1、1 2019 年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)文化考試科學(xué)試題卷（滿分 160 分，考試時(shí)間120 分鐘）化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：h1 c12 n14 o16 na23 s32 ca40 cu 64 一、選擇題 （每小題3 分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1據(jù)報(bào)道，我省某民營企業(yè)研發(fā)的“天鵲”火箭發(fā)動(dòng)機(jī)試車成功，這種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)用液態(tài)氧，液態(tài)甲烷作燃料，多項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國際先進(jìn)水平。下列說法不正確的是（）a甲烷是有機(jī)物b甲烷具有可燃性c液態(tài)氧是由氧原子直接構(gòu)成的d一定條件下液態(tài)氧和液態(tài)甲烷能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)2如圖是教材中用來表示電解水過程的示意圖（其中“” “”分別表示h 原子和 o 原子）分析示意圖，可作

2、出的正確判斷是（）a常溫常壓下水可以發(fā)生分解反應(yīng)b電解水的最終產(chǎn)物是h、 o 原子ch 原子是圖示微粒中的最小微粒do 原子只有在通電條件下才能轉(zhuǎn)化為o2分子3在氧化鐵金屬鋅氫氧化銅氯化鋇溶液四種物質(zhì)中，跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是（）abcd4如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的過程，其中為恒溫蒸發(fā)過程，為升溫蒸發(fā)過程，溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實(shí)驗(yàn)過程，可以作出的正確判斷是（）a在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變b在過程中，氯化鈉的溶解度不斷增大c在過程中，水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大d在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大2 5有一種在古籍里稱為鋈的銀白色銅合金，是古代云南

3、、四川地區(qū)的特產(chǎn)，其主要成分是銅、鋅、鎳等金屬單質(zhì)， 煉制時(shí)需要黑銅礦（主要成分是cuo） 、硫化鎳礦 （主要成分是ni2s3）等多種礦物。下列有關(guān)說法不正確的是（）a鋈屬于金屬材料b鋈的樣品在足量稀鹽酸中能全部溶解cni2s3的鎳元素呈 +3 價(jià)d黑銅礦跟木炭共熱能生成單質(zhì)銅6下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)原理和主要操作方法都符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理主要操作方法a 除去粗鹽中的泥沙各成分的溶解性差異蒸發(fā)b 分離水與酒精的混合物各成分的密度差異蒸餾c 鑒別稀鹽酸和稀硫酸酸根離子的化學(xué)性質(zhì)差異加碳酸鈉溶液，觀察產(chǎn)生氣泡快慢d 除去 feso4、 cuso4混合溶液中的cuso4金屬活動(dòng)性差異加過

4、量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾二、填空題7 （ 2 分）在研究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中，某研究小組在密封的容器a 中充入足量的含有同位還應(yīng)具有的生物成分是素14c 的14co2隨著時(shí)間的推移，他們發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素14c（如圖，黑色部分表示檢測到同位素14c 的部位），據(jù)此回答：（1）寫出“14co2在葉肉細(xì)胞中被合成有機(jī)物的文字表達(dá)式。（2）一段時(shí)間后，研究小組在容器a 外的空氣中發(fā)現(xiàn)了14co2，請運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。8 （4 分）據(jù)報(bào)道， “火星快車”號(hào)探測器在火星大氣層中發(fā)現(xiàn)了一種二氧化碳分子，它的化學(xué)式可表示為： c16o18o（元素符號(hào)左上角的數(shù)字代表該原子中質(zhì)子數(shù)和

