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文檔簡介
1、見習期工作總結 總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是為大家收集的見習期工作總結,歡迎閱讀與收藏。 見習期工作總結1 時光荏苒,轉眼間進入沭陽中學從事計算機教學工作已經_了。在這_的工作中,我既體會到了初為人師的新鮮感,也感受到了作為一名教育工作者的職責與義務。在校領導、幫扶教師和各位同事的熱心支持和幫忙下,我認真做好教學工作,進取完成學校下達的各項任務,現將一年的工作總結如下:思想品德方面:熱愛祖國,堅決擁護中國共產黨的領導,認真參加學校組織的思想教育活動,認
2、真學習學校傳達的中央各級文件。經過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來了解國內外的時事政治,與時俱進,忠誠黨的事業,忠誠人民教育事業。職業道德方面:我熱愛自我的工作,有良好的事業心,職責心。在平時的教學工作中,我自習備課,認真上課,及時反思,每個環節都全心對待。對待學生,我親切和藹,耐心引導、教導,針對不一樣類型的學生,采用不一樣的教學方式,讓他們更好的理解和掌握知識。在平時,我能夠以身作則,言行一致,做學生的表率,在學生心中樹立良好的教師形象。專業技術本事方面:我深刻認識到,時代在發展,社會在提高,尤其是計算機學科,技術在飛速發展,為了緊跟時代腳步,我平時十分注重業務學習,不斷充實新的知識,平
3、時多閱讀有關計算機教育的書籍、雜志以提高自身的專業技術本事。例如,我訂閱了一年的中小學信息教育雜志,并認真閱讀,從中學習各種先進的教學理念,從別人的身上學習一些好的教學經驗運用到自我的教學中去,使自我不斷積累、不斷提高。 見習期工作總結2 20_年10月9日至11月15日,我在_中學進行了一個多月的實習。在指導老師李_老師的幫忙下,我較好地完成了教育實習任務,實習工作得到了較為圓滿的成功,收獲也頗多。其中,讓我感受最深的是:教育實習對于每一個準教師來說是極其重要的一步,教師的工作不僅僅僅是“傳道、授業、解惑”,而是要發自內心的關心愛護學生,幫忙他們成長。此次教育實習,我有機會接觸與專業相關的實
4、際工作,綜合運用所學的理論知識和基本技能,并在黃金中學的指導老師的幫忙下逐步提高,學到很多很多書本中沒有的知識,教育綜合潛力提高的同時,也深深感受到要成為一個優秀教師需要付出的艱辛和勞累。現將實習期間的教學工作總結如下:一、聽課怎樣上好每一節課,是整個實習過程的重點。實習前期為了更快的了解中學化學教學,指導老師李_老師并沒有立刻安排我講課,而前期的任務主要是聽課。在這期間,我聽了不一樣老師的課,我感受到了每個老師都有自我的特點,有屬于自我的鮮明教學風格,都有很多值得我去學習的地方。首先是化學組老師的。曾_老師激情澎湃且不失新的教育思想,謝_老師冷默且分析問題的透徹,謝_老師親和且精細到位,鄭_
5、老師板書無可挑剔,看到他們精彩的課堂,真的會讓人感嘆:真的是一線的老師啊!然后是其它科目的老師。為了開闊下視野,有的時候,我還去其它組老師的課,比如生物組的楊_老師、物理組的_老師、語文組的王_老師_老師們教學的睿智與實力展示了他們的教學風采,讓聽課的我感嘆,聽課真是一種享受!所以在他們身上我學到了很多。慢慢地,我就總結出來要怎樣聽課:在聽課前,認真閱讀了教材中的相關章節,如果是習題課,則事前認真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內心盤算如果自我讓來講的話會怎樣講。聽課時,認真記好筆記,重點注意老師的上課方式,上課思想及與自我思路不一樣的部分,同時注意學生的反應,吸收老師的優點。同時簡單記下自
6、我的疑惑,想老師為什么這樣講。聽不一樣老師的課,及時進行分析總結,我也能夠從中探尋出一套能夠為自我將來教學所用的教學方法。同時,和他們作比較,我清楚的看到自已的許多不足,這讓我感受到,要想成為一名優秀的教師,任重而道遠啊。二、備課教學工作的第二個方面就是備課。其實,從第一周聽課開始我就著手備課了,剛開始我所備的課是正在聽的課,也就是每次聽完一節新課,根據從老師那兒學到的技巧和學生的實際狀況,我也寫一份教案交給指導老師批閱,雖然剛開始我寫的教案錯漏百出,但是我的指導老師李_老師認真地指出我的不足,耐心的教我修改,慢慢地我就積累了備課經驗,到了我正式講課時,我寫出的教案受到了李老師的贊賞。關于備課
7、,我學到的經驗是重點備教材和備學生。備課不僅僅要聯系書本上的資料,還要和學生的實際生活相聯系,必須要思考學生原有的知識水平,學生的理解潛力,學生對課堂教學的反應,教學的實際狀況等等。在備課的時候,我的教案是詳案,一字一句地把上課的每一句話寫出來。備好課后,我都會交給李老師批改,李老師會耐心告訴我哪些地方需要重點強調,提醒我哪些地方能夠跟學生互動,哪些地方就應引導學生勾勒重點。在李老師指導完初稿后,我會再次整理,整理后再交給李老師審查,如此反復,直到我寫的教案讓李老師滿意。為做好備課這一環節,我付出了很多努力,為的就是爭取早日在講臺上發揮更好的效果。三、上課10天的時光轉眼即逝,在指導老師的安排
8、下,我經歷了聽課、備課和試講后,最后到自我講課的時候。講課這個環節是能夠看出每一位教師的真正的實力,是否有做好充足準備,是否把上臺講課當做一件重要的事,是否對實習學校、學生負責,都能夠從講課中看出來。第一次新課講的是離子反應,是比較重要的資料吧,所以很感謝指導老師拿這么重要的課給我上。所以我也很重視自我的第一節新課。準備了幾天吧,然后就試講了。第一次上講臺講課時,開始我真的有點緊張,但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候,我告訴自我要放松下來,必須要穩住,盡量讓學生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關知識,讓課堂效率到達最高。在離下課大約還有5分鐘,我的課就講完了,還好李老師替我解了圍,課后她先是
