部編2017版二年上《快樂讀書吧》教學設計(共3頁)_第1頁
部編2017版二年上《快樂讀書吧》教學設計(共3頁)_第2頁
部編2017版二年上《快樂讀書吧》教學設計(共3頁)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上部編版二年上語文快樂讀書吧教學設計樺甸市站前小學 李艷波教學目標：1、對童話產生興趣，能主動閱讀童話故事。2、認識書的封面、了解署名、作者等基本信息；逐步養成愛護書本，保持書本整潔的閱讀習慣。3、學習和同學分享自己的閱讀收獲，體會分享的樂趣。教學重點：正確流利地朗讀童話故事，感受童話帶來的樂趣。教學難點：初步理解童話故事的內容，能與他人分享快樂 。教學準備：課件，童話故事書教學設計一、 分享讀書名言二、 重溫繪本童話，知其故事中的道理三、 簡介童話這些故事都是童話故事，是同學們最喜歡讀的故事。童話是兒童文學的一種體裁。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映

2、生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們人格化。閱讀童話時，要學會透過現象看本質，領悟生活真諦。四、 出示主題讀讀童話故事1、 由企鵝送冰的作者金波引出童話孤獨的小螃蟹2、 提問：看題目你知道故事的主人公是誰？主人公又怎樣的奇遇呢？拿來一本書你通常先看什么？3、 出示小狗的房子小鯉魚跳龍門“歪腦袋”木頭樁一只會飛的貓提出問題4、 你們能提出這么多的問題一定是動腦思考了（給自己掌聲），也看出你們迫不及待的想知道和想解答自己提出的問題，只有走進書中，我們才能找到答案。五、 出示一只想飛的貓片段，體會內容，學會讀書方法1、 師朗讀，生認真聆聽，是否找到了答案2、 邊讀邊講方法，體會好詞句，做動作，激發興趣，找到快樂。3、 讀讀好詞，好句4、 找找讀書好方法5、 設疑激趣，激發讀書欲望六、 總結讀書方法我們不僅要養成讀書的好習慣，還要有好的讀書方法。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。我還想加上手到，那就是“四到”請看“四到”讀書法。七 、學會分享讀書不僅要快樂自己，也要快樂他人。與身邊的老師、家長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論