1、現代電腦資訊科技 - 教學計劃表_至_年度_年級_班日期周次單元課題教學重點參考課程教節學習活動輔助教學資源可配合之科目備註一校園的資訊1 認識校園的資訊認識學校資料的資訊。認識新同學資料的資訊。認識學校成員的資訊。認識學校地方的資訊。認識學校設施的資訊。認識校規的資訊。認識科目的資訊。認識上課時間表的資訊。認識功課的資訊。認識資訊對校園生活的重要性。電腦認知課程(單元一) ： 開開心心用電腦1 起步點詢問學生上學後知道了哪些有關校園的新事物。特訓中心認識校園內有哪些資訊。學校的資料。新同學的資料。學校的成員。學校的地方。學校的設施。校規。科目。上課時間表。每天的功課。明白資訊能讓我們輕鬆渡過

2、校園生活。練習場讓學生從圖片中找出在校園生活中所需的資訊。檢查站讓學生評估自己學會了的新知識及新詞語。教學光碟課堂簡報電子課本多媒體教室：認識校園的資訊 資訊小特工(一)課堂工作紙發聲詞典習作冊 (教師用書 ) 評估表題目庫圖片庫網上資源庫常識科：了解世界與認識資訊年代本單元的目的是讓學生從校園生活中認識資訊(但是並不需要與資訊科技或數碼資訊結合 ) ，強調在校園生活中所需而又涉及人和事的資訊，以了解校園的資訊對學生本人掌握和適應環境的重要性。日期周次單元課題教學重點參考課程教節學習活動輔助教學資源可配合之科目備註一校園的資訊2 尋找校園的資訊? 尋找校園的資訊。? 善用校園的資訊。電腦認知課

3、程(單元一) ： 開開心心用電腦1 起步點詢問學生從哪些途徑可以找到需要的資訊。特訓中心學習怎樣獲得校園的資訊。尋找老師和同學的名字。尋找學校的設施和位置。尋找學生守則。尋找每天需要學習的科目和上課的時間。尋找每天需要完成的家課。明白為甚麼要懂得尋找資訊。練習場讓學生辨別校園資訊和資訊來源。檢查站讓學生評估自己學會了的新知識。教學光碟課堂簡報電子課本多媒體教室：尋找校園的資訊課堂工作紙習作冊 (教師用書 ) 評估表題目庫圖片庫網上資源庫常識科：了解世界與認識資訊年代日期周次單元課題教學重點參考課程教節學習活動輔助教學資源可配合之科目備註二資訊與生活3 日常生活中的資訊認識天氣資訊為日常生活帶來

4、的方便。認識地理資訊為日常生活帶來的方便。認識交通資訊為日常生活帶來的方便。認識公共資訊為日常生活帶來的方便。認識資訊對日常生活的重要性。電腦認知課程(單元一) ： 開開心心用電腦1 起步點詢問學生到郊外遊玩之前，需要事前搜集甚麼資訊和從哪些途徑可獲得這些資訊。特訓中心找出在郊外遊玩前需要搜集的資訊。郊遊地點的位置。天氣狀況。前往目的地的交通工具。緊急求助電話號碼。學習從哪兒可得到上述的資訊。明白資訊讓我們能夠好好計劃活動和未來，使生活更方便。練習場讓學生從迷宮中找出需要的資訊。檢查站讓學生評估自己學會了的新知識。教學光碟課堂簡報電子課本多媒體教室：日常生活中的資訊課堂工作紙習作冊 (教師用書

5、 ) 評估表題目庫圖片庫網上資源庫常識科：了解世界與認識資訊年代本單元的目的是讓學生從日常生活的資訊去認識不同的資訊工具，以及資訊如何為人類的生活帶來方便。日期周次單元課題教學重點參考課程教節學習活動輔助教學資源可配合之科目備註二資訊與生活4 資訊工具辨別不同的資訊工具。認識從電視機所獲得的資訊。認識從收音機所獲得的資訊。認識從電話所獲得的資訊。認識從報紙所獲得的資訊。認識從告示板所獲得的資訊。認識從連接至互聯網的電腦所獲得的資訊。電腦認知課程(單元一) ： 開開心心用電腦1 起步點詢問學生認識哪些提供資訊的工具。特訓中心找出家中或學校裏提供資訊的工具。電視機。收音機。電話。報章刊物。告示板。

6、連接至互聯網的電腦。認識各種資訊工具提供了甚麼資訊。練習場讓學生圈出提供資訊的工具。檢查站讓學生評估自己學會了的新知識。教學光碟課堂簡報電子課本多媒體教室：資訊工具 - 資訊小特工 (二)課堂工作紙習作冊 (教師用書 ) 評估表題目庫圖片庫網上資源庫常識科：了解世界與認識資訊年代日期周次單元課題教學重點參考課程教節學習活動輔助教學資源可配合之科目備註三電腦及電腦硬件5 電腦初認識培養遵守電腦室守則的態度。學習使用電腦的正確姿勢。認識電腦的運作過程。認識不同類型的電腦。分辨不同類型電腦的用途。電腦認知課程(單元一) ： 開開心心用電腦3 起步點介紹人腦的運作過程，從而帶出電腦的運作過程。特訓中心

7、學習電腦室的規則。學習使用電腦的正確姿勢。認識人腦的運作過程。認識電腦的運作過程。認識不同類型的電腦。認識不同類型電腦的用途。練習場讓學生依據電腦用戶的需要，來選擇適當的電腦。檢查站讓學生評估自己學會了的新知識及新詞語。教師專頁額外資料 1 教學光碟課堂簡報電子課本系列影片：電腦室使用守則和健健康康用電腦多媒體教室：電腦初認識課堂工作紙發聲詞典習作冊 (教師用書 ) 評估表題目庫圖片庫網上資源庫本單元的目的旨在讓學生認識各種電腦硬件的名稱，提及的名詞雖多，但請勿要求學生強記，重要的是使學生明白電腦由不同的部件組合而成。學生將會在第 7冊進一步認識這些電腦硬件的用途，以及深入了解電腦系統的運作概

