1、    基于vr技術的虛擬教學應用研究    劉詠春【摘要】隨著時代與科技的發展，新型技術被廣泛運用到各個行業并為人們的生活帶來了更多的便利。虛擬現實技術（vr技術）是時代進步的新型產物，這是一種由多種技術分支（計算機圖像處理，多媒體技術，數字圖形等）構成的新型3d技術。【關鍵詞】vr技術 虛擬教學 應用研究g64 a 2095-3089（2017）01-0240-01vr技術又叫網絡虛擬現實技術，顧名思義，它以依靠先進的網絡為基礎，利用計算機，為人們帶來一個全新的三維的立體感受，這是一種通過刺激人們的聽覺、視覺、嗅覺等，讓人們以自己的視點為主，模擬周圍

2、環境、聲音等因素，讓人產生獨特的置身其中的3d感受。1.虛擬教學的內涵虛擬現實技術被廣泛應用到教育行業當中，意味著“vr技術”逐漸趨于成熟與穩定，這是教育行業中的一次重大突破。從廣義方面來說，這是一種完全虛擬的教學方式，不論是老師、教學討論，教學方式都是虛擬的。而從狹義的方面來看，虛擬教學就是利用虛擬現實技術并站在學生的角度，刺激學生的聽覺、嗅覺、視覺，以提高學生對學習的興趣和探索的能力。總的來講vr技術有三個顯著的特點：沉浸性 immersion 交互性 interaction 想象性 imagination。虛擬教學的方式作為一種新型的現代化教育方式，在教育領域刮起了一陣旋風，得到了師生的

3、廣泛喜愛。從教育的角度來說，虛擬教學提高了學生的學習興趣并拓展了學生的教育視野，而教學空間也從一成不變的白色教室，變得更加生動、有趣。2.vr 技術對教育的影響2.1彌補網絡遠程教育的先天不足網絡遠程教育的先天不足，對于傳統的課堂教育而言，其具有一成不變，乏味，無趣，學生興趣不高的缺陷，而傳統的網絡教育課，也具有知識面狹窄，乏味，古板，只教不能問的缺陷。虛擬現實技術則在一定程度上彌補了傳統教學方式和內容的缺陷。它可以模擬逼真的教學環境，讓學生置身其中，扮演一個角色，讓學生對于虛擬現實技術產生好奇心，從而調動學生學習的積極性。模擬的環境也可以通過不同的課程做出相應的改變。2.2有利于網絡教學中實

4、踐教學環節的開展對于傳統的教育方式而言，由于實驗場地，實驗安全性，實驗費用等各種原因，導致一些實驗不能進行。例如：化學課上，由于化學物質成分作用導致爆炸的危險性以及化學教室物品、物質的費用昂貴，導致書本上的某些化學實驗學生不能親身體驗，都是由老師進行化學方程式的講解，并結合書本進行的死板教學。但是虛擬現實系統可以彌補傳統教育的這些不足，利用虛擬現實技術，以計算機為基礎，讓學生足不出戶就可以做各種危險并有趣的實驗，讓學生在親身實驗中，探索教學的內容，加深教學的印象。3.基于vr技術的虛擬教學應用研究3.1知識學習對于學生來說，最重要的就是知識的學習、理解。而在“vr系統”中，知識學習是利用互聯網

5、讓學生與虛擬系統進行相互教學的過程。虛擬現實這項技術，對于教學以及學習方面有很大的幫助，它可以使概念性的理論變得更加直觀、形象，減小了學生在學習過程中對于理論知識的難理解、難消化特點。如：對于高數，很多同學都比較頭疼，但是虛擬現實就可以輕松解決學生們的難題，在課堂上模擬出空間曲面或者通過集中的方法得到幾何形體的過程，與此同時，這種手段也可以模擬學生們最初的設想，呈現出不同假設后的不同效果，尤其是對于學習理科以及建筑模型的同學，可以利用虛擬現實技術得到自己假設的不同結果。3.2 虛擬真實實驗運用了先當下最先進的虛擬現實技術，在網絡空間中建立虛擬實驗室。這種虛擬實驗室可以幫助學生完成在現實生活中無

6、法完成的實驗，并且虛擬實驗室具有操作簡單，其效果真實、圖像清晰，不模糊的特點。其自身注重物理實驗的設計，如：在校內學習計算機專業的同學，很多學校都無法給同學們開設相關的路由器配置實驗，虛擬實驗室就能彌補這一缺陷，它可以為同學們提供路由器ip分配、靜態路由或動態路由的以系列實驗，虛擬實驗室在一定程度上緩解了實驗困難的難題。4.結語虛擬現實技術一上市，就以其獨特的優點在市場上站穩了腳跟。目前，它已經被廣泛應用到航天航空、建筑設計、電影等不同的領域。馬云也將“vr技術”拓展到其自身的淘寶行業中。在國外，vr技術已經被廣泛應用到教育領域，尤其是網絡虛擬教育當中。綜上所述，不難看出，vr技術的未來前景是不可估量的，而其在教育方面的應用會為我國教育事業的發展提供新的思路。參考文獻：1郭勇陳