1、漢臺區青龍觀幼兒園工作亮點在區教體局及北關中心小學的領導下， 我園以幼兒園教育指導 綱要為指導，堅持以人為本、科學管理的辦園策略與方法，以“傾 聽、尊重、成長”為園訓，以“ 發展幼兒、成就教師、引領家長”為 我園的辦園理念；以“培養生龍活虎的人，培養有想象力的人，培養 龍的傳人”為我園的培養目標， 全面實施素質教育。圓滿地完成了本 年度幼兒園各項工作任務和目標，并取得了可喜成績。亮點一 : 硬件建設月月有變化。我園是漢臺區教體局 2013年投資近 300萬元修建的一所公辦幼兒 園。我園建有一幢三層教學樓， 在開園前經政府招標鋪設了教學樓前 人工草坪， 安裝了大型玩具、 配備了符合幼兒年齡特點的

2、桌椅板凳和 床。為了讓我園的外部環境更加適應幼兒的年齡特點， 我們還做了圍 墻彩繪、修建了玩沙池，職工車棚；為了保障幼兒在我園的安全，走 廊與過道鋪設了防滑地膠， 安裝了校園監控； 為了使我園的教學及保 育工作正常開展， 我們還安裝了校園音響系統， 并給各班自主購買了 電視、電鋼、消毒柜、飲水機和移動式消毒燈、制作了玩教具柜；按 標準和要求購置、安裝了廚房用具。奠定了開園前的必備物質條件。 在開園前的家長會上，我們的工作得到了廣大家長的一致好評。開園后，對照“雙高雙普”標準，我們不斷的繼續改進幼兒園的 物質環境。九月，給辦公室購買的辦公設備電腦與打印機； 十月， 購買了環境打造材料組織教師美化

3、我們的多功能大廳； 十一月給班級 購買了電磁爐、 水壺、洗衣機，廚房安裝了廚寶， 班級活動室、 寢室、 辦公室整體裝空調；十二月購置了會議室桌椅，安裝了旗桿，在園領 導的統一規劃下，幼兒園月月都能按需要有改進變化 ,亮點二、科學管理全面實施素質教育.不斷完善各種規章制度和績效考核制度， 形成事事有人管，事事 有制度管，并在實際中調整完善，保證適合本園發展，煥發教師活力。 注重教師師德建設，與每位教師簽訂了師德承諾書，在全園開展 了“師德師風自查”活動，進行了師德演講，提高了教師們的責任感 與使命感。重視幼兒行為習慣養成教育。根據幼兒年齡特點和個性差異，努 力挖掘各領域的德育因素，優化幼兒一日活

4、動組織，寓教育于各領域 教學之中。每天堅持讓幼兒有兩個小時的戶外活動時間， 并結合幼兒 年齡及季節特點，開發游戲載體讓幼兒鍛煉各方面能力。 以慶元旦活 動為契機，以器械操、時裝秀等節目形式為，展示幼兒的精神風貌， 培養幼兒合作意識和團隊精神。各班初步搭建了區域活動框架，隨著游戲載體的完善與開發，下 學期，我們將開展更豐富，更為全面的區域活動，使我園的保教工作 再上新臺階。亮點三：大力發展特色教育。一、注重美術活動的開展。專門保留了傳統的手工活動-折紙。折紙是一項深受孩子們喜歡 的手工活動，同時也是一項手腦并用的益智活動。折紙簡單易行，變 化多樣，花費甚少，收益甚大。通過孩子們靈巧的小手，經過折

5、、疊、 翻、拉等手法，瞬間就把一張張薄紙，變成一個個可愛的動物，一座 座漂亮的房子，一件件漂亮的玩具。我園每周開設了一節折紙課，在 這項創造性的活動中，活躍了孩子們的生活，訓練了孩子們的眼和手， 刺激了孩子們的大腦和神經的發育，在擺弄圓形、正方形、三角形紙 的過程中，豐富孩子的知識，開啟孩子們的想象力，提高孩子的智慧 和能力，使孩子們從中鍛煉提高，成長進步。二、觀察活動。“生活中不缺少美，缺的是發現美的眼睛”，在我園一樓花壇和 二樓過道建立了“植物觀察角”，結合“雙高雙普”建設的要求，利 用我園的建筑特點，我們計劃在三樓建屋頂花園，種各個季節的花， 并搭建適合喜陰植物的玻璃花棚，讓家長與孩子共