5、中子數(shù)之和）（1）18o 中的質(zhì)子數(shù)是中子數(shù)是。（2）相同分子數(shù)的c16o2和 c16o18o分別與足量cao 化合全部轉(zhuǎn)化為caco3，生成 caco3的質(zhì)量前者后者（選填“大于” “小于”或“等于” ）9 （ 4 分）海綿鐵是多孔隙的塊狀固體物質(zhì)，主要成分是鐵單質(zhì)，常用于除去工業(yè)循環(huán)冷卻水中的溶解氧，當(dāng)含有氧氣的水通過海綿鐵時(shí)，其中鐵單質(zhì)跟氧氣等物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成不溶于水的紅褐色氫氧化物。回答：（1）寫出上述生成紅褐色氫氧化物的化學(xué)方程式。（2）海綿鐵除去溶解氧的反應(yīng)中，氧氣表現(xiàn)了性（選填“氧化”或“還原”） ，跟成分相同的普通鐵塊相比較，海綿鐵除氧效果要好得多，原因是。3 三、實(shí)驗(yàn)探

6、究題10 （6 分）某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：在止水夾k1、 k2處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí)，將針筒a 中溶液擠入試管b 中，接著打開止水夾k1，發(fā)現(xiàn) d中的部分溶液被吸入試管b 中，充分反應(yīng)后，試管b 留下的溶液也顯紅色；打開止水夾k2，風(fēng)哨振動(dòng)鳴叫，c 中的部分溶液被吸入b 和 d 中，反應(yīng)后b、d 中溶液都變?yōu)闊o色?；卮穑海?）步驟中，充分反應(yīng)后，試管b 里的 co2最終轉(zhuǎn)化為（填化學(xué)式）和水。（2）解釋步驟中“風(fēng)哨振動(dòng)鳴叫”的原因。（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)c、d 中兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：a% b%（選填“”“ =”“” ）11 （8 分）某小組用耐強(qiáng)堿的反應(yīng)管等儀器組裝成如圖實(shí)驗(yàn)裝置，以研究銅酸

7、鈉（nacuo2）跟 h2的反應(yīng)， 實(shí)驗(yàn)中觀察到如下現(xiàn)象：固體中出現(xiàn)紫紅色物質(zhì)，試管中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色?；卮穑海?）經(jīng)檢驗(yàn)紫紅色物一種金屬單質(zhì)，完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：2nacuo2+3h22naoh+ + 。（2）若實(shí)驗(yàn)過程中包含下列步驟（沒有根據(jù)操作順序排列）停止通h2：通純凈h2 排凈裝置里空氣；點(diǎn)燃酒精燈加熱；熄滅酒精燈停止加熱，正確的操作順序是。4 （3）根據(jù)題干中給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（選填“”或“”） ，可直接判斷氫氣發(fā)生了化學(xué)變化。（4）完全反應(yīng)后，為了測定固體產(chǎn)物中cu 的質(zhì)量，要用蒸餾水多次洗滌后晾干、稱量。在洗滌環(huán)節(jié)中判斷洗滌干凈的操作方法是。四、解答題12 （4 分）

8、工業(yè)合成氨的相關(guān)反應(yīng)式為：n2+3h22nh3（1）合成氨的原料氣中可以通過分離空氣直接得到的是。（2）當(dāng)前，原料氣h2可用天然氣來制取，理論上每生產(chǎn)1 噸 h2會(huì)同時(shí)產(chǎn)生5.5 噸 co2，有科學(xué)家正在研究一種不生成co2的新方法來制取原料氣h2若需要合成8.5 萬噸氨，改用新方法制取原料氣 h2可以減少排放多少萬噸co2？參考答案與解析一、選擇題 （每小題3 分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1據(jù)報(bào)道，我省某民營企業(yè)研發(fā)的“天鵲”火箭發(fā)動(dòng)機(jī)試車成功，這種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)用液態(tài)氧，液態(tài)甲烷作燃料，多項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國際先進(jìn)水平。下列說法不正確的是（）a甲烷是有機(jī)物b甲烷具有可燃性c液態(tài)氧是由氧原子直接構(gòu)成

