1、201*年小學教師年度考核自我鑒定 201*年小學教師年度考核自我鑒定 201*年小學教師年度考核自我鑒定 一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結如下：一、思想品德方面： 在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要

2、求自己，通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提升來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。二、教育教學方面： 一年來我一直擔任六年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，勤奮鉆研業務，不斷提升業務水平，不斷學習新知識，探究教育教學規律，改善教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，深入體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思索權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才干夠放手讓學生去思索，讓學生探究。三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

3、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素養和能力。 另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提升課堂效率。多次參加區教研活動和聽課學習活動，積存自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習，撰寫的數學導學性教案獲區三等獎，撰寫的教育教學論文送區級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。 我知道，教育是一項長期的工作，更需要長期的投入

4、，才干看到碩果，所以，今后的工作中我將持續努力，勤奮鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。 擴大閱讀：201*年小學教師年度考核個人總結 201*年小學教師年度考核個人總結 一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結如下：一、政治思想方面 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的教學學習筆記與理論筆記。我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細

5、體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習，勇于分析自己，正視自己，提升自身素養。二、教育教學方面 教學質量是教育教學工作的生命線，我始終以一絲不茍、業業兢兢的態度來對待教學工作。 首先，能認真把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提升學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的革新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提升。第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。 第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同

6、時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，激勵他們大膽探究，共同提升。三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，任勞任怨、對人真誠、助人為樂、熱愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素養和能力。 另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提升課堂效率。多次參加區教研活動和聽課學習活動，積存自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習，我

7、努力使自己的教育教學更加豐盈起來。 四、其他工作方面 在下半年，我除了擔任四個班的英語教學工作之外，我還擔任了學校的少先隊輔導員、計生兼干、23班的副班主任等工作。在本學期成功地協助學校領導完成了“陽光校園，童聲飛揚、鎮中小學文藝匯演、收集計生材料等等工作。總之，本人能比較好地完成了學校領導布置的各種工作。 五、所取得的成績 通過一年的努力，本人在各方面取得了一些成績。201*年2月獲得鎮級教學獎一等獎和三等獎；201*年5月獲得武鳴縣第二屆小學生英語故事比賽指導獎二等獎；201*年8月獲得鎮級教學獎一等獎和三等獎；201*年12月獲鎮級文藝匯演指導獎金獎；201*年12月獲武鳴縣第三屆教師英

8、語演講比賽一等獎；所撰寫的論文獲區級論文三等獎。 我知道，教育是一項長期的工作，更需要長期的投入，才干看到碩果，所以，今后的工作中我將持續努力，勤奮鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。 201*年在區教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀遵守法律，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素養教育，學校201*年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結組織教職工開展政治業務學習，提升教師素養 無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定

9、期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。 在經費相當緊缺的狀況下，優先合計并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，激勵教師持續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提升教師的政治水平和業務素養，強化教師育人的責任感。強化德育管理，凈化育人環境 領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。 持續強化班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的狀況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不夠。同時要求各班常常對學生進行日常行為規范的養成教育，通過不懈的努力，學生的優良日常行為習

10、慣和優良的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣揚陣地強化對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣揚媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生天天都在輕松、愉快的環境中度過。 注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參加學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參加對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。 狠抓常規教學管理，努力提升教育教學質量 教學工作是學校的中心工作，教學

11、質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的優良局面。 抓教學質量首先從常規教學抓起，我們保持周抽檢教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，保持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一。即定教研活動時間，定備教研活動內容，定中心發言人，按時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。 我們在課堂教學上進行大膽的革新和探究，把以培養革新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環節中。把“備的重

12、點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教的重點放在學生的學法指導上，把“改的重點放在分層要求、分類提升上，把“導的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考的重點放在學生自學能力和革新能力的培養上，因材施教，常常激勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。 我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采納中考要求進行，考室人數最多不得超過40個，執行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進優良學風的形成。 抓教研促教改，培養革新意識，全面提升教學質量 學校每個教

