1、初中班主任工作參考計劃范文(1)(2)一、(初中班主任工作計劃)指導思想、堅持認真學習、貫徹"全教會精神"，全面推進素養教育，以學校提出的"六個現代教育觀念"為指針，以"學會關心"為主線，以"三觀教育"為重點，進一步提高學生的政治素養和科學素養。、堅持以人為本、和諧開展的原則，在班級中倡導民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，加強集體的凝聚力。、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、(初中班主任工作計劃)存在征詢題：由

2、于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。總來說，平行班的學生的根底差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻留意一些后進生的開展動向，協助他們克服學習上和生活上的困難。三、(初中班主任工作計劃)工作內容及措施：、三觀教育（）充分利用班會時間，結合國內外時事進展世界觀教育。如中國在雅典奧運上獲

3、得的驕人成績、臺灣征詢題等嚴峻國內外大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等方式，進展世界觀教育。（）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓舞學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。（）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在本人的心中構成一定的"坐標、天平"，隨時都起著價值推斷的作用，以確定本人的行為方向、態度和方式，初步構成正確的價值觀。、團隊精神教育（）抓好每一

4、次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氣氛，進一步加強班集體的凝聚力。開展日常環保知識競賽，加強學生環保認識。（）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是倡導這種"為班級爭光，奮力拼博"的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。、心理質量教育（）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要平復分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會"自古英雄多磨練"

5、;的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進展心理輔導，按照不同學科，邀請科任教師與其交流。（）自決心教育：充分利用班會講解自決心的建立與實現，并結合學生的事例以身作則，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。（）意志質量教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持確實是成功，并在期中期末進展總結。、創新教育（）充分發揮班

6、干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。（）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們的時間、時機參與治理。（）利用部分自修課時間介紹大學里高科技開展情況，加強同學們的科技認識和創新認識，使他們初步構成獻身科學的志向，為今后科技開展作好預備。（）正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也確實是強調德育教育是其他教育的前提。、個性與共性教育（）堅持"個人阻礙集體，集體帶動個人"的共識，使每個同學認識到：本人的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營建惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質和精神的預備。（）抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，鼓舞他們今后作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。、學校教育與家庭教育相結合（）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同討論處理征詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一