1、unit 2 this is my sister（第五課時）section b 2a-2c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、介詞of在本單元的運(yùn)用。 2、能區(qū)分男、女人名。 3、能做簡單的閱讀理解題。【自主學(xué)習(xí)】1.學(xué)習(xí)p57，中外家庭親屬成員之間稱謂的文化差異，找出本單元的男名女名 2. 閱讀2b短文，完成2c。【自學(xué)檢測】翻譯詞組（請同學(xué)們關(guān)上課本獨(dú)立完成,完成后對子間相互批閱。）1珍妮一家_2我的家人_ 3here are_4in the first photo _5. two nice pictures of my family_ 6. the name of my dog_7在接下來的照片里 _8.

2、cocois in my family,too._定向?qū)W(xué)·互動展示 self-study & self-explorationcooperation& explorationshow & improvementconclusion & summarization【自學(xué)指導(dǎo)】內(nèi)容·學(xué)法·時間 10【合作探究】內(nèi)容·形式·時間10【小組展示】內(nèi)容·形式·時間 12 隨堂筆記成果記錄·知識生成·同步演練step1：p57親屬稱謂文化(4)1.默看：: 自主學(xué)習(xí)親屬稱謂，了解中西

3、文化差異。 : 把本單元的人名按男名和女名填在課本方框中。2.自己上網(wǎng)查閱有關(guān)親屬稱謂的更多文化，與同學(xué)做交流。step2：閱讀訓(xùn)練(6)1. 結(jié)合圖片，大聲朗讀短文，找出不認(rèn)識的單詞，注意語音語調(diào)，初步理解短文內(nèi)容。2. 細(xì)讀短文，找出不能理解的單詞或者句子，并提出問題。3.再讀短文，完成2c的句子。4.大聲自由練讀短文，看看自己能在哪個等級上達(dá)標(biāo)：能流利的閱讀短文能流利的閱讀短文并理解短文意思。能流利的背誦短文兩人合作：(4)1. 兩人互相檢查2a完成情況，并把查閱到的更多知識告訴對方。2. 兩人合作，互幫互助解決2b中不認(rèn)識的單詞，不理解的短語或句子。小組互助學(xué)習(xí)：(6)1.暢談中外家庭

4、親屬成員之間稱謂的文化差異。2.小組共同解決2b短文中的遺留問題。3.小組內(nèi)統(tǒng)一2c答案。4. 討論介詞of在本單元的運(yùn)用，試著舉例。5. 討論here is /are.句型中be的用法,用他們分別造兩個句子。6. 討論family的意思有幾種，短文里是什么意思。展示一： (5)文化知道少暢談中外家庭親屬成員之間稱謂的文化差異。展示二：(7)情景體驗(yàn)，學(xué)以致用1.能流利的閱讀短文2.流利的背誦短文3. 展示自己或小組通過閱讀所理解到的詞組或句子的意思。4. 展示2c的答案。5. 展示本組對介詞of的理解和所舉例子。5. 展示here is /are.句型中be的用法和所造的兩個句子。6. 展示

5、小組中討論的family的意思。_等級評定： 【當(dāng)堂檢測反饋】（3） 根據(jù)句意和所給漢語提示完成句中所缺的英語單詞。（1）i have a big _（照片）of my family.（2）here_(是)a photo of my family. （3）_ (在.里)the first photo are my parents.（4）draw a picture _(.的) your family.（5）grandpa ia my _（爸爸的）爸爸. 【拓展提升】1.時間： 10 2.訓(xùn)練方式： 獨(dú)立，自主完成 自評： 師評： 批閱日期：_一、 基礎(chǔ)題: 認(rèn)真思考，續(xù)寫句子。1. here

6、is _(我的一張全家照)。2.here are _(（我好朋友的一些照片）3. _is my sister,mary.(在第二張照片里)4.coco is_.(蔻蔻也是我家的一位成員)。5. mary is my cousin,_.(她是我姨媽的女兒。)二、 發(fā)展題 ：單項(xiàng)選擇。（ ）1. hello, kate. _ is mary and _ is tony.a.he; she  b. she; he  c. this; he  d. this ; this（ ）2.  here is my family _. a. pictures  

7、 b. they  c. names  d. photo（ ）3. is this your ruler? - no, _. its _ ruler. a. this isnt ; li leis  b. this is; li leis  c. it isnt; li leis  d. it is; li lei（ ）4. this is _ family photo. a. kate   b. kates   c. of kate  d. of kates（ ）5. here _ some

8、of my friends.  a. is   b. isnt  c. are d.begrandparentsmy name is mary. this is my family tree. these are my parents. their names are bill and grace brown. those are my grandparents. this is my uncle. his name is john. that boy is my brother. his name is tony. this is jim. he is my uncles son.三、提高題：閱讀理解：根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。 bill browngrace brownjohn brownjimtonymary( )1. marys brother is _. a. jim b. john c. tony( )2. bill is jims _. a. uncle b. father c. brother( )3. tony and mary are jims _. a. parents b. cousins c. brother and si