1、xx年3月通用大學生社會實踐報告6 最近發(fā)表了一篇名為xx年3月通用大學生社會實踐報告6的范文，覺得有用就收藏了，這里給大家轉摘到。 參加對于我們也是一種很好的鍛煉時機。雖然參加的時間短!但也學到了很多在課堂上學不到的東西。其實通過親身體驗活動也能讓更進一步的了解到社會，同時也在實踐中增長知識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的耐性等。重要的是檢驗一下自己在學校里所學的東西是否能被社會所用到，通過這次的實踐活動，找出自己的缺乏和差距的存在處，因此，要全心全意地投入自己選擇所要做的事，認真去完成。 這個漫長的假期里我參加了我村里組織的暑期社會實踐活動，雖然幾天的活動時間讓我覺得很累很辛苦，但我從中獲得了

2、鍛煉自己，并且學到了很多在課堂上學不到的東西。通過幾天的實踐活動，使我懂得了一些關于社會基層建設的心得體會。 在炎炎夏日列日當下，正是因為有這樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參加實踐活動的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生活，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的耐性，更重要的是體驗一下自己所學的東西能否被社會所用到，自己的能力能否得到社會上的成認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距的所在。 社會實踐活動給生活在城市里的大學生們提供了廣泛接觸基層，了解基層的時機。深入基層領導談心交流，思想碰撞出了新

3、的火花。從中學到了很多在書本中學不到的東西，汲取豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。 “艱苦知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解社會，開闊了視野、增長了見識，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值能夠進行客觀評價。在這無形中使我對自己有個正確的目標，增強了我努力學習的信心和毅力。作為一名大學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐

4、的最正確結合點。龍其是我們學生，只重視理論學習，而無視實踐的環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想! 社會實踐的要求是：認真貫徹以人為本，全面協(xié)調科學開展觀，全面貫徹教育的方針，遵循學生成長規(guī)律和教育規(guī)律的環(huán)節(jié)。以了解社會、效勞社會為主要內容，要以形式多樣化的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導走出大學校門、深入社會、深入群眾、深入實際，開展教學實踐、專業(yè)實習、社會調查、生產勞動、志愿效勞、科技創(chuàng)造和勤工助學等。在實踐中受教育、長知識、做奉獻、樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀;努力成為祖國事業(yè)的合格建設者。 課本中的知識是沒有生命的，但如果將它很好的應用到實際生活

5、中去，它就會揮發(fā)出無窮的力量，散發(fā)出生命的榮耀，因此，我意識到了學以致用的重要性，發(fā)揮自己的長處，在最需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱。人們常說：勞動最榮耀了!這幾天里我參加了村里組織的活動中，當我體味到勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精神。勞動確實是很辛苦，但確實是先苦才能甜啊!勞動累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們在平時的學習生活中所能觸摸得到的，這種感受是作為一名勞動者的內心深處中才能體會到的。 有一天的上午，村長就給我安排了一個上午活，然后居委會的負責人讓我去市場上刮小廣告。我快樂的容許了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，用手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而