1、201*年班仁小學(xué)美化綠化工作總結(jié) 201*年班仁小學(xué)美化綠化工作總結(jié) 201*年班仁小學(xué)美化綠化工作總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)校園美化綠化，提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求、全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校的和諧發(fā)展、全面推動(dòng)素養(yǎng)教育、全面提升教育質(zhì)量提供精神支持。 二、美化綠化工作目標(biāo) 依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，通過(guò)全員參加，開(kāi)展各種校園文化建設(shè)活動(dòng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境；通過(guò)強(qiáng)化學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂(lè)園。 三、具體工作及措施 校園環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做

2、了以下工作： 1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日按時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙等雜物。 2、抓好綠化建設(shè)工作，不放過(guò)邊邊角角，對(duì)樓后等待綠化的地方進(jìn)行了樹(shù)木的移栽。為提升綠化率，對(duì)已有花壇進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，力爭(zhēng)在做到四季如春的美好校 園。四月二日在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織部分教師和七年級(jí)全體學(xué)生參加校園綠化植樹(shù)活動(dòng)，在校園內(nèi)移植樹(shù)木數(shù)十株。 3、抓好綠色植物養(yǎng)護(hù)工作，在強(qiáng)化校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作。 4、抓好營(yíng)造育人氛圍工作，我校在資

3、金短缺的狀況下，擠出部分資金制作一幅永久性標(biāo)語(yǔ)，并在校內(nèi)建成了宣揚(yáng)櫥窗五處。 5、抓好宣揚(yáng)教育工作，開(kāi)展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的系列校園文化教育活動(dòng)。充分利用“三八、“清明等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦“感恩教育、“清明寄哀思活動(dòng)豐富校園文化的內(nèi)涵。通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生心得生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)天天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。 四、今后著力做好以下工作 1、持續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái)，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。 2、持續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法治教育。定期對(duì)學(xué)生上法治教育課，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促

4、進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開(kāi)展評(píng)選學(xué)生文明寢室等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法 制教育，開(kāi)設(shè)法律教育課，加強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法治觀念，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的優(yōu)良行為習(xí)慣。 3、持續(xù)讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。利用學(xué)校圍墻布置專欄，彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。通過(guò)辦公室內(nèi)教育格言，營(yíng)造了樂(lè)學(xué)互助，積極參加教育教學(xué)改革的優(yōu)良氛圍。對(duì)培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。近期將依據(jù)學(xué)生的年齡特征，班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生依據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo)，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參加班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)體現(xiàn)獨(dú)特文化，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動(dòng)發(fā)展、表

5、現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。 五、不夠之處 校園美化綠化建設(shè)工作，需要資金較大。但由于我校經(jīng)費(fèi)上的短缺，在品味上還存在欠缺，有用性不夠貼切，不能更好地彰顯出特色性，師生在優(yōu)良的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作還不夠穩(wěn)定。 班仁小學(xué) 201*年4月8日 擴(kuò)大閱讀：201*年天倉(cāng)小學(xué)綠化美化工作總結(jié) 201*年天倉(cāng)小學(xué)綠化美化工作總結(jié) 一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。我們主要做了以下綠化美化工作： 一、加大宣揚(yáng)，提升熟悉。 校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)

6、導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣揚(yáng)綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境的主題宣揚(yáng)活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。 二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。 組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，綠化領(lǐng)導(dǎo)小組保持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌合計(jì)的思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。 三、強(qiáng)化管理，保護(hù)成果 1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。 2、每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲害。3、建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。4、設(shè)立標(biāo)志牌，專人專班給樹(shù)木掛牌管理。5、激勵(lì)教職工捐花種樹(shù)。6、建立賠償制度。四、加大投入，形成亮點(diǎn)。 在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校 園中種植了柏樹(shù)。校園綠化是學(xué)校管理水平凹凸的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的天倉(cāng)小學(xué)，充滿了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。 總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在優(yōu)良的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。 201* 2 金塔