1、第一單元單元教學分析本單元圍繞著愛國這一主題，把主題課文升國旗我們的祖國真大同“快樂讀書屋”家、“能說會寫”我所知道的祖國以及“語文七色光”中的主要活動內容有機地整合起來，讓學生通過參與各類學習活動，了解祖國（首都、國徽、國土、祖國的語言）從而激發學生熱愛祖國的思想感情。教學目標：a.學會本組要求會認和會寫的字。b.有感情地朗讀課文，背誦課文。c.能夠理解課文的內容，感受到愛國主義教育。教學重點：1、學會本組要求會認和會寫的字。2、有感情地朗讀課文、背誦課文。教學難點：能夠理解課文意思，感受到愛國主義教育。課時安排：共12課時 升國旗 2課時我們的社國真大 2課時快樂書屋一 1課時能說會寫 1

2、課時語文七色光一 2課時單元測試AB卷 4課時第二單元單元教學分析本單元的第一板塊“閱讀”安排了主體課文我們去植樹古詩兩首村居宿新市徐公店，“快樂讀書屋”讓我們蕩起雙槳。這些課文圍繞學生課外生活的主題，描寫了兒童豐富多彩的課外生活，使學生在快樂的活動中感受生活的幸福與美好。“能說會寫”板塊安排了兩項內容：到同學家去是口語交際，目的是讓學生在生活中學會交際，掌握一定的交際溝通手段；有趣的游戲是寫話訓練，目的是讓兒童學會簡單的話。“語文七色光”板塊，圍繞單元主題安排了四項內容。教學目標：學會本組要求會認和會寫的字。培養學生的朗讀能力。感悟課文內容，知道植樹的好處，體驗植樹的快樂，感受自己象小樹一樣

3、成長。教學重點：1、朗讀、背誦課文。2、感悟課文內容，知道植樹的好處，體驗植樹的快樂，感受自己象小樹一樣成長。教學難點：感悟課文內容，知道植樹的好處，體驗植樹的快樂，感受自己象小樹一樣成長。課時安排： 我們去植樹 2課時 古詩兩首 2課時 快樂書屋二 1課時 能說會寫二 2課時 語文七色光二 2課時 單元測試AB卷 4課時第三單元元單元教學分析本單元以“助人為樂，關愛他人為主題”編選了兩篇主體課文送陽光做什么事最快樂，兩篇“快樂讀書屋”的閱讀材料荷葉姐姐小烏龜笑了使學生懂得助人為樂是一種良好的品德，關心他人，做對人有益的事才是最快樂的。在“能說會寫”板塊中，編寫了看望生病小伙伴我們一起來洗澡，

4、這兩部分內容是看圖說話寫話，在鍛煉學生口語交際能力和書面表達能力的同時教育他們要關心、幫助別人。本單元的選文包括故事、童話、詩歌等體裁，趣味性強，適合兒童特點。根據單元主題，“語文七色光”板塊中設計了字詞訓練、日積月累、知識窗、聽說訓練等練習。教學重點： 1、感悟課文內容。 2、懂得關心他人、幫助他人的行為是高尚的美德。教學難點： 懂得關心他人、幫助他人的行為是高尚的美德。第四單元元單元教學分析本單元以“自然現象”為主題，編選了兩篇主體課文：風要下雨了；“快樂讀書屋”一篇：露珠，使學生了解風、雨、露水等自然現象，培養學生觀察自然，了解自然，探索自然奧秘的興趣。“能說會寫”板塊的口語交際打電話和

5、寫話下雨了，內容均是配合本單元主題安排的。“語文七色光”配合單元主題安排了三項：1.組字練習2.有關自然現象的諺語；3.有關自然現象的謎語。教學重點：1.有關自然現象的諺語。2.有關自然現象的謎語。教學難點：1.有關自然現象的諺語。2.有關自然現象的謎語。第五單元元單元教學分析本單元以“現代科技”為主題，在“閱讀”“能說會寫”“語文七色光”3個板塊中，分別選取了太空生活趣事多聽診器的由來奇妙的眼睛因為有了電等內容，使學生在學文章的同時，了解現代科學技術的發展，激發他們學習科學知識的興趣。課文內容涉及太空生活、現代建筑、天文知識、科學發明等方面，內容新穎、有趣、符合低年級兒童的年齡特點，容易使學

6、生對科學知識產生興趣。因此，教師在備課時，應整體把握教材內容，注意內容之間的聯系，靈活安排。另外，在這個單元里可以重點訓練學生搜集、查找資料的能力，培養學生自主學習。教學重、難點：1、把字寫正確、端正，注意字在田字格里的位置。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。第六單元元單元教學分析本單元以“春天”為主題，安排了兩篇主體課文春雨的顏色古詩兩首春曉詠柳；“快樂讀書屋”春天的聲音描繪了春雨、春柳等景象，表現了春天萬物生機勃勃的特點；“能說會寫”中安排了口語交際春與夏，目的是讓學生通過交流，進一步了解春天與夏天的不同，珍惜春天的大好時光。“語文七色光”安排了四項內容：1.字詞練習；2.日

7、積月累；3.知識窗；4.開心一笑，具體內容多是配合單元主題安排的。教學重、難點：第七單元元單元教學分析本單元以“益智”為主題，編選了小松鼠找花生烏鴉喝水兩篇主體課文和兩篇擴展閱讀課文：“快樂讀書屋”的種魚他們自己爬出來了激發學生遇事要仔細觀察、勤于思考、善于思考，發揮自己的聰明才智。本單元的“能說會寫”安排了口語交際小猴子撈球，這一內容配合單元主題，為學生遇事動腦筋想辦法設置了交際情境，引導他們展示自己的聰明才智。本單元的語文七色光安排了四項內容，是單元主題的擴展和延伸。第八單元元單元教學分析本單元以“可愛的動物”為主題，編選了小壁虎結尾巴美麗的丹頂鶴兩篇主體課文和大熊貓畫雞兩篇擴展閱讀課文，

8、使學生懂得關愛動物，人與自然和諧相處的到了。本單元“能說會寫”板塊我熟悉的小動物小貓怎么了和“語文七色光”的內容，均是配合單元主題安排的構成了一個相互關聯的有機整體。第九單元元單元教學分析本單元以“勤奮學習”為主題，編選了兩篇主體課文法布爾觀察昆蟲懷素寫字和“快樂讀書屋”勤于觀察的達爾文鐵杵磨成針都是通過典型的事例，來表現人物的精神和品質的。教學時要引導學生懂得“不管干什么，只有勤奮，刻苦，才能獲得成功”的道理。“能說會寫”中安排了口語交際留心觀察，側重培養孩子的觀察能力。“語文七色光”中安排了“日積月累”“知識窗”“開心一刻”等擴展性、知識性、趣味性突出，既增加了學生的文化積淀，又有利于對單元主題的理解和感受。第十單元元單元教學分析本單元以“自強自立”為主題，編選了兩篇主體課文文文長大了小鷹學飛，“快樂讀書屋”中的兩篇文章上學一年了自己去吧，教育學生懂得在成長的過程中要逐步學會自理、自強、自立、自信。“能說會寫”“語文七色光”也都是圍繞主題安排的。單元內容之