1、企業職場知識競賽策劃書策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現 給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書， 是實現目標的指路燈。企業職場知識競賽策劃書，我們來看 看。企業職場知識競賽策劃書1伴隨著學風建設月的到來，在這熱情洋溢的歲月里，我們在點燃同學們激情的同時 也不能忽視學風建設這一重要任務。為了營造濃厚的學習氛 圍，樹立良好的學風建設思想，同時考察同學們的職場知識 水平，以便更好地服務同學，我們特此舉辦這次職場知識競 賽。豐富同學們的課余文化活動，增添學習樂趣，點燃同學 們對知識的熱情，創造濃厚的學習氛圍，以進一步深化教育， 促進教育改革，為同學們將來能更好的走上社會、服

2、務社會 打下更為堅實的基礎。加強學風建設學習職場知識公平、公開、求和、探索時間：20XX年11月中旬地點：1教105參賽隊伍初賽：a:由學院8個系的系學生會內部進行隊伍組織及編排， 每系出一隊參加復賽，每隊4人；b:社團內部組織編排隊伍參加比賽 ，每隊4人，選六隊 參加復賽。（由社團聯合會及大學生職業發展協會主持社團 內部參賽人員的選定）復賽：每系1支參賽隊，8隊；社團內部參賽隊6隊，共14隊。 14選6進決賽。注：參賽選手要求：1、各參賽隊請著裝整齊，體現職場禮儀的良好風范。2、請各參賽隊伍嚴肅裝備，開闊思路，為自身選擇一 個好的隊名及口號。3、由于參賽隊伍較多，為體現我琴島學子的良好素質，

3、請嚴肅比賽紀律，聽從工作人員的指揮。前期宣傳以及相關準備為了此次競賽能成功舉行，主辦 方應充分利用內部各類資源，切勿拘泥于工作量的多少，彼 此分擔，通力合作，力求將此次競賽組織地盡善盡美。a:書面通知學院各系關于本次職場知識競賽的相關事宜;b :院宣傳部、大學生職業發展協會及和團聯合會合作 在校園宣傳欄上張貼海報進行宣傳，并拉條幅做隆重宣傳；c :社團聯合會邀請學院各社團為此次活動畫海報進行張貼宣傳;d :為加大宣傳力度，由院廣播站同步報導此次競賽的 進程，并邀請我院記者團對此次競賽的相關信息進行報導。與各系學生會協調組織參賽隊【院學生會】與院內社團協調組織參賽隊【職協、社團聯合會】與院里其他

4、社團進行節目安排協調【職協】設備準備、教室、礦泉水、獎品、證書；職場知識競賽的題目及主持人演講稿的準備【辦公室】、網絡制作【網絡部】注：為確保物資調配合理及應對現場突發情況，院學生會同大學生職業發展協會將組織一定人數的精干人員在現 場活動，歸應急小組調配，以保障競賽流暢進行。、人員準備1. 邀請嘉賓【院學生會、職協】2. 評委老師至少七位【院學生會、職協】3. 禮儀小姐若干【院學生會、職協】4. 監督員三名【院學生會】5. 裁判一名【職協；負責人：王愛玉】6. 由廣播站推薦資深主持人兩名【院學生會】7. 若干設備控制人員【院學生會、職協；負責人：任仲恒】8. 應急小組調配人員六名【院學生會、職

5、協；負責人:李西磊】設備準備1. 麥克風2. 燈光，音響初賽a:各系學生會內部舉行；b:社團組織選出6支參賽隊；復賽第一環節活動規則：本環節為必答題，包括個人必答題和小組必 答題兩部分。個人必答題：先由每個代表隊的1號選手做答， 再由每個代表隊的2號選手做答，依此類推。當指定選手答 題時，其他選手不得補充，答題正確加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣布題目后，開始計時，10秒內答完。小組必答題：每個代表隊派一名選手進行答題，其他選手可 以補充，在規定的時間內答題，正確的加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣布題目后，開始計時，20秒內答完。第二環節活動規則：本環節中將給出一些成功企業家供

