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文檔簡介

1、社會教育活動 會說話的數字活動領域：社會領域活動目標：1 讓幼兒了解一些特殊的電話號碼，初步知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。  2 培養幼兒初步的自我保護意識  活動準備：電話一部     教學掛圖 設計思路：在本次活動中，主要讓幼兒知道發生緊急情況時，知道撥打求救電話的正確方法，利用游戲，聽故事片段等幼兒感興趣的方式，使報警知識得到強化，內化。  活動過程：  一、故事片段，引起幼兒的興趣1、一天，亮亮一個人在家，忽然有人敲門，透過門上的貓眼，他看到一個陌生人，亮亮沒開門，這時，陌生人開始撬亮

2、亮家門。提問：故事里有誰？他應該怎么做？2、師：下面我們來聽一聽亮亮是怎么做的？    提問：亮亮打了什么電話？電話號碼是什么？     小結：110是我們在遇到各種危險和困難的情況下，撥打電話110，警察將會來幫助你。 二、故事片段，引導幼兒撥打火警電話1191、貝貝一個人在家，玩起了火，不小心燒到了沙發上。提問：這個時候他該怎么辦？2、師：我們來聽一聽他是怎么做的？（貝貝拿起臉盆來滅火）提問：你們覺得他這樣對不對？應該怎么做？如果起了大火應怎么做？ 小結：發生火災時，應撥打火警電話119三、 故事片段

3、，引導幼兒撥打急救電話1201、奶奶拉著佳佳去逛街，突然奶奶在公交車上昏到在地上，佳佳急得哭了起來。提問：“這個時候，佳佳怎么辦？ 請小朋友想一想最快最好的辦法是什么？2、引導幼兒說出打急救電話教幼兒學習打120撥通電話120，向對方講什么地方發生什么事情，醫生阿姨接到電話后就會馬上趕過把奶奶送到醫院搶救。 四、游戲：“該打什么電話”     1、出示圖片：貝貝一個人在家玩火，燒到了沙發上。這時候應該撥打哪個電話2、出示圖片：奶奶昏到了，摔倒在地這時又該撥打什么電話？五、110、119、120這些特殊的電話號碼，在緊急情況下，解決一些特殊的問題我們才可以打，平時我們不能隨便撥打這些電話號碼。反思：通過這次活動，幼兒從中學會正確分析情況，遇到緊急事情會求援，掌握自

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