6、同種花，教師與孩 子共同育花，并做觀察記錄。陶冶孩子情操，培養他們熱愛大自然的 情感，培養孩子的觀察能力和想象能力。三、開設節日園本課程。以重大節日和集體活動為契機，開展以節日為主題的園本主題活 動，通過節日創設環境開展活動提升孩子的愛國情感、 健康發展表現 能力。先后開展了慶國慶、親子運動會、快樂迎新年等大型全園活動， 孩子們通過參加各種形式的教育活動，增強了幼兒的自我表現能力與 人交往的能力。亮點四：完善教師隊伍建設。教師的成長是幼兒園發展的關鍵。我園是新園，很多老師缺乏工作經驗，我們通過業務學習、經驗交流、聽課、評課、優質課展示 等園內活動讓教師們相互學習； 并抓住每次外出學習的機會，

7、安排教 師出去學習，一學期來，我園教師的各方面能力有了很大提高。一、園領導高度重視園內各項工作的開展。開園以來，園長對我 園的各項工作都親力親為， 給予指導、建議，從環境創設、 一日常規、 課堂教學、戶外活動指導、游戲載體、微課嘗試制作等工作都提出了 許多寶貴的意見和建議， 為我園保教質量的提高起到了不可估量的作 用。二、調動教師們的工作積極性和主動性。雖然我園規模不大，教 職工共計 20人，在編人員只有 3 名，其余均為臨時聘用人員。但是， 我們能充分挖掘每位教師的特點， 針對他們的特點分配不同的工作任 務，不但完善了我園的教室隊伍建設，更調動了教師的積極性。李婷 老師愛寫文章，負責我園的通

8、訊報道；陸晨晨老師拍照不錯，就負責 我們每次活動的拍照工作； 趙璐老師工作細心， 負責我園的安全教育 工作；晏嘉意老師能歌善舞，人緣不錯，就負責我園的音樂、舞蹈和 工會工作；梁嬌老師美術功底扎實，負責我園的環境創設和布置工 作,亮點五、創造安全環境。一、健全制度，明確責職。安全是幼兒園建設發展的保底工程， 把安全工作當作頭等大事來抓。 結合本園的實際情況， 重點加強幼兒 的一日生活安全管理，從“全、序、嚴、細”入手，使全園上下形成 了關愛生命、關注健康的責任意識。我們按照“誰主管，誰負責，誰 在崗，誰負責”的原則，建立健全了各項安全管理制度，每天對安全 工作進行檢查，建立了安全臺賬、健全了防火

9、、防盜、防走失、防食 物中毒等十多項安全預案和措施，杜絕一切安全隱患發生。二、強化安全硬件建設。 為了全面提高我園的安全保衛能力，我們先后安裝了校園監控、 聘請了專業保安， 并購買了安保器械和消防器械， 最大程度的做好了 安全硬件建設。三、加強保育，注重服務。我們制定了一系列幼兒保育制度。在 膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供 營養平衡的合理膳食。 在食譜安排上積極聽取家長意見， 在開園兩月 后聘請了專業廚師對我園的廚師進行培訓， 更新了食譜花樣。 我們還 注重幼兒的健康教育， 結合季節特點對幼兒進行預防秋冬季傳染病教 育。另外，我們堅持做好消毒工作，嚴把消毒關，堅持

10、每餐對幼兒的 餐具、水杯消毒，并每天對教室和活動室用紫外線消毒車進行消毒， 每半月對園舍和大型玩具進行噴灑消毒， 每兩周提醒幼兒家長洗曬幼 兒被褥等。四、形式靈活，懂得自護。在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、 故事、歌謠、情景表演等形式，經常對幼兒進行系列安全教育。我園 還專門開設了“安全大講堂”活動，結合季節等特點對幼兒進行消防、 戶外活動、防拐騙、放食物中毒、交通安全、冬季取暖安全等教育。 并按要求定期開展各種安全演練和疏散演練， 做到時時講安全、 人人 講安全。亮點六、重視家園共育家長是重要的教育資源， 我們在提高保教質量的同時， 十分重視 家園聯系。我園成立了家委會，定期召開會議，及時征求家長們對園 內工作的建議和意見， 不斷完善各項工作。 并通過家長會、 家園共育、 親子活動等吸引家長關心幼兒園的教育任務，更好的配合我們的工 作。本學期，我們還開展了家長講座，邀請醫療保健的專業人員對我 園家長進行了“防秋冬季傳染病”教育，讓家長了解傳染病的特點及 預防方法，為孩子的健康成長增加了一層保護傘。各班還建立了班級QC群，教師及時將幼兒的活動圖片、在園表 現上傳，是家長們對我園的教育工作積孩