6、參賽隊選 擇，并給他們 30秒的時間考慮，選出一位代表對所選人物 按要求進行評價，時間不得少于 2分鐘。同時評委可以進行 提問，在評委認可的情況下其他三位隊員可以進行補充。總時間限制在5分鐘之內決賽1、比賽進程1、開場表演（荊舞門）；2、主持人致開場辭；3、主持人講明第一環節答題規則：本環節分個人必答題和小組必答題兩部分。3.電腦系統【職協負責人：任仲恒】4）筆和紙張5）比賽專用桌椅、比賽要求本次職場知識競賽分初賽、復賽和決賽三個賽程。初賽：各系學生會內部舉行后推薦1隊進入復賽，社團聯合會選出6隊參加復賽；復賽：學生會，大學生職業發展協會及社團聯合會安排 復賽，從14隊篩選6隊進入決賽。決賽：

7、由學生會，大學 生職業發展協會及社團聯合會安排在1教105舉行最后的決賽，決出前三強，頒發證書及一、二、三等賽前組織1. 申請場地以及會場布置；2. 預先安排好領導、嘉賓、評委及觀眾的位置；3. 再一次確定參賽隊伍的人員及參賽隊的準備情況；賽程安排比賽開始時各隊設基礎分 100分，以100分為基礎，進 行分值的加減。在參賽過程中參賽隊員如有問題舉手示意， 由主持人安排進行解答。個人必答題：先由每個代表隊的1號選手做答，再由每個代表隊的2號選手做答，依此類推。當指定選手答題時， 其他選手不得補充，答題正確加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣布題目后，開始計時，10秒內答完。小組必答題：每個代

8、表隊派一名選手進行答題，其他選 手可以補充，在規定的時間內答題，正確的加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣布題目后，開始計時，20秒內答完。4、第一環節必答題；5、主持人講明第二環節答題規則，之后公布第一環節 各隊成績；第二環節答題規則：由后臺控制播放面試視頻， 在播放過程中各隊可以進行搶答。一旦有人摁下搶答器，視 頻自動暫停，搶到回答機會的隊伍進行回答。由主持人進行 裁定并解釋原因。6、第二環節看看誰眼尖；7、文藝表演，觀眾互動，中場休息；8、主持人介紹第三環節答題規則，之后公布第二環節 各隊成績；第三環節答題規則：由隊長抽題，題型為面試時面試官提問的一些經典問題。由隊長安排答題隊員，有

9、30s考慮時間，然后進行回答，回答時間不得超過 2minutes，每 隊一題。9、第三環節面試在線；10、主持人公布第三環節各隊成績；11、視情況定加試賽（面試在線題）；12、評委對此次參賽的所有選手進行點評；13、主持人宣布季，亞，冠軍及各獎項的得主并由嘉賓進行頒發獎品；14、邀請榮獲冠軍的隊伍代表致獲獎感言；15、邀請嘉賓領導進行指導發言；16、主持人宣布競賽結束，并感謝到場的嘉賓、評委、 觀眾及各參賽隊；17、參與成員退場；18、競賽結束，所有工作人員留下整理會場。賽場紀律A. 非參賽人員將手機設為靜音，保持賽場安靜；B. 參賽者按要求答題；C. 不得影響他人答題；D. 不得在場內肆意走

10、動；E. 不可中途更換參賽代表。其它事項A、 參賽代表每隊四人，1號為該隊隊長，每社團（啦啦 隊）觀眾人數不少于10人；B、參賽隊員在規定時間內回答或補答完應說“回答完畢”，再補答案不算；C、建立一個應急與事務處理小組；D、建立一個紀律維護小組；E、比賽評判團由協會成員組成。評委對在場的各個代 表隊做出評判，具體以分數為準；F、每隊設立一位監督者。結束后監督者及時上報該組 分數。在比賽過程中監督者確認該隊加分與扣分是否正確以 及該隊是否有人員更換；G因試題或主持人原因引起答案變化時則該題作廢；H、主持人設兩名?！惊勴椩O定】團體獎I、季軍獎獎品待定2、亞軍獎獎品待定3、冠軍獎獎品待定歡迎同學們觀

