1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試西師大班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pái huái zhng róng xuán zhun líng lì dn ge chóu chàng cu shu jng huáng y wi shì shì 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音用“”標(biāo)出來(lái)。渲（xun xuàn）染 搖曳（yì yè） 瞻（zhn zhn）仰 嫵（w wú）媚

2、叱咤（zhà chà） 矗（chù zhù）立蜷（quán jun）縮 苔蘚（xin xin） 蓑（su shui）笠三、 比一比，再組詞。惆（_） 絆（_） 諒（_） 綻（_） 稠（_） 拌（_） 驚（_） 淀（_） 四、 把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（_）釘（_）鐵 別出（_）（_） （_）音繞（_）（_）（_）肉跳 斷斷（_）（_） 筆走（_）（_）1以上詞語(yǔ)中，含有近義詞的是_，描寫(xiě)心情的是_，形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑的是_。2他的設(shè)計(jì)_，不但解決了房屋內(nèi)部空間不足的問(wèn)題，而且外形美觀。五、 選詞填空。肅立 挺立 矗立 佇立1.我久

3、久地（_）在母親墓前，陷入了對(duì)往事的回憶。2.一棵小樹(shù)傲然（_）在風(fēng)雪中。3.這座大廈（_）在城市最繁華的地段。雖然但是 不是而是 不是就是4.孔子（_）知識(shí)十分淵博，（_）對(duì)于兩小兒的問(wèn)題，他無(wú)法回答。5.孔子（_）不想回答兩小兒的問(wèn)題，（_）對(duì)于他們的問(wèn)題他無(wú)法作出正確的判斷。六、 按要求寫(xiě)句子。1五壯士向頂峰攀登。五位壯士依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合為一句話）_2班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3五位壯士眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。（縮句）_4全營(yíng)的戰(zhàn)士都在戰(zhàn)爭(zhēng)中都犧牲了，只有小李活了下來(lái)。（修改病句）_5在天安門(mén)前璀璨的華燈下，我又

4、想起了這位親愛(ài)的戰(zhàn)友。（改變?cè)~序，不改變句子意思）_七、 根據(jù)要求完成練習(xí)。1回鄉(xiāng)偶書(shū)中“_，_”用孩童的笑寫(xiě)出了作者的無(wú)奈和感慨。2_，_。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。3我們可以從古詩(shī)詞中尋覓四季的蹤跡。從朱熹的“_，_”中我們知道了春的容顏；從杜牧的“_，_”中我們知道了秋的絢爛。4童年的作者是_，他是_（國(guó)家）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，他的自傳體三部曲是_、_、_。八、 閱讀理解_憂天，人類才可自教。不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶斐援?dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那四種顏色

5、黃、翠、白、青 ，為什么那樣清晰？只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”，清激適明得近乎莊子筆下的“無(wú)”無(wú)塵、無(wú)形、無(wú)穢。今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，留在大氣中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失上，“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雪、原氣不必諱言，在人類的生存空間和視野中，已無(wú)一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內(nèi)含苯，北極的煙霧在加濃變酸。6 500萬(wàn)年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？今天，地球上每天大約有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9 個(gè)亞種滅絕4個(gè)，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬(wàn)多只銳減為400余只，中國(guó)境內(nèi)的虎

6、則由2萬(wàn)多只暴減為幾百只。人類唯一的生存場(chǎng)所地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊，“我好痛”1第段中畫(huà)“ ”句子中的“原稿”比喻_。這一段中最能形象體現(xiàn)“污染”的意思的詞語(yǔ)是 _ 。2這篇文章主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)列舉兩種，并舉例說(shuō)明。 _3這篇文章主要想告訴我們什么事？ _4為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，向大家提出兩條合理的建議。_5給短文取一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文中橫線上。_九、 習(xí)作平臺(tái)。相信你一定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子,你或許讀過(guò)很多古今中外的名著。哪一本給你留下了極為深刻的印象?選擇你最喜歡的一本書(shū)寫(xiě)故事梗概,注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、語(yǔ)言精練,表達(dá)連貫。_答案1、徘徊 蒸融

7、 旋轉(zhuǎn) 伶俐 耽擱 惆悵 搓手 驚惶 依偎 逝世2、xuàn yè zhn w zhà chù quán xin su3、惆悵 羈絆 原諒 綻放 黏稠 拌嘴 驚嚇 淀粉4、斬 截 心 裁 余 梁 心 驚 續(xù) 續(xù) 龍 蛇 斬釘截鐵 心驚肉跳 筆走龍蛇 別出心裁5、佇立 挺立 矗立 雖然 但是 不是 而是6、1.五壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。 2.班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)，同志們，他們的任務(wù)勝利完成了。 3.壯士眺望方向。 4.全營(yíng)的戰(zhàn)士幾乎都在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，只有小李活了下來(lái)。 5.我在天安門(mén)前璀璨的華燈下，又想起了這位親愛(ài)的戰(zhàn)友。

8、7、兒童相見(jiàn)不相識(shí) 笑問(wèn)客從何處來(lái) 自古逢秋悲寂寥 我言秋日勝春朝 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬(wàn)紫千紅總是春 停車坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花 高爾基 前蘇聯(lián) 童年 在人間 我的大學(xué)8、1沒(méi)被污染的天空 復(fù)印 2列數(shù)字：今天，地球上每天大約有400 萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9 個(gè)亞種滅絕4個(gè)，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬(wàn)多只銳減為2 000余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只暴減為幾百只。舉例子：不必諱言，在人類的生存空間和視野中，已無(wú)一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內(nèi)含苯，北極的煙霧在加濃變酸。3現(xiàn)在環(huán)境污染十分嚴(yán)重，號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境。4低碳出行，多乘公交車、地鐵、自行車，少排放汽車尾氣。少用一次性物品，注意水的循環(huán)使用。5地球在呻吟9、這次習(xí)作