背景以及相關因素，使學生掌握案例的同時也能增長查閱知識，搜集資料的能力。（二）及時的進行課后檢驗進行案例教學，教師應當及時的檢驗學生對于案例知識的掌握情況，能夠了解學生對于基礎理論知識的消化情況。教師可以在課后布置相關作業，檢查學生對于理論知識與實踐案例的掌握，作業題應當與案例進行有效結合，將側重點放至在案例理解程度上。通過及時的客戶檢驗，教師能夠有針對性的開展教學，在下節課堂上能夠調整教學方式，以此來適應學生的多元化學習需求，有助

6、于學生加強新知識的掌握，就知識的消化和理解。（三）重視課堂引導在市場營銷課堂上進行案例分析時，教師應當正確的引領和幫助，為學生創造自由發揮的空間，引領學生對某一問題多角度進行探討和研究，通過巧妙的提問，引領學生循序漸進的進行案例學習，控制討論的主題與節奏。通過案例分析法，使學生養成分析問題，并解決問題的能力，學生能夠成為課堂上的主人。運用案例分析法為學生提供供市場營銷教學中的優勢及特點，能夠激發學生的參與熱情，烘托課堂氣氛，進而提高課堂教學效果。三、市場營銷案例教學中注意的問題（一）鼓勵學生自主創新在中專市場營銷教學中，教師運用案例教學，能夠激發學生對于理論知識的理解和吸收，結合生活實際進行深

7、層次的分析。案例教學與傳統的教學方式比較有獨特性和開放性的特點，教師引領學生探討的過程中，能夠產生不同的觀點及答案，教師應當鼓勵學生，并贊揚學生不要設定學習框架，更不要否定學生，通過正確的引領和幫助，使學生能夠正確的看待問題，養成分析問題，解決問題的能力。（二）創設平等和諧的師生關系在進行案例探討過程中，教師是引領者的身份，能夠尊重學生的主體地位，教師能夠平等的看待學生的觀點，以及興趣愛好，尊重學生的認知規律，通過正確的引領和幫助，使學生能夠深層次的分析案例知識，發揮學習主動性與積極性，激發課堂參與熱情，教師引領學生分析案例，有助于學生闡述個人觀點，加強語言表達能力的同時，也樹立了學習自信心。四、結束語綜上所述，我們能夠看出，在中專市場營銷教學中，運用案例分析法，能夠為學生創造自主實踐的機會，教師通過正確的引