9、鼓勵了我一番,說我語音和教態還好,有做老師的潛質,最后她指出我課堂上有一小點知識漏掉了,下節課得補充完整。講課的過程中,我最大的感受是,講臺下坐著的不再是與我們一齊在微格教室訓練的同學,而是真正的學生。他們不會像自我的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上若學生對我的提問有所反應的話,就是對我最大的回報。因此,我在課堂上個性注意學生的反應。我認為,要隨時掌握學生的學習狀況,分析原因,從而改善自我的教學方法和確立教學資料。過幾次實戰的磨練,此刻的我已經基本能夠駕馭課堂,勝任教師的主角了。
10、雖然我還有很多做的不是很好的地方,但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學相長的,使我的教學理論變為教學實踐,使虛擬教學變成真正的應對面的教學。還有一點就是批改學生的學科作業和試卷,這也是教學工作的最后階段檢查教學效果。從這一環節中,我能夠明白自我上課中存在哪些問題,然后根據問題想辦法查缺補漏。給學生講解習題或者評講試卷是考驗每一位老師的思維是否敏捷,同時也檢驗出老師的課堂反應潛力。以上就是我教學工作的總結。透過這次實習,讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,同時明白在教授學生知識的同時,更重要的是教他們如何做人,這才是教師工作最偉大的好處所在!而站在教育的最前線,真正做到
11、“教書、育人”,是一件任重道遠的事情,我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。 見習期工作總結3 我是某大學市場營銷與策劃專業的學生,在將近畢業之際,我到某營業廳進行三個月的實習。在過去的工作三個月里,我的工作本事有了很大的提高,現將3個月來的工作做一個自我鑒定。1,努力學習,不斷提高業務本事.在工作中,認真學習業務知識,不斷積累經驗,進取參加學習培訓,不斷充實自我;2,遵章守紀.3個月來,自我在工作中做到不怕苦,不怕累,學習優秀員工的方法,認真完成了本崗位各項工作任務;3,團結同事,共同努力.同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;4,由于自我工作經驗不足,在工作中缺乏處理用戶投
12、訴的實踐經驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向.2.本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫忙下,經過個人的努力和工作相關經驗的積累,知識不斷拓寬,業務工作本事取得了極大提高.3,回顧過去的3個月,我認真學習營業的培訓,進取參加崗位培訓.全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客戶供給優質服務,并在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平,成長為一名合格的營業員.經過三個月的實習,其中有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱.在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫忙下,我的各方面都取得了很大的提高,今后我將更加努力,我相信,我行,我努力在以后的工作中我愿成長為一名優秀員工,為某某單
13、位營造價值。 見習期工作總結4 我沒有了剛開始的茫然和不知所措,再加上我師父的悉心指導,我對工作的很快熟悉起來,自己也能獨立處理一些現場問題和做一些質量的資料。現在我把自己從事質檢工作的這段時間做一下小結。以前從書本上學到“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”。在工程中,特別是這個項目(中國航天項目),技術含量較高,這就要求我們質檢人員對待質檢工作不能人浮于事.從20_年7月畢業到現在,我在航天五院光學遙感中心廠房項目部已經工作三個月了。在這段時間里我憑著自己的努力和同事的教導逐漸從一名大學生成長為一名施工技術人員,能漸漸適應現在的工作節奏和強度。在這段時間里我深刻到一名施工技術人員的職責所在,同
14、時也在工作中認識到自己的不足。現在我將這段時間的工作做以下總結。從7月13號加入這個項目,我先后從事了一個月的現場施工員和質檢員的工作。首先從現場責任工程師說起,這是一個重視現場管理和溝通的工作,由于剛來到項目對整個項目的工作不熟悉,加上跟施工隊交流不到位,造成剛開始的工作很是被動。從剛來時候的雄心壯志一下子被現實磨的沒了形狀。在這關鍵時刻,是項目領導和同事及時和我交流疏導我,讓我認清自己處境和面對的困難。在大家的幫助下,我的施工員工作也慢慢順利開展起來。對于施工員,自己必須先對每天的工作內容有掌握,對每天施工的技術要求和施工工藝熟練掌握,這樣在現場的管理和協調中才能更好的處理。現場是一個極其
15、考驗一個人能力的地方,不光是對技術的掌握更是體現在對整個施工現場的管理和協調,尤其是在很多工序交叉時候,更要處理好相關事宜來避免不必要的麻煩。在這一個月的施工員工作中,我收獲很多,不僅僅是施工知識的掌握,同時對與各種層次人員的交流有了很大的提高。但是在這段時間里我也發現了自己在工作中的不足,質量意識不夠高,對一些工序的搭接和處理還是吃不透等,我會繼續努力爭取早日成為一名合格的現場工作人員。再接下來的一段時間,我一直從事質檢員的工作。由于有了前一個月施工員的工作經驗,所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措,再加上我師父的悉心指導,我對工作的很快熟悉起來,自己也能獨立處理一些現場問題和做一些質量的資料
16、。現在我把自己從事質檢工作的這段時間做一下小結。以前從書本上學到“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”。在工程中,特別是這個項目(中國航天項目),技術含量較高,這就要求我們質檢人員對待質檢工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏實、嚴謹的態度對待工作,不懂的東西要善于學習,已懂的東西更要精益求精,因為技術在不斷進步更新,只有通過不斷地學習,輔以求精務實,腳踏實地的作風,方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,質檢工作貫穿始終,在工作經驗的積累中,逐步培養自己的預見性,方能起到技術先行的作風。在航天五院光學遙感中心廠房項目部的二次結構施工中,由于施工隊的質量觀念不高,對墻體砌筑和構筑的澆筑不以為意,經常出