9、的d一定條件下液態(tài)氧和液態(tài)甲烷能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【知識(shí)考點(diǎn)】甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別【思路分析】 a根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析；b根據(jù)甲烷的性質(zhì)進(jìn)行分析；c根據(jù)氧氣的構(gòu)成進(jìn)行分析；d根據(jù)甲烷和氧氣在一定條件下生成二氧化碳和水【解題過程】解：a我們把含有碳元素的化合物中有機(jī)物，但二氧化碳、一氧化碳和碳酸鹽的性質(zhì)和無機(jī)化合物的性質(zhì)相似，把它們歸為無機(jī)化合物進(jìn)行研究，甲烷是最簡單的有機(jī)物，故 a 正確；b甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件燃燒生成二氧化碳和水，所以甲烷具有可燃性，故b 正確；c液態(tài)氧是由分子構(gòu)成的，故c 錯(cuò)誤；d一定條件下液態(tài)氧和液態(tài)甲烷能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故d 正確。故選：

10、 c?！究偨Y(jié)歸納】能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題，在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天，它既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)。5 2如圖是教材中用來表示電解水過程的示意圖（其中“” “”分別表示h 原子和 o 原子）分析示意圖，可作出的正確判斷是（）a常溫常壓下水可以發(fā)生分解反應(yīng)b電解水的最終產(chǎn)物是h、 o 原子ch 原子是圖示微粒中的最小微粒do 原子只有在通電條件下才能轉(zhuǎn)化為o2分子【知識(shí)考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定【思路分析】 利用圖示所給的信息結(jié)合相關(guān)的變化過程可得該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2h2o22h2o+o2 ，據(jù)此對(duì)相關(guān)選項(xiàng)中的問題進(jìn)行分析探討即可。【解題過程】解：

11、a由微觀反應(yīng)示意圖可知，水是在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，故錯(cuò)誤；b電解水的最終產(chǎn)物是氫氣和氧氣，故錯(cuò)誤；c原子是化學(xué)反應(yīng)的最小粒子，氫原子的質(zhì)量小于氧原子的質(zhì)量，所以h 原子是圖示微粒中的最小微粒，故正確；do 原子在二氧化錳做催化劑的條件下也能轉(zhuǎn)化為o2分子，故錯(cuò)誤。故選： c。【總結(jié)歸納】 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識(shí)分析解答即可。3在氧化鐵金屬鋅氫氧化銅氯化鋇溶液四種物質(zhì)中，跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是（）abcd【知識(shí)考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)【思路分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（

12、能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答。【解題過程】解：氧化鐵與稀鹽酸、稀硫酸均能反應(yīng)，生成鹽和水；金屬鋅與稀鹽酸、稀硫酸均能發(fā)生置換反應(yīng)，生成鹽和氫氣；氫氧化銅與稀鹽酸、稀硫酸均能發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水；氯化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，與稀鹽酸不反應(yīng)。故表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是。故選： b?！究偨Y(jié)歸納】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。4如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的過程，其中為恒溫蒸發(fā)過程，為升溫蒸發(fā)過程，溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實(shí)驗(yàn)過程，可以作出的正確判斷是（）

13、6 a在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變b在過程中，氯化鈉的溶解度不斷增大c在過程中，水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大d在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大【知識(shí)考點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【思路分析】根據(jù)溶液變化為溶液，沒有晶體析出，都是恒溫蒸發(fā)情況下氯化鈉的飽和溶液，是升高溫度后溶解度增大的飽和溶液進(jìn)行解答。【解題過程】解：a、根據(jù)溶液變化為溶液，沒有晶體析出，所以圖和圖中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等，在過程中，溶劑質(zhì)量減少，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)故a 說法錯(cuò)誤；b、都是恒溫蒸發(fā)得到的氯化鈉的飽和溶液，所以圖和圖中溶液的溫度不變，溶解度不變，故 b 說法錯(cuò)誤；c、在過程中，升溫蒸發(fā)水分，此時(shí)溶解度變大