11、看比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、 標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號 或喝倒彩。所有影響競賽正常進行的行為，組委會都有權阻 止并要求其離開比賽現場。企業職場知識競賽策劃書21、活動時間：初賽：20XX年10月22日星期五晚上 6:00教學：20XX年10月23日周六晚上7： 00決賽：20XX年10月24日周日下午3： 002、活動地點：教學樓 1#1013、 參加活動人員：經濟管理系08級全體人員4、賽前基本準備工作：(1) 、活動參賽人員：由經濟管理系08級每班推出三名選手代表全班同學參加職場禮儀競賽，最后選出九對選手進入職場禮儀面對面教學階段并進入情景表演決賽。(

12、2) 、聯系好主持人和禮儀老師及評委為確保此次知識競賽的公平、公正進行，根據比賽實際 情況，擬定以下規則。1、比賽前由選手根據給定的范圍自行搜集資料2、各代表隊通過競賽分數的增減，比賽結束依據各隊 得分高低決定比賽結果。3、 選手答題須起立作答，由主持人說出"開始"后方可 答題，答題完畢后須回復"答題完畢"，在規定時間之外則無 權答題。職場禮儀知識競賽具體規則內容如下：1、必答題規則：必答題按順序每隊可選擇一組題目進行答題，每題5分， 答對加5分，答錯不扣分。必答題觀眾不得代其作答或提示，如則扣除其組5分。選手答題時間從主持人讀完題目后，并宣布"

13、;開始作答"時方計算，作答不得超過 30秒，否作答則不得分。2、看視頻找職場禮儀知識錯誤播放一段視頻，由選手發現里面的職場禮儀錯誤，找對 一處加五分，答錯不扣分。發現錯誤必須搶到鈴并由主持人示意其答題并開始作 答?？捎捎^眾一起作答3、觀眾答題：由觀眾進行答題，答對者為所在班級加 五分，并贈送小禮品.4、搶答題規則：、搶答題共30題，每題5分，答對加5分，答錯扣5 分。、各參賽代表隊必須在主持人念完題并宣布"開始搶答"后才可搶答，主持人宣布"XX隊答題"后，方可答題。答對得 5分。提前搶答或答錯扣代表隊 5分，其他隊可在主持人宣 布"繼

14、續搶答"后繼續搶答。得分規則同上。若 1分鐘內無人 搶答，此題作廢。.搶答題答題時間不得超過 30秒，違者視作答錯，扣該 代表隊5分。5、風險追分題規則：(1) 、風險題分為5分、10分、15分三類，每類8道題。 題目分值與難度相對應。每隊每次最多只能選擇 1道風險題。 答對得相應分數，在規定時間內答題內容不完整、答錯或不 能回答倒扣所選題目相應的分值。放棄答題不得分也不扣分。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。(2) 、必答題和搶答題結束后，各代表隊按順序統一選 擇風險題種類和題號，題目一經選定便不得更改，已選過的 風險題不得重選。(3) 、代表隊內部可在相互討論后，選派一名選手起

15、立作答，隊內其他選手可在規定時間內補充，答完題應說"回答完畢"后方可坐下，"回答完畢"后不得再補充作答。(4) 、風險題各代表隊討論和答題時間的總和不得超過1分鐘。違者視為答錯，扣相應分數。5、附加賽規則：(1) 、必答題、搶答題和風險題結束后，如果兩支代表隊積分相等而影響比賽結果是，則進行附加賽。(2) 、附加賽題型為搶答題，規則同前。(3) 、若兩隊進行附加賽，加賽3題；依此類推，直到決出名次為止。本次職場禮儀知識競賽的答題形式分為必答題、找錯誤、搶答題、風險追分題四種。活動分為四大環節：1、必答題為第一環節.2、互動活動為第二環節.注：通過小游戲，

16、充分調動同學們的積極性 ，不僅僅只是 讓同學們去看，也讓大多同學們去參與 ,更多的去了解此次 活動中的內涵，學到一點有用的東西.3、搶答題、風險追分題為第三環節4、選出分數前九的隊員進行職場禮儀面對面教學并進 入決賽二、選出的九對選手可以和老師面對面的進行職場禮儀 教學。面對面的學習最基本的職場禮儀知識?，F象進行情景 演練等環節讓同學切實的學習到禮儀知識。其他的同學可以 作為觀眾學習。三、教學結束后進行決賽，決賽的內容為教學的知識， 進行現場情景表演，評委根據表演是否準確進行打分。1、抽題表演的場景2、評委打分3、按分數評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名四、經費預算：請老師上課費用200元