17、現墻體垂直度欠佳和構造柱澆筑出現“狗洞”的現象,在我們多次觀察和抽檢情況下,發現一些問題:墻體砌筑不帶線現象嚴重,尤其是砌筑小白磚時候;在澆筑構造柱尤其是短柱子時候不振搗。在發現這個現象以后我們果斷處理,要求我現場工長加強現場監督,重新進行技術交底,并要求施工隊派專門的質量員進行監督。經過這些處理辦法后情況大有改觀。在今后工作中,我會不斷總結以前的經驗和教訓,培養自己工作中的預見性,并應用至工程中。建筑職業不同于其他行業,它需要不斷在現場檢查、監督,隨時發現問題,解決問題,而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行,這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神,要不怕苦不怕累,放下管理人員清高的姿態,從工程的
18、實干中不斷豐富自己所學才能,使自己的現場綜合處理能力得到鍛煉和提高。身為中建三局二公司的一員,有機會能在北京如此大的規模市場中學習和鍛煉,感到無比的自豪,這種環境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀,但更多的是對我們的今后工作的鞭策,就要求我們在工作中時刻要以中建的企業形象來約束自己,我們所有的言行要符合中建企業的標準,逐步培養自身的個人素質和修養,才能無愧于領導的信任和培養。以上是在項目施工中的簡單總結,在接下來的時間里我會加倍的努力,不斷提高自身的綜合素質,在公司及項目部的領導下,在航天五院項目施工中不斷探索創新。最后我堅信在中建蓬勃發展的大潮中,在公司領導的精心培養下,我們技術人員會很快成
19、長起來,為公司的發展作出應有的貢獻。 見習期工作總結5 _年七月我第一次真正的踏上社會,開始了兩個月的工作實習體驗生涯。時間不長,體會甚多。明白了那句讀萬里書,不如行萬里路的深刻體會,也許在此時此刻的我,真實的將實習當做工作了吧。本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便提高自己的實踐能力和綜合素質,希望能幫助自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。一般來說,學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距,學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能,社會
20、主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求,除了要加強課堂上的理論知識外,還必須要親自接觸社會參加工作實踐,通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求,以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。實習在幫助應屆畢業生從校園走向社會起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過實習,讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理適應期。雖然已經是大三,但對于實際社會工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個概念,具體操作并沒有教你。難
21、得的實習機會,我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情,但確實體會到了工作的辛酸,覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足,不能適應激烈的工作要求,像那些實際操作性極強的工作,我們這些剛出來沒什么工作經驗,而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說,根本無法和那些老手相競爭,有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司,但在這實習期間,我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等,都全身心的投入到工作中去。實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習,但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金
22、石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結束了,在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。回顧這兩個月來,自己的工作情況,捫心自問,坦言總結。在諸多方面
23、還存在有不足。因此,更要及時強化自己的工作思想,端正意識,提高銷售工作的方法技能與業務水平。首先,在不足點方面,從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客,打動其購買心理的技巧。作為一名銷售人員,我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創造商業效績。在這個方向的指導下,怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,激發起購買欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷售工作中,我必須努力提高強化說服顧客,打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合,不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。其次,注意自己銷售工作中的細節,謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑
