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文檔簡介

1、大班音樂有趣的按摩教案活動目標：1、感受樂曲的旋律，及感知音樂速度的變化。2、聽辨樂曲,能大膽運用肢體動作表現樂曲，體驗與同伴合作表演的快樂。3、樂于參與音樂欣賞活動，體驗欣賞活動的樂趣。4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。5、培養幼兒的音樂節奏感，開展幼兒的表現力。2活動準備：?匈牙利舞曲第五號?樂曲，卓別林表演視頻，勃拉姆斯像，卓別林像。3活動過程：一、欣賞樂曲，初步感受樂曲的旋律。1、請幼兒初步欣賞音樂，討論并談談對音樂的感受2、教師小結：這首樂曲聽起來活潑歡快，有的時候快，有的時候慢，聽了讓人想跟著音樂動起來。二、欣賞視頻表演，激發幼兒用動作表現樂曲的欲望。1、請幼兒欣賞視頻，并引導

2、幼兒答復下列問題。2、向幼兒簡單介紹卓別林及樂曲?匈牙利舞曲第五號?和其作者。教師總結：視頻中，卓別林在刮胡子時，是根據音樂的快慢來改變動作的快慢的。3、引導幼兒說出用按摩的方式也可以將音樂表達出來三、聽辨樂曲，大膽想象創編按摩動作。1、啟發幼兒創編按摩動作2、引導幼兒根據音樂的節奏做按摩動作，感受B段樂曲時快時慢的節奏。(1)請幼兒再次欣賞樂曲B段。(2)引導幼兒根據樂曲節奏做按摩動作，可換動作進行按摩。小結：樂曲中有的地方快有的地方慢，我們做動作的時候要跟著樂曲的節奏。四、大膽運用肢體動作表現樂曲節奏的快慢，感受樂曲熱情奔放的旋律。1、欣賞教師的配樂按摩表演，觀察按摩動作，感受樂曲旋律。2、幼兒初步嘗試合作表演，一位扮演按摩師，一位扮演顧客，通過動作來感受樂曲的節奏和旋律。幼兒按摩的過程中，教師提醒幼兒注意節奏和旋律

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