1、1 / 5 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文 (下冊(cè))期中考試卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10 分）b i h di n ly u y ng f n zh sh u ru hu ng tang l n du hu hu ng 二、比一比，再組詞。（10 分）噴（_）招（_）珍（_ ）慌（_）憤（_）召（_）診（_ ）謊（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）歡（_）笑（ _）失魂（ _）（_）大（_）一驚（_）（_）欲聾破爛（ _）（_）得（_）揚(yáng)（ _）（_）（_）難當(dāng)無(wú)（_）自（ _）一如（ _）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

2、（10 分）既然就雖然但是如果就不但而且（1）_我們把人體比喻為一部靈活的機(jī)器，那么這部機(jī)器_不能2 / 5 缺少潤(rùn)滑劑。（2）水_構(gòu)成了生命， _維持著生命。（3）_人體存在著許多不解之謎，_我們知道，水是生命之源，人體一切奧秘都離不開水。（4）_水對(duì)人體如此重要，我們 _應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成喝水的良好習(xí)慣。五、按要求寫句子。（15 分）1秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改成陳述句）_2這淘氣的鳥兒是我的好朋友。（改成反問(wèn)句）_3一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，歌聲嘹亮。（修改病句）_4 （_）我們不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)（_）不能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20

3、 分）起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥3 / 5 的天堂啊！1用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇

4、”的句子。2“大的，水的，花的，黑的”是寫鳥的_ ；“有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀”是寫鳥_的狀態(tài)。3“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是：作者認(rèn)為“鳥的天堂”這個(gè)地方不單有 _，還有 _，是_。4文段最后一句話中第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)檫@是 _ ；第二個(gè)“鳥的天堂”沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?_。（填序號(hào)）對(duì)大榕樹的稱呼表示這里的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。5仿寫句子。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。一到課間，我們的校園就熱鬧起來(lái)，到處都是_ ，到處都是_ 。七、習(xí)作。（ 20 分）“愛(ài)”是世界上最美好的字眼, 愛(ài)有千萬(wàn)種 , 你也一定生活在愛(ài)中。哪種愛(ài)最讓你感動(dòng)呢 ?請(qǐng)以“的愛(ài)”為題 , 寫一篇作文。要求 : 感情真摯 , 內(nèi)容具體 ;語(yǔ)句通順 , 無(wú)錯(cuò)別字 , 不少于 450 字。_4 / 5 _5 / 5 參考答案一白鶴典禮游泳繁殖瘦弱荒唐懶惰輝煌二噴水招手珍寶慌張憤怒號(hào)召看診說(shuō)謊三聲語(yǔ)落魄吃震耳不堪意揚(yáng)羞愧地容既往四如果，就；不但，而且；雖然，但是；既然，就五秦王我都不怕，更不怕廉將軍。難道這淘氣的鳥兒不是我的好朋友嗎？一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，聽