24、,清晰的語言,細致的推介,體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,滿意而去。樹立起我店工作人員的優質精神風貌,更樹立起我們優質服務品牌。再次,要深化自己的工作業務。熟悉每一款化妝品的貨號,大小,顏色,價位。做到爛熟于心。學會面對不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭增加銷售數量,提高銷售業績。最后,端正好自己心態。其心態的調整使我更加明白,不論做任何事,務必竭盡全力。這種精神的有無,可以決定一個人日后事業上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了達到成功
25、的原理。倘若能處處以主動,努力的精神來工作,那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。通過這次的實習,我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中,我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習,我將受益終生。通過此次實習,不僅培養了我的實際動手能力,增加了實際的操作經驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多
26、在課堂上根本就學不到的知識,打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。 見習期工作總結6 本學期我擔任高三年x班的語文教學工作,該兩班是高三理科基礎教學班。學生基礎薄弱,學習語文興趣偏低,信心不足。教學過程中,我本著“教有耐心,教有定法”的原則,從努力激發學生學習興趣著手,堅守傳統語文教學理念和方式方法,想方設法開展各種語文教學活動,堅持“每課能得、每課必得”的目標,注重培養學生良好的道德品質,發展學生審慎、深入思考問題的潛力,授課中摒棄隨意性和遍地開花的教學局面,抓住教書育人的重點,艱難推行啟發點撥和自覺自主式教法、學法。教學實踐中,我以課本和高三復習用書為主要學習資料
27、,用心培養、發展學生“知識與技能、過程與方法、情感與態度三位一體”的潛力;借助傳統文化和語文教學的主要宣傳期刊新讀寫,引導學生用心健康地閱讀,認真超多地寫作,將語文融入廣闊博精的讀寫交流之中;堅持每日一讀古典名著孟子、莊子或一詩一美文的課前活動,注重挖掘、發揮中華傳統文化里能對學生產生正面、用心作用的精髓知識,引導學生能正確認識、思考社會、生活中的各類現象,幫忙學生建立、健全以中華傳統美德為核心內涵的正確有價值的人生觀價值觀。本學期我完成了高中第五、六冊和第一輪總復習用書的教學工作,還引導學生完成了6本新讀寫、3本,中學語文和部分孟子、莊子的閱讀任務。認真落實了八篇作文全寫全批的教學任務。遵循
28、終身學習,不斷自修,努力提升自我的思想,為了不斷的提高端正教書育人的潛力和品行,我用心參加各級各類教育行政主管部門組織的業務學習、培訓和交流活動,先后到xxx、xxx、等中學聽課,廣泛學習更先進實用的教學方法;懷著求真若渴的愿望,我認真研讀傳統文化與語文教學課題培訓教材,利用網絡和電話與同課題的同仁交流切磋,撰寫了一篇經典文化讀本案例論語導讀,一篇論文到底該怎樣讀論語及多篇教學反思、心得。總的來說,這短時間我收獲頗多,在下一階段的工作中我會更加努力! 見習期工作總結7 時光如流星般轉瞬即逝。隨著時間的推移,一學年僅剩期末考試的尾巴。作為一名“雙新”教師,既新參加工作,又恰逢新課改,剛出校門又進
29、校門,環境雖無重大變化,但身份卻發生了本質性的變化:由學生轉變為音樂教師。在這短暫的一年里,我既興奮又激動。在各位領導和教師的熱心支持和幫忙下,我認真做好教學工作,進取完成學校布置的各項任務。我對自我業務有很多的思考和感受,現特將這一學年的教學工作情景做簡要的匯報:一、政治思想方面:本人堅持準時參加學校組織的政治學習,認真做好筆記。并學習一些報刊雜志,從上頭了解一些信息便于自我的不斷提高。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉變、走好入行的第一步,進取參加區教育局精心組織的師德教育作為重要資料的xx年新教師崗前培訓活動。同時進取參加學校組織的“校本課程研究”活動,使自我在教育科研、教育理論上都有
30、所成長和提高。教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦。熱愛自我的事業,團結同事,虛心求教,遵守勞動紀律。關心學生,為人師表。二、教育教學方面:在新課程改革的大潮下,我和所有教師一齊融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來,我們進取培養學生自主學習的本事,科學探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學生經過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結論,驗證結論,應用結論解決問題。在教學中注重過程培養。提高了學生學習的興趣,培養了學生的創造精神。新課改以來,隨著考核目標的轉變,越來越重視學生素質的提高,義務教育面向全體學生,以培養有道德、有夢想、有文化、有紀律的四有新人為目
