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文檔簡介

1、活動目標：1、享受故事帶來的快樂、幽默和趣味性。2、應用固定句式，初步掌握故事內容。活動準備：鼠小弟的小背心故事PPT、動物圖片8張（小鴨子、小猴子、小海豚、獅子、馬、大象、鼠小弟）活動重難點：重點：理解并學會用“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？”“嗯。”“有點緊，還挺好看吧?”等固定句式講述故事。難點：享受故事帶來的快樂、幽默和趣味性。活動過程一、導入活動：觀察圖畫書的開頭，激發閱讀興趣。1.出示圖畫書封面，引導幼兒猜測。“這是誰？猜猜它有什么高興事？”它的背心是怎樣的？合適嗎？小結：今天是鼠小弟的生日，媽媽織了一件漂亮的紅色的小背心給它，不大不小穿在身上正合適。今天講的故事就是鼠小弟的小背心，

2、我們一起來聽故事。二、完整欣賞故事1、出示PPT1.2這是誰呢？它們在說什么呢？它穿著小背心什么感覺呢？（小鴨子）（小鴨子說：你的小背心真漂亮，我能穿穿嗎？）（有點緊但是穿著還很好看的吧）2、出示PPT3.4這是誰呢？它們在說什么呢？它穿著小背心什么感覺呢？（大猩猩）（大猩猩說：小背心真漂亮，讓我穿穿嗎？）（有點緊不過還挺好看的吧）3、出示PPT5.6又有誰來了呢？它會怎么說？它穿著小背心什么感覺呢？（海豹）（海豹說：小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？）（有點緊不過還挺好看的吧）4、出示PPT7.8又有誰來了呢？它會怎么說？它穿著小背心什么感覺呢？（大獅子）（大獅子說：小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？）

3、（有點緊不過還挺好看的吧）5、出示PPT9.10又有誰來了呢？它會怎么說？它穿著小背心什么感覺呢？（大馬）（大馬先生說：小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？）（有點緊不過還挺好看的吧）6、出示PPT9.10又有誰來了呢？它會怎么說？它穿著小背心什么感覺呢？（大象）（大象先生說：小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？）（有點緊不過還挺好看的吧）總結提問：一、鼠小弟的小背心怎么會變成這樣的？師：鼠小弟的小背心會變成這樣，是和這幾個小動物有關。提問：有哪些動物穿過這個小背心呢？為什么和它們有關呢？這幾個小動物一個比一個怎么樣？（教師再次鼓勵幼兒回想故事情節）二、動手操作第一次排圖：出示操作圖片（單個動物試穿小背心的圖片）幼兒根據動物朋友們穿小背心的先后順序并將圖片進行排序。三、討論故事結尾，感受朋友之間的友誼。1、最后鼠小弟的小背心變成了細細長長的繩子，如果鼠小弟看到了這個小背心，它的表情是怎樣的？它心里會想什么呢？會說些什么

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