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文檔簡介

1、小學2020學年度第二學期少先隊工作參考計劃一、指導思想以"以人為本，以德為先"為主旨，以培養青年兒童創新精神和實踐才能為核心內容，全面推進素養教育。以公民道德建立施行綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、詳細工作目的及要求（一）提高少先隊員思想素養。認真貫徹執行公民道德建立施行綱要，實在加強青年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，接著對學生進展愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法

2、制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實小學生行為標準、小學生守則、學生一日常規，努力把根本的做人與做事的道理轉化為青年兒童的內在質量，培養學生愛自然、愛別人、愛本人的情感，從小做個好公民。（二）深化素養教育、根底文明教育。1、加強日常行為適應的檢查監視，提高值日質量，嚴格執行流淌紅旗活動，促進我校精神文明建立。在行為標準方面詳細做到：在校園里不吃零食和飲料，倡導低年級隊員不帶零花錢，高年級隊員一般不超一元，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推行禮貌用語與一般話，&quo

3、t;對不起、您好、感謝、沒關系、教師好、同學們好"是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把根本道德標準概括為"三別"即向粗魯辭別、向陋習辭別、向壞事辭別；"四帶"即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；"五無"即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。2、接著開展流淌升旗活動。各中隊要積極推薦有專長、為校為班爭光的隊員為"升旗手"，讓全體隊員學有典范，趕有目的。（三）推進少先隊實踐體驗活動。"新世紀我能行"體驗教育是實踐教育在新情勢下的開展，

4、是傳統實踐活動的升華。關于在成長起步階段的青年兒童，創新精神和實踐才能的培養確實是要培養他們的創新勇氣、創新認識、創新思維和創新技能，為他們今后成為各行各業的制造者奠定根底。因而，我校要以青年兒童為主體，以學校為主陣地，親密聯絡社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素養。1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，加強生活自理才能。2、要努力探究農村少先隊的工作方法，引導青年兒童在農村開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環境，開展清理白色垃圾活動，讓學生在體驗勞動艱苦的同時，提高本人的實踐才能。3、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要協助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，抓住"四個點"（根本點、活潑點、保證點、最高點）

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