《二氧化碳等氣體的制備的中考題 魯教版》_第1頁
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《二氧化碳等氣體的制備的中考題 魯教版》_第3頁
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文檔簡介

1、有關氣體制備的中考題（濟寧06）下圖是初中化學學習中的常見裝置，請按要求回答下面問題：利用上述裝置的組合可以制取的氣體有 ，寫出其中一種氣體制備的化學反應原理 。有的同學認為裝置e可以代替裝置b、c、d收集氣體，欲收集具備下面性質的氣體，應如何使用裝置e？比空氣重的氣體： ； 收集難溶性氣體： 。裝置e還具有其他用途，請舉一例說明： 。2、（湖北黃岡06）下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請你回憶并回答下列探究內容：（1）制取并收集兩瓶氧氣時，我用了 等儀器和藥品。（2）制取操作過程中，氧氣收集完成后，停止加熱時，我是先 ，然后再 。（3）做氧氣的性質

2、探究時，我用了如下圖所示的操作流程。本流程我探究的內容是 。c操作，為了使 與氧氣完全反應，我的操作方法是 。d操作用燒杯傾倒的液體是 ，得出的探究結論是 。3、（威海06）另外有一種實驗室產生少量氧氣的簡易方法：用過氧化氫的水溶液做反應物，反應條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應的化學方程式為 。若根據該反應制取氧氣，則發生裝置跟制取 氣體的發生裝置相同，需要的儀器有 。與實驗室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應的優點是 。現用溶質質量分數為30、密度為1.1gml的過氧化氫溶液制取氧氣。實驗中，發現二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，裝置中產生氧氣的速度太快，你認為可能的原因有 。4、（泰州06）氨氣是

3、一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。（1）寫出實驗室制取氨氣的化學方程式： 。（2）有下列裝置：a b c d e f g實驗室制取、干燥、收集氨氣的裝置應分別選用（填序號） 、 、 。（3）按圖（）連接，擠壓膠頭滴管使其少量的水進入燒瓶，打開止水夾，燒瓶中就可以看到 色的噴泉。按圖（）連接，你怎樣操作，才能引發噴泉（提示：用物理方法使氨氣和燒杯中水接觸可引發噴泉） 5、（上海06）某學生在學習co2的化學性質及實驗室制法的原理后，聯想起在實驗室中用h2o2制取o2的實驗。（1）o2和co2是否均能使用

4、右圖實驗裝置制取？_（2）若將制得的co2通入水中，測得溶液的ph _ 7。 （填“>”、“=”或“<”）6、（南通06）歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法。我們已經學過實驗室制取o2、h2、co2三種氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點 （填序號）。需要加熱 使用催化劑 沒有氣體參加反應 原料為純凈物 只生成一種氣體化學上可以通過多種反應得到nh3（極易溶于水，密度比空氣小），例如：2nh4cl（固）+ca(oh)2（固） cacl2+2nh3+2h2onh4hco3（固） nh3+co2+h2o cao（固）+nh3·h2o（濃）nh3+ca(oh)2我將選擇反應 （只寫一個，填序號）作為實驗室制取nh3的反應原理，我

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