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文檔簡介

1、考題變遷見證改革開放40年今天,首批“00后”考生走進(jìn)高考考場。今年是改革開放40年, 恢復(fù)高考,正是那個(gè)年代,影響最大的改革事件之一。翻開40余年的 高考試卷,一道道考題,如實(shí)記錄著改革開放40年來的點(diǎn)滴變化。高 考前夕,多位曾參與高考命題、閱卷的專家、教師梳理考題,不禁感 嘆,“時(shí)代是出卷人,我們是答卷人。"從時(shí)代烙印到聚焦個(gè)人1977年冬天,恢復(fù)高考,尊重人才、尊重知識的春天來臨。全國 近570萬考生走進(jìn)考場?;謴?fù)高考后的首次考試,時(shí)代烙印鮮明,除了我在這戰(zhàn)斗的一 年的作文題,“雷鋒為人民服務(wù)的心最紅”“為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的 偉大理想,我要獻(xiàn)出自己的畢生精力和整個(gè)生命”等時(shí)代話語

2、紛紛入 題。1979年至1989年,中國加速實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,需要大量人才儲備。 當(dāng)時(shí),高考被形容為“千軍萬馬過獨(dú)木橋”,高考試卷難度系數(shù)居高 不下。以1981年為例,當(dāng)年全國大學(xué)錄取率僅為11%。此時(shí),考題也 開始“解放思想”,1983年,高考作文首次出現(xiàn)一幅漫畫,題目為找 水,畫面中,一個(gè)人挖水,挖了幾鏟,見沒水,就又換了個(gè)地方, 其實(shí),只要再堅(jiān)持一下就能挖到水。這一漫畫,打破了作文題根據(jù)材 料或命題寫作的固有模式,同時(shí),也敢于針眨時(shí)弊。此吋的理科考題依i口比較常規(guī),題干基本上是各種公式。上世紀(jì)九十年代,高考試題開始聚焦“個(gè)人” o 1993年,高考科 冃設(shè)置為“3+2” ,在全國各省推開,

3、除語、數(shù)、外必考外,文科要 考政治和歷史,理科要考物理和化學(xué)。隨著獨(dú)生子女一代參加高考,“送考”漸成高考風(fēng)景。1999年,高校擴(kuò)招,錄取率大幅躥升,越來越多的人圓了大學(xué)夢。進(jìn)入新世紀(jì),高考取消了 “未婚、年齡不超過25歲”的報(bào)名限制,高 考向所有具備高中同等學(xué)力的人敞開大門。從全國統(tǒng)考到分省命題2002年,“3+x”的考試形式在本市當(dāng)年春季高考中首次亮相,高考生不再考五科,而只考四科,除語、數(shù)、外三科外,文科考生考 文科綜合,理科考生考理科綜合。這一次春季高考也是北京高考自主 命題的開始,當(dāng)年春季高考、夏季高考,語文、數(shù)學(xué)、英語由北京自 主命題。2002年夏季高考語文作文題規(guī)則,成為本市夏季高

4、考自 主命制的首個(gè)作文題。從全國一張卷,到分省命題,也是為了高考的公平。一位曾參與高考命題的教師說,全國城鄉(xiāng)發(fā)展水平不一樣,學(xué)生接觸到的信息也 不一樣,比如考“霧霾防治”,考“民航調(diào)度”,可能大城市的考生 會答,而山村的考生就從沒聽說過,顯然,所有考生一張卷,并不公 平。北京自主命題以來,“京味兒”漸濃,例如2004年高考語文將“北京方言”列進(jìn)考題,2006年的作文題北京的符號更是將“京 味兒”發(fā)揮到了極致。長期參與本市高考閱卷的教師曾在閱卷組內(nèi)部 刊物中,稱贊2002年高考語文北京卷“于無意中透出一股'精英氣'”,2005年高考閱卷則被評價(jià)成“'新青年'的姿態(tài)

5、” o從押題到考查12年積累上世紀(jì)八九十年代高考備考時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的老師可以根據(jù)核心知識 點(diǎn)和主干知識點(diǎn),“押中”數(shù)學(xué)、物理等科目最后幾道大題的考點(diǎn)。 但現(xiàn)在的高考,“押題”越來越難,因?yàn)榭键c(diǎn)已經(jīng)不僅僅是高中三年, 而是要考查考生從小學(xué)到高三12年的知識積累。例如,2005年高考語文北京卷增加了科學(xué)類文章閱讀,甚至選擇 t什么是戲曲這樣的文藝學(xué)知識短文為測試文本,散文閱讀測試 中考查學(xué)生賞析的意味也有所增強(qiáng)。理科試題題干也不再是公式,而 是加入了新聞情境,例如2007年物理試卷中有一道題是希望考生為北 京奧運(yùn)會場館服務(wù)的環(huán)保汽車設(shè)計(jì)太陽能電池;2008年高考物理中, 則出現(xiàn)嫦娥一號衛(wèi)星,2012年

6、數(shù)學(xué)試題中關(guān)注了生活垃圾分類等。2017年高考更進(jìn)一步,數(shù)學(xué)科目中竟出現(xiàn)答案“不惟一”的試 題。這是一道填空題,希望學(xué)生能通過反例證偽,給出答案。教育專 家表示,設(shè)置答案不惟一的開放性試題,就是為了培養(yǎng)學(xué)生批判質(zhì)疑 的科學(xué)態(tài)度。依據(jù)今年的考試說明,高考將更加注重對學(xué)生積累的考查。依據(jù) 考試說明,語文經(jīng)典閱讀考查篇目從6部增加至7部,新增論語。 英語科目中增加弘揚(yáng)中華文化的內(nèi)容,學(xué)生要用英語講好“中國故 事”。生物科目聚焦考生生物學(xué)科素養(yǎng)的達(dá)成,尤其是創(chuàng)新思維與創(chuàng) 新能力的提高。物理、化學(xué)學(xué)科等也體現(xiàn)了對實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新的考查。從“不聞窗外事”到“詩和遠(yuǎn)方”以往的高考,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,也能考岀 好成績;如今的高考,只讀課本不好使了,想要取得好成績,就要兼 顧“詩和遠(yuǎn)方”,既需要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,還需要常讀報(bào),看新聞, 更要走進(jìn)社會,多看看。例如,近年的高考題中,閱讀量大增??忌糠昼姷拈喿x量需要 達(dá)到40個(gè)至60個(gè)字。去年的語文試卷中多文本閱讀竟是一份2500字的 材料?!凹幢闶强紙錾?,閱讀材料也要讓學(xué)生心有所動,在思悟后有 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和文化自覺的意識,畢竟,教育是面向?qū)W生的未來?!?有教師點(diǎn)評。去年文綜考試,如果不常去博物館,可能答題就有些難度,例如 考題中涉及故宮在環(huán)境保護(hù)和整治方面的措施、晚清謎語、

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