14、，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以溶劑水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即溶劑質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故c 說法錯(cuò)誤；d、在過程中，氯化鈉的溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，在過程中，升溫蒸發(fā)水分，此時(shí)溶解度變大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故d 說法正確；故選： d?！究偨Y(jié)歸納】 本題考查溶解度及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況，分清恒溫蒸發(fā)和升溫蒸發(fā)是解題的關(guān)鍵。5有一種在古籍里稱為鋈的銀白色銅合金，是古代云南、四川地區(qū)的特產(chǎn)，其主要成分是銅、鋅、鎳等金屬單質(zhì)， 煉制時(shí)需要黑銅礦（主要成分是cuo） 、硫化鎳礦 （主要成分是ni2s3）等多種礦物。下列有關(guān)說法不正確的是（）a鋈屬于金屬材料b鋈的樣品在足量稀鹽酸中能全部溶解cni2s3的鎳元素呈 +3 價(jià)d

15、黑銅礦跟木炭共熱能生成單質(zhì)銅【知識(shí)考點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【思路分析】 a、根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金，進(jìn)行分析判斷。b、鋈是銀白色銅合金，主要成分是銅鋅、鎳等金屬單質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。c、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析判斷。d、根據(jù)木炭具有還原性，進(jìn)行分析判斷?！窘忸}過程】解：a、鋈是銀白色銅合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)說法正確。b、鋈是銀白色銅合金，主要成分是銅鋅、鎳等金屬單質(zhì)，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，鋈的樣品在足量稀鹽酸中不能全部溶解，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。c、 硫元素顯 -2 價(jià)，設(shè)鎳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零

16、，可得：2x+（-2）3=0，則 x=+3 價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。d、木炭具有還原性，黑銅礦跟木炭共熱能生成單質(zhì)銅7 故選： b。6下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)原理和主要操作方法都符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理主要操作方法a 除去粗鹽中的泥沙各成分的溶解性差異蒸發(fā)b 分離水與酒精的混合物各成分的密度差異蒸餾c 鑒別稀鹽酸和稀硫酸酸根離子的化學(xué)性質(zhì)差異加碳酸鈉溶液，觀察產(chǎn)生氣泡快慢d 除去 feso4、 cuso4混合溶液中的cuso4金屬活動(dòng)性差異加過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾【知識(shí)考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別【思路分析】泥沙不溶于水；酒精和水的沸點(diǎn)不同

17、；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。【解題過程】解：a、根據(jù)各成分的溶解性差異，可以通過過濾除去粗鹽中的泥沙，該選項(xiàng)操作方法不正確；b、根據(jù)沸點(diǎn)不同，通過蒸餾可以分離水與酒精的混合物，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)原理不正確；c、稀鹽酸和稀硫酸都能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)生氣泡快慢和酸溶液濃度有關(guān)，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作不正確；d、 加過量鐵粉， 由于金屬活動(dòng)性差異， 即鐵比銅活潑， 可以除去feso4， cuso4混合溶液中的cuso4，充分反應(yīng)后過濾得到硫酸亞鐵溶液，該選項(xiàng)正確。故選： d?！究偨Y(jié)歸納】 本題主要考查物質(zhì)

18、的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、填空題7 （ 2 分）在研究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中，某研究小組在密封的容器a 中充入足量的含有同位還應(yīng)具有的生物成分是素14c 的14co2隨著時(shí)間的推移，他們發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素14c（如圖，黑色部分表示檢測到同位素14c 的部位），據(jù)此回答：（1）寫出“14co2在葉肉細(xì)胞中被合成有機(jī)物的文字表達(dá)式。（2）一段時(shí)間后，研究小組在容器a 外的空氣中發(fā)現(xiàn)了14co2，請運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象?！局R(shí)考點(diǎn)】光合作用與呼吸作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式8 【思路分析】 （1）根