13、研組每周保持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，催促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承當有不同層次的課題研究。教學施行中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型向“研究型的轉變，教研教改成果顯著。 推行素養教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性 一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，“美術活動小組、“音樂興趣小組、

14、“體育興趣小組等興趣小組和“文學社開展的活動為學校培養了一大批有特長的學生。各班還依據自身實際狀況開展了各種社會調查活動和社會施行活動，學校還舉辦了學生讀 書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生優良的情趣。 增收節支，保證教學一線的需要，校常年度考核小結 一、強化學習，在思索中前行。 一直以來，我都比較注重讀書學習，提升自己的理論修養。一年來，我參加了副校長提升班的培訓學習，中小學校長遠程培訓學習、政治理論學習和專業知識的學習。通過學習，激發了我源源不斷的工作動力，并產生了激烈的責任感和使命感。通

15、過學習，我明確了工作目標。并朝著目標，在思索中前行。通過學習我理清了工作思路，身體力行，用心謀事，用心做事。二、開拓進取，在施行中收獲。 一年來，作為副校長，我都努力做到對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。教育教學工作我用心去做，深入去做，與教師交心談心，與學生促膝交談，盡心打造優良的教書育人氛圍，教育教學工作成效顯然。1、以教學工作為中心，視提升質量為生命線在教學工作中我強調要落實“兩個規范：規范課程計劃，保證課程落實。規范常規督查，實時聽課觀班。在質量管理上我注重保持“四個細化：細化

16、教學操作，強化質最意識。細化管理檔案，完善質量體系。細化統計分析，實施質量考核。細化互動機制，提升質量水平我明晰管理思路，抓各類計劃的執行，抓教學各環節的落實，組織召開教學質量會議，明確工作目標，有的放矢的針對性地開展工作，教學質量穩中有升。 2、以德育工作為先導，視全面發展為主旋律 德育工作中，我抓實“七好摘星活動、集體備班活動、主題教育活動，有力地促進了學生優良行為習慣的養成。我帶頭深入到學生家庭，了解學生的學習、生活和家庭狀況，向家長傳授家庭教育的知識，把關愛送到每一個孩子家中。 在體衛藝工作中我注重革新思路、活躍形式，彰顯特色。組織全校學生積極參加體育鍛煉，扎實推動“大課間活動，開展了

17、“舞空竹活動。組織有特長的老師創編了空竹操，組建了空竹特色隊。在區特色隊比賽中，我校空竹隊榮獲橋口區特色隊比賽金獎和最正確編隊獎。在201*年武漢市環境小品比賽中我創編的劇本，我校榮獲市三等獎；在區合唱比賽中我校榮獲二等獎；在區“人家唱人家跳活動中，我校集體舞榮獲區二等獎。在20l(年區藝術小人才比賽中，我校45名學生分獲區一、二、三等獎。我十分注重心理健康教育，主持開展此項工作，每周三的"，心靈有約廣播，定期開展心靈對話、心理按摩。知心姐妙，信箱、知心小屋輔導等形成了層次化教育格局。 3、以教師培訓為基點，視專業發展為催化劑 我十分注重對教師進行校本培訓，以“五項活動，全面促進教師素養的提升。開展培訓活動開展教研活動。開展比賽活動。開展作業施行活動。開展練字活動。引領教師積極參加各級各類的教學研討活動，有力保證了全校教學質量的整體提升。 三、嚴以律己，在行動中履責。我嚴格遵守學校的規章制度，嚴以律己，顧全大局，在工作中，我善于聽取看法或建議，碰到問題，虛心請教。關注年輕教師的成長，常與他們進行交流，常常聽評課，給予他們細心的指導。本學期，我指導李雯和鄧樂老師分別參加了區級比賽課，都獲得了好評。本學期，我還在學校缺人手的狀況卜，2次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間