1、201*年秋遠(yuǎn)程教育減負(fù)提質(zhì)工作總結(jié) 201*年秋遠(yuǎn)程教育減負(fù)提質(zhì)工作總結(jié) 201*年秋遠(yuǎn)程教育減負(fù)提質(zhì)工作總結(jié) 本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，為了進(jìn)一步搞好本校遠(yuǎn)程教育工作，使之更好地實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)，總而為教育教學(xué)服務(wù)，特對(duì)本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作作如下總結(jié)：一、基本狀況 我校現(xiàn)有教師9人，共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生200余人。多媒體教室一間，遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套，電視機(jī)兩臺(tái)，dvd播放機(jī)一臺(tái)，并不能滿足教學(xué)需求。常常出現(xiàn)在多媒體碰堂的現(xiàn)象。 二、遠(yuǎn)教減負(fù)提質(zhì)的成績 1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任。 為了切實(shí)開展好遠(yuǎn)程教育減負(fù)提質(zhì)工作，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作制度。2、重視制度建設(shè)，抓好資源管

2、理 學(xué)校為了強(qiáng)化工作管理，在成立了“遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)，進(jìn)一步完善了遠(yuǎn)程教育的各種管理制度，將教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)狀況納進(jìn)到學(xué)期量化考核中。3、做好全員培訓(xùn),提升應(yīng)用技術(shù) 本學(xué)期,我們?cè)趹?yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上,強(qiáng)化了對(duì)教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作，我們把重點(diǎn)放在了ppt課件制作的培訓(xùn)上，使他們能夠獨(dú)立修改和制作ppt課件。一些基礎(chǔ)較好的老師,學(xué)會(huì)了圖片的簡單處理,能把下載到的教學(xué)資源進(jìn)行整合,下載的課件不符合課堂需要時(shí),自己能通過所學(xué)知識(shí),對(duì)課件中的動(dòng)畫和圖片進(jìn)行相應(yīng)的處理,對(duì)課件重新進(jìn)行整合,提升了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力。 通過上述培訓(xùn),老師利用遠(yuǎn)程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,

3、每輪到一個(gè)班到多媒體教室上課,學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學(xué)生喜愛上了多媒體教室老師也離不開多媒體教室了。 遠(yuǎn)程教育資源,提升了教師的課改理念,提升了教師的授課水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了學(xué)生成績的提升。4、合理整合、利用教育資源 在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。如我校將遠(yuǎn)程教育資源中的有關(guān)教學(xué)知識(shí)方面的節(jié)目提前通知，供教師們選擇使用，大大提升了教師們對(duì)遠(yuǎn)程教育的使用率。三、存在的問題： 1、各別資源教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進(jìn)一步提升計(jì)算機(jī)操作技能水平。 2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠(yuǎn)程教育工作僅停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上，開發(fā)利用

4、優(yōu)質(zhì)教育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 3、雖然我學(xué)校都十分重視遠(yuǎn)程教育工作，但在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化。四、今后的努力方向 1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)的力度，尤其要強(qiáng)化計(jì)算機(jī)操作技能、課件制作、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實(shí)做好教學(xué)工作。 2、進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源，與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，合理運(yùn)用、充分發(fā)揮教育資源，提升教育教學(xué)質(zhì)量。3、加大經(jīng)費(fèi)投入，保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施；4、持續(xù)開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)。 總之，在今后的工作，我們將始終如一地保持遠(yuǎn)程教育工作，強(qiáng)化對(duì)外學(xué)習(xí)，強(qiáng)化內(nèi)部培訓(xùn)，更高效地利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，更好的實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。 洛

5、陽小學(xué)201*-12- 擴(kuò)大閱讀：201*年秋遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié) 201*年秋遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 作為遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校，為了保證遠(yuǎn)程教育工作在我校順利開 展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最正確應(yīng)用效益，我校依據(jù)開校初制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本學(xué)期對(duì)全校所有在職教師進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了很好的效果。現(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，保證培訓(xùn)到位 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃開展培訓(xùn)工作。3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度，保證培訓(xùn)工作落實(shí)

6、。4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，組織到位，效果顯著。二、全員參加，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯然 1、本期參培的對(duì)象是全校所有在職教師，體現(xiàn)了全員參加的初衷。2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的教師均為參加了省級(jí)相關(guān)培訓(xùn)的教師，每次培訓(xùn)有備課，有記錄。 3、通過培訓(xùn)，教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義，作用，因此，每次培訓(xùn)時(shí)教師們都按時(shí)到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。 4、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及應(yīng)用專用記錄本。5、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過培訓(xùn)，教師們已經(jīng)達(dá)到了如下要求：1掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行windows的簡單操作。如文件文件夾的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。 2掌握了電視機(jī)、dvd的基本操作，具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查

7、找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。 3很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己上課的需要，對(duì)資源進(jìn)行二次開發(fā)和應(yīng)用。在本期的課堂教學(xué)過關(guān)評(píng)定中，參加過關(guān)評(píng)定的教師使用資源上課達(dá)到了100%，利用資源自制課件上課達(dá)到了50%。6、培訓(xùn)形式多樣。針對(duì)實(shí)際狀況采用有效形式，或集中，或分散，或各別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)，或請(qǐng)進(jìn)來。7、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。三、存在問題，亟待改善，保證培訓(xùn)工作繼續(xù)開展 本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不夠，主要表現(xiàn)為： 1、熟悉不夠，忙于應(yīng)付。各別教師對(duì)此次培訓(xùn)熟悉不夠，沒有從思想上重視起來。 2、年齡稍大教師對(duì)自己信心不夠，培訓(xùn)中有畏難情緒。3、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。 在以后的培訓(xùn)工作中，我們應(yīng)該揚(yáng)長避短，在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實(shí)施