31、標。更加注重德育,并且嚴禁教師體罰學生。讓教育以培養下一代合格的中國公民為目標。1、認真備課,虛心求教由于我帶學校六、七、八三個年級的音樂課,教學任務十分重。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自我的教學水平提高,我堅持經常看音樂方面的書籍,經常從網上找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多外出聽課的機會(區音樂教師新教材培訓活動)。平時我認真虛心的請教我的師傅、有經驗的教師,學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度,不斷的提高自我的業務水平,領悟其中的教學藝術,進取參加教研組組織的教研活動。認真備課,在備課過程中認真分析教材,學習好大綱,根據教材的特點及學生的實際情景設計教案。認真上課、
32、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發學生學習的興趣,上課之前我都上網查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優點確定自我的教學思路,力求吃透教材,找準重點、突破難點,構成比較完整的知識結構。時常和有經驗的老教師研究教學環節。上課時認真講課,運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的進取性和創造性思維,使學生有舉一反三的本事。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,我進取的制作多媒體課件,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發他們學習音樂的興趣,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。2、拜師學藝,感觸頗多聽課
33、是提高自身教學本事的一個好方法,新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,聽課30多節,其中有語文課、數學課、英語課、科學課、音樂課最遺憾的是師傅的課聽得不多,無法領會師傅更多的精彩之處。每個教師都有自我獨到的風格,都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了精心、細心、愛心:對環節設置精心,課堂提問設計精心,對孩子有愛心。魯迅說過:“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。”我要說,一千個教師,就會有一千種教學風格,每一種教學風格,都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面,而我,愿自我是只辛勤的蜜蜂,能夠博采眾長,努力上出讓學生滿意的音樂課! 見習期工作總結8 轉眼
34、間,我作為新教師的見習期即將結束。回顧初上工作崗位的這一年,在學校領導和其他教師的熱心支持和幫忙下,我認真做好教學工作和見習班主任工作,進取完成了學校布置的各項任務。下頭我將就見習期的工作做一個簡要的匯報總結。1、師德表現這一學年來,我認真履行教學職責,盡心盡力教書育人。平時進取參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,同時配合教研組搞好各項教研活動。2、班主任工作一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性,班主任除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環境外,更應當關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情景。我平時十分注重與學生的交流,經過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上
35、的顧慮,盡己所能解決他們在生活學習中遇到的困難,以幫忙學生更好地投入到學習中。3、教學工作深入細致的備好每一節課,制定貼合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合本事的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情景,并有目的的對學生進行輔導。以上就是我一年來的總結,作為一名新教師,最重要的就是經過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養,成為一名合格的人民教師! 見習期工作總結9
36、在20xx年x月份,我非常榮幸地成為尖山小學的一員。過去的一學年中,在學校領導的全心關懷和正確指引下,在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,在學生們的努力配合下,我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧一年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水浸潤著收獲。現結合一年來的思想、工作等情況做以下總結。作為一名青年教師,從上崗第一天起,我便深切地認識到自己肩負的責任之重大。我積極參加校內外各種學習和培訓:在師德培訓堅定信念,在新教師培訓中傾聽優秀教師的經驗,在素質提升工程中不斷提高自身業務水平,在校本培訓中汲取營養;不斷的努力提高自己的政治水平和業務水平,服從學校的工作安排,配合領導們做好校內外的各項工作
37、。在學科教學方面,我經常在網上觀摩名師上課、聽名師講座、學習名師的教案和課件,同時積極參加學校教研活動,通過觀摩、聽課、學習、對照、反思等活動,不斷汲取優秀教師的寶貴經驗,反思自己的課堂教學,找出自己的缺陷,找準提升點,提高自己的教學水平。在教學過程中,以四年級學生身心發展特點和知識接受能力和限度為基點,以全新的教學理念,組織課堂教學,從三個維度對學生進行培養,夯實基礎,著力提升學生的語文素養。課后,我認真、及時的批改作業,并做到二次批改,三次批改,及時分析學生對本節課的掌握情況。工作以來,教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力。因此,我深感加強學習與反思對提高自身業務素養的重要性和必要性。在班級