19、據(jù)光合作用的原理來分析；（2）根據(jù)呼吸作用的過程以及質(zhì)量守恒定律來分析。【解題過程】 解： （ 1）二氧化碳和水在光照的條件下、在葉綠體中反應(yīng)生成有機(jī)物，并釋放出氧氣；故填：二氧化碳+水有機(jī)物 +氧氣；（2）該植物中含有了14c 同位素的有機(jī)物通過呼吸作用被氧化分解為含有了14c 的二氧化碳，并通過氣孔被釋放到周圍的空氣中，所以一段時(shí)間后，研究小組在容器a 外的空氣中會(huì)發(fā)現(xiàn)14co2，故填：該植物中含有了14c 同位素的有機(jī)物通過呼吸作用被氧化分解為含有了14c 的二氧化碳， 并通過氣孔被釋放到周圍的空氣中?！究偨Y(jié)歸納】本題考查了綠色植物的光合作用以及呼吸作用的原理，難度不大。8 （4 分）據(jù)

20、報(bào)道， “火星快車”號(hào)探測器在火星大氣層中發(fā)現(xiàn)了一種二氧化碳分子，它的化學(xué)式可表示為： c16o18o（元素符號(hào)左上角的數(shù)字代表該原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和）（1）18o 中的質(zhì)子數(shù)是中子數(shù)是。（2）相同分子數(shù)的c16o2和 c16o18o分別與足量cao 化合全部轉(zhuǎn)化為caco3，生成 caco3的質(zhì)量前者后者（選填“大于” “小于”或“等于” ）【知識(shí)考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算【思路分析】根據(jù)同種元素原子的差異和相同點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可。【解題過程】解： （1）16o 和18o 屬于同種元素的原子，具有相同的電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)，原子核內(nèi)的中子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量不同，故18o 中的質(zhì)子數(shù)是8；中子數(shù) =

21、相對(duì)原子質(zhì)量 -質(zhì)子數(shù) =18-8=10 ；故填：8；10；（2）c16o2的相對(duì)分子質(zhì)量為12+16 2=44，c16o18o 的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16+18=46 ，故 c16o2 與足量 cao 化合全部轉(zhuǎn)化為caco3 質(zhì)量小于c16o18o 與足量 cao 化合全部轉(zhuǎn)化為caco3的質(zhì)量， 故填：小于?！究偨Y(jié)歸納】 本題考查的是原子的知識(shí)，完成此題， 可以依據(jù)已有的同種元素的原子的異同點(diǎn)進(jìn)行。9 （ 4 分）海綿鐵是多孔隙的塊狀固體物質(zhì)，主要成分是鐵單質(zhì)，常用于除去工業(yè)循環(huán)冷卻水中的溶解氧，當(dāng)含有氧氣的水通過海綿鐵時(shí)，其中鐵單質(zhì)跟氧氣等物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成不溶于水的紅褐色氫氧化物

22、。回答：（1）寫出上述生成紅褐色氫氧化物的化學(xué)方程式。（2）海綿鐵除去溶解氧的反應(yīng)中，氧氣表現(xiàn)了性（選填“氧化”或“還原”） ，跟成分相同的普通鐵塊相比較，海綿鐵除氧效果要好得多，原因是。【知識(shí)考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【思路分析】 （1）根據(jù)題干反應(yīng)分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)和海綿鐵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析回答。【解題過程】解： （1）由題意可知，海綿鐵能與氧氣、水反應(yīng)生成了氫氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 4fe+3o2+6h2o=4fe（oh）3；（2） 海綿鐵除去溶解氧的反應(yīng)中，氧氣提供了氧氣， 表現(xiàn)了氧化性， 跟

