1、部編版語文三年級(jí)上冊(cè)第二單元基礎(chǔ)測試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)二E三S 總分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（36分）1 .用“一一”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（4分）增添（zCn zeng）一曲豐收的歌（qU qu）橙黃橘綠（ch6n cheng）挑促織（tido tido）2 .加偏旁成新字，再組詞。（9分）K-立甫：（）（見：（）（兆：（）（3 .讀拼音，寫詞語。（4分）pdi liefeng shouydn lidoshijing4.補(bǔ)充下面的詞語。(9分)秋（）氣（天（）云（一葉（)(金桂（)(層林（)(五谷（)(春（）秋（果實(shí)（)(秋風(fēng)（)(5.讀句子，給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)

2、里。（4分）規(guī)則：規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。（在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上）合乎一定的方式；整齊。我們建立了一個(gè)圖書角，并制定了圖書借閱規(guī)則。（） 梧桐樹的落葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（） 明朗：明顯；清晰。光線充足。（3）啊！多么明朗的天空。（） 聽了報(bào)告，他的心里明朗了。（） 6 .按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像。（補(bǔ)充比喻句）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）嫩綠的柳條在春風(fēng)里。（3）我家 學(xué)校 在 附近（寫兩個(gè)語序不同的句子）A. B. 二、綜合展示廳（9分）7 .在括號(hào)里填上表示顏色的詞語。（5分）秋天，（）的稻穗隨風(fēng)起舞，（ ）的高

3、粱笑彎了腰，（ ）的棉花露出了笑臉，（）的蘋果掛滿枝頭，（）的梨子挺著肚子爭著喊著讓小朋友來采摘好一派豐收的景象！8 .語言交流：我心中的秋天。（4分）提示：同樣是秋天，有人感受到的是蕭條，有人感受到的是豐收;有人覺得凄涼，有人覺得快樂。說說你心中的秋天是怎樣的。三、課本直通車(10分)9 .根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(6分)(1)詩人杜牧坐車從ft中經(jīng)過，忽然停下車來是因?yàn)椤啊薄Ｔ娭小白钡囊馑际荗一年中最美好的景色就在秋季，正如蘇軾在詩中寫的“ O(3)詩人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時(shí)光，便吟誦道：“。”(4)用自己的話說說詩句大意：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。四、閱讀檢閱臺(tái)

4、(20分)11 .課內(nèi)閱讀。（8分）我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平 展地拈在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這 更增添了水泥道的美。用“給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。分）印（yin ying）熨（yfi yun） 粘（nidn zhan）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（1分）熨帖：讀文中畫“一一”的句子，填空。（3分）句中的“這”是指，句子運(yùn)用 的修辭手法，把 比作，落葉成了.這樣的描寫表現(xiàn)了。（4）概括選文的主要內(nèi)容

5、。分）12 .課外閱讀。（12分）北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流 云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一 道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。 一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水而頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲； 挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大 路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給 燃燒起來了。 生活在這里的

6、人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的 九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè) 季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！（1） “燃燒”在詞典中有兩種解釋：物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱； 形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第一種 解釋。（1分）北大荒的秋天的天空有什么特點(diǎn)（用文中的一個(gè)詞語概括）（2分） 文中畫橫線的句子用了 的修辭手法，把 比作，寫出了河水 的特點(diǎn)。（4分）（4）第4自然段一共有 句話，是圍繞“”這句話來寫的。這個(gè)自然段是_結(jié)構(gòu)。（3分）本文描寫了北大荒秋天的 和,表達(dá)了作者對(duì)北大荒的熱愛之情。（2分）五、習(xí)作百花園（25分

7、）13.寫一篇關(guān)于秋天的觀察日記。寫出秋天的景物特點(diǎn)，表達(dá)自己的 感受。注意日記的格式。參考答案一、Ing quch6ngtido2 .示例：捕捕捉鋪鋪路輔輔導(dǎo)規(guī)規(guī)則觀觀看視電視 挑挑水桃桃花跳跳水3 .顏料石徑排列豐收4 .高爽高淡知秋飄香盡染豐 登華實(shí)累累習(xí)習(xí)5 .6 .(1)示例：一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽(2)示例：向我們招手(3)A.我家在學(xué)校附近。Bo學(xué)校在我家附近。二、7.示例：金燦燦 紅紅 雪白 紅彤彤 黃澄澄8.略。點(diǎn)撥：人的不同心境決定了眼里風(fēng)景的不同。作為兒童，當(dāng)你看到豐 收的莊稼，看到誘人的果園，你一定會(huì)感受到秋天帶給我們的快樂，一定會(huì) 喜歡這美麗的秋天。三、9. (1)停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花(2)一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)(3)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明(4)示例：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念 起自己的家鄉(xiāng)。10.鑰匙(2)五彩繽紛的顏料(3)非常好聞的氣味(4)金色的小喇叭 四、11. (l)yln V yu V zhan V(2)這里形容