38、管理方面,作為一名年輕的班主任,我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次班會、第一次家訪···無數個第一次,不僅讓我體驗到了班主任的百種滋味,而且也讓我認識到了班主任工作的重要性。班主任不僅要維持好正常的教學秩序,同時要保證學生有良好的學習環境,關注每一個學生的思想狀況,了解學生的家庭情況,注重與學生的溝通與交流,通過談心、家訪、講勵志故事等各種方法,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,幫助和轉化后進生、行為偏差生,關懷留守兒童。所以,我虛心學習優秀教師的治班策略,結合本班實際,漸漸探索出一些適合本班學生特點的管理方法。立足細節,緊抓常規。在過去的一學年中,
39、我積極主動地向優秀老教師學習的同時,探索自己的教學方式和道路。我自感無論是教學工作還是班主任工作,都存在著很多的不足之處,需要攝取夠多的經驗。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將一如既往地踏實工作,以不懈的探索和實踐來回報學校對我的培養。 見習期工作總結10 時間的腳步從不停歇,隨著新年的來臨,在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感到一種自豪感,一個學期使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯。這里,我也整理了一下我的思緒,總結這學期的工作,以便更好地提高自己的各項工作水平。在思想品德方面,能自覺遵守幼兒園的各項規章制度,不遲
40、到,不早退,關心國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事,認真學習幼兒園新綱要,全面了解幼兒教育動態,思想跟上現代教育的步伐,全面細致的了解每名幼兒的身心發展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發展。教學工作方面,因為幼兒比較多,這個學期我們繼續實行分班教學,一節課上兩次有時可以自己調整教學方法,看看怎樣更適合幼兒,給自己多一些經驗。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我們根據班級情況以新“綱要”為準則,制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。象我們班
41、有的小朋友比較內向,我一直在仔細的觀察他們,盡量做到在不使他們自尊心受到傷害的情況下去了解他們的內心世界。目的是想在他們有煩惱的時候,給予他們及時的幫助,讓他們相信老師,信賴老師,不讓他們把不高興的事悶在心里,希望他們能成為開朗而快樂的人。結合中班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環境,讓幼兒在教師,集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。在環境的創設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環境的管理,體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環境上,讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索
42、,在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。并創設了幼兒感興趣的活動區。這個學期教研活動也很多,開展的豐富多彩,展示了每個老師的豐采。我們進行了“一課三研”,教師的一句格言,說課比賽等等,讓每位老師都參與其中,在活動中有所收獲。隨著課改的不斷深入,使我重新認識了新的課程觀,讓我明白,幼兒的一日活動均為實現教育目標而組織安排,它具有整合性,開放性,生活性,活動性,審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識更實際化,感性化,努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師,重視觀察孩子,學會解讀孩子的一言一行。環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,我
43、們選擇了一些有特點的裝飾布置,利用一些廢舊物品(如廢泡沫,瓶子,雨披)。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。在安全衛生保健方面,以培養幼兒各項生活習慣為重點,如培養飯前便后洗手,飯后擦嘴,漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,防止感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。提醒幼兒及時喝水,關注幼兒的進食量,讓幼兒有一個健康的體魄。在一日生活的每個環節中時刻關心幼兒,拉了,尿了、吐了及時給換了洗了,雖然中班了但還是有些幼兒會小便解出,但我們對他們從不批評,而是第一時間給幼兒換上干的衣褲,讓孩子體驗到老師的愛。對教室認真做好消
44、毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,避免流行病的發生和蔓延。在幼兒一日生活的各個環節中,安全工作始終是老師頭腦中不鳴的警鐘。從家長手中接過孩子,我們會不自覺的注意一下孩子的臉上、身上、情緒是否有異常,組織孩子活動,首先考慮的是安全因素,孩子們午睡,總是不時的去看看他們有沒有讓被子蒙住臉,影響呼吸,室內空氣是否流通,真的每位老師可能都有一套安全防范措施。教育孩子不打架、不玩椅子,不從高處往下跳,好好走樓梯,正確滑滑梯,合理地組織幼兒室內外活動,不隨意離開幼兒,用生動有趣地方式對幼兒進行自救自護地安全知識教育,提高自我保護能力。與家長聯系,配合教育孩子平時不玩危險的器具,不把尖硬地東西帶