23、成分相同的普通鐵塊相比較，海綿鐵除氧效果要好得多，原因是：海綿鐵中多空隙，增大了與反應(yīng)物的接觸面積，加快了反應(yīng)的9 速率。故答為：（1）4fe+3o2+6h2o=4fe（oh）3； （2）氧化，海綿鐵中多空隙，增大了與反應(yīng)物的接觸面積，加快了反應(yīng)的速率?！究偨Y(jié)歸納】本題屬于信息給予題，難度不大，認(rèn)證閱讀題干提取有用信息結(jié)合已有的知識(shí)分析解答即可。三、實(shí)驗(yàn)探究題10 （6 分）某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：在止水夾k1、 k2處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí)，將針筒a 中溶液擠入試管b 中，接著打開止水夾k1，發(fā)現(xiàn) d中的部分溶液被吸入試管b 中，充分反應(yīng)后，試管b 留下的溶液也顯紅色；打開止水夾k2，風(fēng)哨振動(dòng)鳴叫，c

24、 中的部分溶液被吸入b 和 d 中，反應(yīng)后b、d 中溶液都變?yōu)闊o色。回答：（1）步驟中，充分反應(yīng)后，試管b 里的 co2最終轉(zhuǎn)化為（填化學(xué)式）和水。（2）解釋步驟中“風(fēng)哨振動(dòng)鳴叫”的原因。（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)c、d 中兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：a% b%（選填“”“ =”“” ）【知識(shí)考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【思路分析】二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色；稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?！窘忸}過程】解： （1）步驟中，充分反應(yīng)后，試管b 里的 co2最終轉(zhuǎn)化為na2co3和水。

25、故填： na2co3。（2）步驟中“風(fēng)哨振動(dòng)鳴叫”的原因：b 中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)而減少，導(dǎo)致氣壓減小，小于外界大氣壓，空氣進(jìn)入c 中。故填： b 中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)而減少，導(dǎo)致氣壓減小，小于外界大氣壓，空氣進(jìn)入c 中。（3）由 2naoh+co2na2co3+h2o，2naoh+h2so4na2so4+2h2o 可知， 2naohh2so4，10 質(zhì)量關(guān)系為：2naohh2so4，80 98 反應(yīng)后b、d 中溶液都變?yōu)闊o色，溶液顯中性或顯酸性，說明氫氧化鈉、碳酸鈉已經(jīng)完全反應(yīng)，因此 a%b%。故填：。【總結(jié)歸納】 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

26、行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。11 （8 分）某小組用耐強(qiáng)堿的反應(yīng)管等儀器組裝成如圖實(shí)驗(yàn)裝置，以研究銅酸鈉（nacuo2）跟 h2的反應(yīng)， 實(shí)驗(yàn)中觀察到如下現(xiàn)象：固體中出現(xiàn)紫紅色物質(zhì)，試管中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色。回答：（1）經(jīng)檢驗(yàn)紫紅色物一種金屬單質(zhì)，完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：2nacuo2+3h22naoh+ + 。（2）若實(shí)驗(yàn)過程中包含下列步驟（沒有根據(jù)操作順序排列）停止通h2：通純凈h2 排凈裝置里空氣；點(diǎn)燃酒精燈加熱；熄滅酒精燈停止加熱，正確的操作順序是。（3）根據(jù)題干中給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（選填“”或“”） ，可直接判斷氫氣發(fā)生了化學(xué)變化。（4）完全反應(yīng)后，為了測定固體產(chǎn)物中cu

27、的質(zhì)量，要用蒸餾水多次洗滌后晾干、稱量。在洗滌環(huán)節(jié)中判斷洗滌干凈的操作方法是?！局R(shí)考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)【思路分析】根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問題，或者直接分析每個(gè)問題，從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息?！窘忸}過程】解： （1）經(jīng)檢驗(yàn)紫紅色物一種金屬單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成了銅，同時(shí)由于試管中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色，說明生成了水，所以是銅酸鈉（nacuo2）跟 h2的反應(yīng)生成氫氧化鈉和銅以及水，配平得到對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為2nacuo2+3h22naoh+2cu+2h2o。（2）由于氫氣具有可燃性，遇到氧氣不純可能會(huì)爆炸，所以是先通后