8、念。日期周次單元課題教學重點參考課程教節學習活動輔助教學資源可配合之科目備註三電腦及電腦硬件6 電腦的身體認識基本的電腦組合。認識各種電腦配件的功能。辨別輸入裝置和輸出裝置。電腦認知課程(單元一) ： 開開心心用電腦1 起步點透過一幅最新電腦系統的照片，詢問學生是否認識電腦身體各部分的名稱和功能。特訓中心認識基本的電腦組合：主機、顯示器、鍵盤和滑鼠。認識各種電腦配件：輸入裝置：手寫板、網絡攝影機、掃描器和麥克風。輸出裝置：揚聲器和打印機。練習場讓學生把有關電腦的郵票圈出來檢查站讓學生評估自己學會了的新知識及新詞語。教師專頁額外資料 1 及 2教學光碟課堂簡報電子課本多媒體教室：電腦的身體課堂工

9、作紙發聲詞典習作冊 (教師用書 ) 評估表題目庫圖片庫網上資源庫日期周次單元課題教學重點參考課程教節學習活動輔助教學資源可配合之科目備註三電腦及電腦硬件7 主機內有甚麼？認識電腦主機的元件。認識各種元件的功能。正確使用軟磁碟機和光碟機。培養愛護電腦的態度。電腦認知課程(單元一) ： 開開心心用電腦2 起步點詢問學生為何四四方方的電腦主機也能像人腦般會思考。特訓中心認識電腦主機內的元件。認識各種元件的功能：主機板。中央處理器。儲存裝置：隨機存取記憶體、硬碟機、軟磁碟機、光碟機和數碼多用途光碟機。學習愛護電腦，包括使用軟磁碟機和光碟機的正確方法。練習場讓學生辨別主機內的儲存裝置。檢查站讓學生評估自

10、己學會了的新知識及新詞語。教師專頁額外資料 1 至 3教學光碟課堂簡報電子課本多媒體教室：主機內有甚麼？及愛護電腦課堂工作紙發聲詞典習作冊 (教師用書 ) 評估表題目庫圖片庫網上資源庫日期周次單元課題教學重點參考課程教節學習活動輔助教學資源可配合之科目備註四滑鼠與觸控板8 滑鼠初認識認識不同種類的滑鼠。認識滑鼠的基本組成部分。使用滑鼠的正確姿勢。電腦認知課程(單元一) ： 開開心心用電腦2 起步點提出有些滑鼠會發光 、有些是反轉的 ，引起學生對滑鼠的興趣。特訓中心認識滑鼠的簡史。認識滑鼠的主要類型：機械式滑鼠、光學滑鼠、無線滑鼠和追蹤球滑鼠。學習使用滑鼠：使用滑鼠墊和使用滑鼠的正確姿勢。練習場

11、以謎語的形式考考學生能否辨別不同類型的滑鼠。檢查站讓學生評估自己學會了的新知識及新詞語。教師專頁額外資料 1 至 3 教學光碟課堂簡報電子課本系列影片：正確使用滑鼠和鍵盤多媒體教室：滑鼠初認識課堂工作紙發聲詞典習作冊 (教師用書 ) 評估表題目庫圖片庫網上資源庫本單元的目的旨在教授學生如何正確地操作滑鼠，而不是利用滑鼠操作視窗及其內在的程式，因此不用強調有關視窗的電腦詞彙，例如桌面、圖示和標題列等。學生將會在第 3冊正式學習視窗的操作，以及在wordpad及小畫家等程式內熟習使用滑鼠。日期周次單元課題教學重點參考課程教節學習活動輔助教學資源可配合之科目備註四滑鼠與觸控板9 滑鼠的操作認識滑鼠的

12、功能。移動滑鼠、按滑鼠左鍵、雙按滑鼠、拖放滑鼠及按滑鼠右鍵。認識滑鼠的不同游標及其意思。電腦認知課程 (單元一)： 開開心心用電腦1 起步點指出游標會隨著滑鼠的移動，在電腦畫面上移動，並詢問學生是否懂得操作滑鼠。特訓中心學習移動滑鼠。學習按滑鼠按鍵。按滑鼠左鍵。雙按滑鼠。拖放滑鼠。按滑鼠右鍵。認識游標有不同的模樣。練習場讓學生把電腦畫面上的物件移至右方，然後看看我的文件夾內有沒有甚麼東西。檢查站讓學生評估自己學會了的新知識及新詞語。教師專頁額外資料 1 至 5 教學光碟課堂簡報電子課本多媒體教室：滑鼠的操作課堂工作紙發聲詞典習作冊 (教師用書 ) 評估表題目庫圖片庫網上資源庫請播放多媒體教室滑鼠的操作 ，讓學生更容易地模仿操作滑鼠的動作。日期周次單元課題教學重點參考課程教節學習活動輔助教學資源可配合之科目備註四滑鼠與觸控板10 滑鼠變又變認識追蹤桿和觸控板。使用觸控板。使用滑鼠或觸控板來瀏覽光碟上的資訊。明白滑鼠和觸控板是我們操作電腦的工具。電腦認知課程 (單元一)： 開開心心用電腦1 起步點指出筆記簿型電腦上的觸控板的功能就像滑鼠，然後詢問學生是否懂得使用觸控板。特訓