45、到幼兒園,同時,把有關安全的知識滲透于主題教育之中。在家長工作方面,幼兒教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成績,我們本著“把年輕的家長當作兄妹,把年長的家長當作長輩”,耐心的解釋,我們尊重他們,他們也就更支持我們的工作。他們經常說:“你們好辛苦啊,我們管一個已經夠嗆,你們要管這么多,真有耐心啊。”其實愛心才是最重的,公平,公正地對每個家長都能安心工作。家長們都是忙碌的,大多潛于自己的事業當中,在他們的頭腦中,有許多也認為,教育孩子是最重要的,工作再忙,也不愿意忽略孩子,只是在摸索探索之中,多與家長溝通,家長會加深對幼兒園教育內
46、容的理解,會更愉快的配合。例如,在主題活動中,老師常常請幼兒與家長共同收集資料。努力使之成為環境的一部分。通過上學期的努力大部分家長都能很配合。一次主題為秋天的樹葉的活動中,老師讓家長帶孩子散散步,撿各種各樣的樹葉,并每人帶一個美術作品來園,布置一個展覽,家長明白收集資料是幼兒重要的學習機會和途徑,都非常配合,做出了很多充滿創造性的作品。和孩子一起收集資料,孩子們會格外的珍惜,并更加樂于探究,從而使學習變得富有樂趣。在自身學習方面,珍惜幼兒園提供學習機會,吸收外界的信息和知識,瀏覽幼兒教育網站,翻閱幼兒教育雜志,不斷的吸取知識,更好的為幼兒和家長服務。工作中還有許多缺憾,還要不斷的改進,需要園
47、領導的不斷指正來幫助我,讓我們以飽滿的精神迎接新的一年到來。 見習期工作總結11 時光荏苒,白駒過隙,一年的見習期已經結束。這一年里,在校領導的正確指引和各位老師的耐心幫助下,我認真做好領導安排的各項工作,積極完成學校布置的各項任務,使自己慢慢進入了一個教師的角色。回顧一年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,下面我將這一年的思想、工作等情況做以總結:一、品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。要想成為一名合格的教師,思想品德首先應該過硬,因此這一年來我時時處處嚴格要求自己,深知要教育好學生,教師必須身先士卒,時時做好教書育人、言傳身教、為人師表,以自己良好
48、的思想品質和實際行動去感染學生。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗,學習其他教師的優秀品質,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己,力爭使自己成為一個思想品德過硬的人。二、學習情況:常言道,“打鐵先得本身硬”,在這一年見習期內我深深的體會到這句話的含義,要想成為一名合格的教師首先自己應該有過硬的理論知識和實際工作能力。一年來我從以下幾個方面認真做起:1、端正態度,踏實認真,很好的完成了輔導老師安排的一切工作。2、擺正自己的身份,做到在工作中學習在學習中工作,時刻把自己當做一個新人來看待來看待,也把自己當做“學生”來看待,在聽輔導老師講課
49、時能做到專心聽講,并記錄老師所講授的精華知識。3、高標準嚴要求,認真備好每堂課,專心講好每節課,努力做好課前計劃,課后總結反思并向老教師借鑒經驗,我認為只有通過不斷的學習總結才能使自己快速成長為一名合格的教師。三、其他工作情況:自上學期開始擔任班主任工作以來,我感到壓力很大,但是在領導和老師的熱心幫助下,我還是按要求完成了各項工作,并且在帶班的過程中我堅持從以下幾個方面做好班主任工作:要當好班主任,首先須樹立班主任的威信。第二班主任工作還要有榮辱感,要想法設法為班級增添榮譽。第三是老師要當好學生良師益友。其次管理學生時應堅持一個標準,那就是公平公正的對待每一個學生。最后老師應該真心欣賞學生,為
50、學生的每一個進步喝彩。我覺得只有這樣才能成為一個受學生歡迎的班主任。經過一年的工作與學習,我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高,我覺得最大的不足還是經驗的匱乏,這就需要在以后的工作中不斷的學習,不斷的總結,多向有經驗的老師請教。另一方面在處理工作中有些事情時還過于急躁,這就需要有更多的耐心。我相信在今后的學習和工作中,經過磨練,我會改善自己的不足,總結經驗,爭取盡快成為一名合格的人民教師。時光飛逝,轉眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里,我實現了由學生向教師角色的大轉變,真正適應了學校的正常教育教學生活,也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和
51、支持下,我的教學工作已逐漸步入了正軌,并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,教學能力、學習能力和專業水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足。現將一年以來的如下:身為一名人民教師的我,現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰,曾為學生的不努力而擔憂,抑或是為自己缺乏教學經驗,特別是班級管理經驗而感到納悶,曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗,了解學生,認真備好課,上好課,認真輔導,盡心盡力,以求問心無愧,期許盡早成
52、為一名教學能手直至教學骨干,獲得長足的進步,獲取寶貴的經驗。我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學,同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當成是對自我的一次大挑戰,盡自己的最大努力去嘗試,不斷去適應和探索,同時還向老教師請教經驗。一路下來,我覺得兼顧三個年級的美術教學,很多時候覺得力不從心,六年級的學生兩級分化嚴重,學習好的同學比較自覺和勤奮,但另一方面,基礎比較差的學生也比較多,無心向學、懶惰成性,上課喜歡講話,搞小動作,讓我變成在三個年級兩邊轉,兩頭忙,一來要管理好幼兒班,整理瑣碎的班級事務管理,應對幼兒
