1、信工系學習部201*年11月份工作總結 信工系學習部201*年11月份工作總結 信工系學習部201*年11月份工作總結 回首11月，是忙碌的一個月，可也是我們受益匪淺的一個月,在這一個月里，學習部作為學生會的一份子，努力培養“自我管理，自我教育，自我約束的意識。積極探究，勇于施行的工作都不同程度上提升了自身修養，加強了個人素養，鍛煉了自我能力。我們努力服務同學，提升了自身價值，工作成績得到大家的肯定。現將這一個月的工作狀況總結如下： 一、常規工作 1、將查堂狀況記錄在系部統一的課堂考勤抽檢表，每個星期交至系部進行一次統計 2、催促各班學習委員認真負責填寫好本班的信息員反饋表，并將各班的信息匯總

2、后及時反饋給院部； 3、安排了本部門的助理對本系上課的班級進行抽檢，同時系部老師每堂大課都有安排值班人員配合查堂，緊抓到課狀況； 4、我們部門依據各個相關人員的課表盡量地做到讓每個同學都在空余時間到辦公室值班。在經過一輪的值班后我們也發現了大家在值班工作中存在的問題和做得好的方面，也針對不好的方面做出了應對措施。 5、在工作的同時強化學生會各部門的交流，為以后的活動開展奠定堅實的基礎。二、例會方面 1.部門例會 學習部保持內部例會制度，每周一次。為部門內部活動開展作商討，并對出現的問題予以解決。 2.臨時會議 召開學習委員會議，關于在上課考勤學習方面出現的問題即時了解，并予以解決，下發班級學習

3、活動通知。 三、活動方面1、助干培訓 新學期，新起點，為了讓新助干能夠有一個更好的開始，彼此能有進一步的了解，讓系部有一個更好的發展氛圍，使新干事對學生會有個全面深入的了解，給自己正確的定位，明確自己的職責，真正成為學生會的新朝氣力，我部門積極參加了助理開班培訓活動，收益頗深。 2、系部學習節 為了讓大一新生更好地適應大學學習生活，本次學習節主要以“學習經驗交流會為主，在這次經驗交流會上，高年級學姐學長毫無保留的把自己學習方面的心得傳授給大一新生們，大家聽得十分投入，并且積極提問，同學們學到了寶貴的經驗，并認為這些經驗能在將來很好的幫助自己！除此之外，還有學姐學長們的優秀作品展，如ppt；fl

4、ash動畫；網頁制作，電子成品，十分出色！總之，本次學習節用最少的時間精力獲得了最大的成功！ 3、大二英語四級模擬考試活動 在英語四級考試通過率偏低的狀況下，11月18日，我部門舉辦了“英語四級模擬考試活動，旨在提升我系大二學生英語四級備考熱情，讓同學們體會考場氛圍，合理安排時間；通過此次模擬考試，同學們在掌握時間安排技巧的同時可以得到信心的提升。受到了一致好評。 四、總結語錄 回憶和總結這三個月以來的工作歷程，我們深深感動！在此，感謝信工系學工辦老師和學生會同仁們對學習部工作的支持，也同樣感謝我部們的干事這段時間的竭誠合作。在以后的日子里，我們必將進一步升華自己，建設學習型校園，開展豐富的活

5、動，為我校的學術建設和校園文化作出更為出色的貢獻，為學校，為系部，為學生會還有我們自己贏得更多信任。“享受學習的樂趣，品味理性的生活，我們一直走在通往成功與輝煌的路上。相信今后我們會做的更出色！ 信息科學與工程系學習部 201*年11月27日 擴大閱讀：信工系學習部201*年12月份工作計劃 信工系學習部201*年12月份工作計劃 忙碌的11月已經過去，12月又是一個嶄新的開始。學習部全體成員激情洋溢地迎接新一輪的挑戰，為進一步貫徹“全心全意為同學服務的宗旨，落實學習部的各項工作職責，提升學習部的工作效率，經學習部全體成員初步討論，特制定如下12月工作計劃。 一、切實做好各項常規工作1、查堂工

6、作 進一步健全以責任制為中心的課堂查到制度，強化課堂出勤的考核，更有效的促進理學院的學風建設，學習部成員必須如質如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查的工作任務。 2、教學日志： 每周五安排助理收取各班的教學日志，并依據教學日志的填寫狀況計算好各班天天的到課率，同時記錄好各班缺課名單。每月月底將本月查堂狀況上報到系部，并協助系部對缺課者依據校規予以處分。 3、例會制度 定期召開學委例會，從各班學委那獲得各班學習狀況的資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造優良的學習氛圍。 保持學習部內部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務的進展狀況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成績和不夠，對不夠進行改善。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。 4、及時下達院學習部以及教務處的各項通知，發揮好學習部在學習方面的橋梁和紐帶作用。 二、積極配合其他部門的工作 以上就是我部12月的工作計劃。當然這只是為學習部在12月的工作制定了一個指導思路，計劃不是沒有變化，我們會針對具體狀況采用具體措施，切實地把我系的學風、學紀抓起來。我部將會在做好本職工作的同時，積極協助其他部門開展工作，為把我系建設得更加美好而努力。 信息科學與工程系學習部 201*