17、。小禮品30元獎品70元共計300元注：重點是在后面的面對面教學和情景表演，競賽只是 為了選擇一定的同學可以有機會進行面對面的教學，而其他 的同學就只能是在下面聽講。如果有其他的形式也是可以 的。企業職場知識競賽策劃書 3伴隨著社團活動月的到來，各社團活動層出不窮，為了響應團委及各兄弟社團，社 團特舉辦本次活動，旨在通過全體師生的積極參與，營造濃 厚的學習氛圍，樹立良好的創業就業思想，同時考察同學們 的職場知識水平，以便更好地服務同學。豐富同學們的課余文化活動，增添學習樂趣，點燃同學 們對知識的熱情，創造濃厚的學習氛圍，以進一步深化教育， 打造適用于社會的職場人才，為同學們將來能更好的走上社

18、會、服務社會打下更為堅實的基礎。學習職場知識成就精彩人生時間：20XX年11月中旬初賽決賽地點：參賽隊伍：1、由學院每個班派出兩名代表然后自由編排，四人為 一組，正式參加比賽參賽選手要求：1、各參賽隊著整齊的正裝，體現職場禮儀的良好風范。2、各參賽隊伍嚴肅裝備，開闊思路，為自身選擇一個 好的隊名及口號。3、具體流程聽從工作人員的指揮。前期宣傳以及相關準備1、報名：以班級為單位，數量不限。選出進入第一輪比 賽選手，組織他們學習有關比賽流程。2、宣傳：宣傳部負責以海報、傳單、廣播、口頭方式 宣傳，也可網上宣傳。負責現場拍攝工作。3、邀請嘉賓、評委老師、禮儀小姐若干公證員、裁判 一名、資深主持人兩名

19、、若干設備控制人員、應急小組五名。4、 獎品購買：由外聯部和市場部負責 5后勤：由組織 部負責比賽過程中的茶水、 桌椅擺放、物資看管6活動記錄: 綜合辦公室負責活動記錄，活動結束后寫詳細活動總結。設備1、麥克風，燈光，音響，電腦系統2、和紙張3、比賽專用桌椅賽前組織1、申請場地，以及會場布置；2、預先安排好領導、嘉賓、評委及觀眾的位置；3、再一次確定參賽隊伍的人員及參賽隊的準備情況；比賽要求：1、本次職場知識競賽分初賽、決賽兩個賽程。初賽：本校學生均可參加決賽：順利通過初賽的選手進入決賽2、賽場紀律A、非參賽人員將手機設為靜音，保持賽場安靜；B、參賽者按要求答題；C、不得影響他人答題；D、不得

20、在場內肆意走動；E、不可中途更換參賽代表。3、其它事項（啦啦A、 參賽代表每隊四人，1號為該隊隊長，每社團 隊）觀眾人數不少于10人；B、參賽隊員在規定時間內回答或補答完應說“回答完 畢”，再補答案不算；C、建立一個應急與事務處理小組；D、建立一個紀律維護小組；E、比賽評判團由協會成員組成。評委對在場的各個代 表隊做出評判，具體以分數為準；F、每隊設立一位監督者。結束后監督者及時上報該組 分數。在比賽過程中監督者確認該隊加分與扣分是否正確以 及該隊是否有人員更換；G因試題或主持人原因引起答案變化時則該題作廢;、主持人設兩名。4、獎項設定團體獎1、季軍獎獎品待定2、亞軍獎獎品待定3、冠軍獎獎品待定歡迎同學們觀看比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、 標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號 或喝倒彩。所有影響競賽正常進行的行為，組委會都有權阻 止并要求其離開比賽現場。具體賽程安排初賽：選手針對自己專業上交個人簡歷。簡歷由一份電子版和一份書面版構成。對投放的簡歷根據專業設置進行分