53、的好動和紀律管理,還要負責對高年級差生及時的輔導,有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節:要是自己有分身術就好了!自我認為,面對這一局面,講究方法非常重要,時間和多種因素也要充分考慮在內,盡管有些因素是無法把握和控制的。在教學上,我努力鉆研教材,寫教案,認真備課等。在研究教材方面,對于課程的教學重難點,起初把握不是很精當,但在老教師的指導幫助下,通過對教師教學用書的反復研讀和學習,我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透,理解消化了,教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看,美
54、術課程是一門對學生的發展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因,目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中小學課程中,依然處于弱勢地位。認清這一點,有助于我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習,并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展,因此我想方設法去調動學生的學習積極性,倡導愉快教學,讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,我一直在努力著。在課堂教學中,注重靈活地選擇教學方法,并注意圍繞教學目標來開展教學活動,注重培養學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評,在評中求反思,在反思中求提升”原則,我都會認真
55、聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認真反思并改進。自己也認為,只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。在班主任個人工作計劃中,我因為缺乏班級管理經驗,同時又是幼兒的班主任,所以感到甚是吃力,多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙,我有時候還真是感到束手無策,一大堆繁瑣的事情等著我去操心,一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理,在我向其他老師取經的過程中,我懂得了要當好一名班主任,要有信心、耐心和愛心,這三心在班級后進生的轉化工作中表現得極為重要。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于幼兒小朋友,他
56、們有的才剛剛入學,面對陌生的大集體,或許有許多的不適應,我更要認真地給予引導和鼓勵。在這里,我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助,她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經驗傳授給我,讓我懂得了班級課堂教學常規管理在班級管理中的重要性,于是我根據她的經驗作法來常抓學生的常規工作,在她的課堂教學中,我發現她的課堂教學常規管理做得非常好,尤其是她的身體語言,一個手勢,一個簡單的動作,一個表情,一個眼神,無不在傳遞著某一種信息。學生也能立刻明白她發出的各種信號,可見她初期的嚴抓常規,已使學生養成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬佩的一位好老師,無形之中,我以她為榜樣自我激勵著。在班上,面對著一張張可愛的臉
57、蛋,我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁,時刻提醒著自己:一定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養,自然而然,我很注重他們良好行為習慣的養成教育。希望他們能快樂地成長,讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,自己也正如他們一樣,一同成長著。在一年的工作中,無論是教學工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多的不足,比如,合理統籌的能力有待提高,教學管理工作中不夠嚴格,計劃意識不強,與家長間的聯系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術等。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中,我確實成長了不少,學到了很多專業內外的知識,認識到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無則加勉!”既然看到了自己的不足,我將積極改正。在今后的工
58、作中,我將會多調整心態,多反省自己,多進行教學后反思,做好工作計劃,多向老教師取經和學習避免走多彎路,從多角度多方法看問題,讓自己真正地快速成長起來。 見習期工作總結12 我從入職至今已經一年了。在這段工作期間,我主要是從事公司的基建管理工作。在這一年里我深刻體會到了做為一個基建管理員的艱辛和快樂,要成為一個好的管理員的痛苦和壓力。初涉社會,我把自己的青春和激情傾注于基建管理工作中,把汗水灑在每一個不起眼的工作場面上。轉身回顧這一年,有過多少艱辛苦悶,有過多少寂寞孤獨;也曾彷徨,也曾迷惘。而今再回首,一如桐鄉的天空,風輕云淡。這時正如張小嫻所說,人生過渡時百般艱難,有一天驀然回首已飛越千山。在工作當中,領導孜孜不倦的指導和同事的幫助,把工作經驗傾囊相授,各位領導親切的關懷,使我有過多少感動和欣慰。這將成為我一生最寶貴的財富和最溫馨的回憶。保持良好的心態、擺正學習者的位置,各部門的規章制度是剛畢業大學生干好工作的重要前提條件。現在的我自身各方面都還有很大的
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